幼兒園小班具體實施方案(精品10篇)-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。經過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯、自己入廁 。 六、教師簡單小結，歡送家長。 二、引出制作內容。托班制作內容：圓圓的月餅 (結合中秋節(jié) ) 小班制作內容：紅紅的太陽 (寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望 ) 活動目的： 結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具 的喜悅心情。 四、作品展示 教師一一張貼幼兒作品，幼兒互相欣賞。 幼兒自由選擇自己喜歡的顏色進行裝飾。 活動過程： 一、出示作品，引出主題 師：這是誰，今天他穿的衣服漂亮嗎 ?你們知道他的衣服是怎么做出來的嗎 ? 二、教師示范講解 介紹材料，我特地給你們帶來了一些好朋友 (出示乒乓球 )，知道我是誰嗎 ?你們知道我有什么用嗎 ? 操作步驟：教師先拿一個乒乓球，蘸一蘸自己喜歡的顏色，然后放入盒子里，搖一搖盒子的衣服變得有顏色漂亮起來，顏色沒了可以繼續(xù)蘸其它的顏色，直到把衣服顏色畫滿。 認識紅、黃、藍三種顏色，并體驗用乒乓球作畫的樂趣。 這個游戲和螃蟹行走有關，你們想不想玩啊 ?那老師現(xiàn)在說玩法要注意聽哦 ! 孩子們要分成兩人一組進行游戲，這兩個人在游戲中需要默契的配合才能獲取勝利。 幼兒園小班具體實施方案篇 1 【游戲目標】 訓練孩子能側身的前進。 提高孩子之間的默契度。 兩個人有一個皮球，要背對背站好，游戲開始，起點兩個人要用背部夾這個球，夾住后側身的前進到終點，先到的兩個人為勝。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。 (鼓勵幼兒多用幾種顏色 ) 提醒幼兒乒乓球從紅色盤里拿來就放紅色盤里，不可以亂放。 教師不斷提醒幼兒不要忘了粘顏料。 五、延伸活動： 等顏料干了以后，教師可以跟幼兒一起把邊上的紙剪掉，把畫裝飾的更加漂亮。 提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。 三、交代制作過程。 幼兒園小班具體實施方案篇 4 轉眼間迎來了新學期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理潛力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為 。 二、教育教學 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言潛力，注意智力的開發(fā) ，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展?？茖W區(qū)增設有關主題的材料，使區(qū)域活動資料不斷豐富和改善，并使之成為課堂教學的延伸。 根據小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上狀況，制定如下發(fā)展目標： 生活、衛(wèi)生習慣： 會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。 能用心參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。喜歡與同伴和老師說話，愿意在群眾面前表達自己的意愿。 能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望 和請求。 喜歡參加數(shù)學學習活動。喜歡手工活動。 社會： 能感受周圍成人的關心和愛護。 熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活。使孩子進 餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣 。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點： 嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。 四、家長工作 家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。 個別訪談。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊狀況或未來園兩天時能及時反映和了解狀況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關心。 激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，并養(yǎng)成良好的活動習慣。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念玩兒歌后再跳下去，學會控制身體的能力。 活動準備 音樂若干、 PPT。 分享愉快的事情。現(xiàn)在誰愿意象我一樣把不快樂的事情講出來和我們一起分享一下呢 ?” “ 剛才上來的小朋友都很棒，我們給他們拍拍手 !” 二、故事小屋：你很快就會長高 師：今天呀 !還來了一位新朋友，他的名字叫阿力 !(出示男孩阿力 )，有一件煩
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