幼兒園春季教育教學(xué)工作計劃(5篇)-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 增減衣服。 二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。開展小、中、大班級 “ 幼兒生活自理能力 ” 比賽。 。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃： 一、 做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。二樓大廳還 要建個開放性的書吧，走廊還有多個圖書角，為幼兒隨時看書學(xué)習(xí)提供方便。這學(xué)期還要進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)，準(zhǔn)備裝修一個國學(xué)教育專用教室（孔子學(xué)堂），古桌、古凳、古案，穿長袍大褂上課，營造一個真正的國學(xué)教育氛圍。還要進(jìn)一步動員幼兒參加二課活動，爭取有一半幼兒參加二課活動。下午早放一節(jié)課，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可嗎？家長認(rèn)可嗎？幼兒認(rèn)可嗎？但通過一個學(xué)期活動，有 32 個小組， 1069 人參加活動，通過展示評比，效果非常好。針對這些實際情況，促使我下決心，這學(xué)期嘗試扁平化管理。小學(xué)實施扁平化管理，也沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗。樓道文化建設(shè)，專用教室建設(shè)等還是空白，需要投入大量的人力，物力，財力。學(xué)知識，長本領(lǐng)，養(yǎng)習(xí)慣，促發(fā)展 ” ，今早，走進(jìn)校園，在校門外就能看見，掛在圍欄上這迎接師生們的明顯的條幅。幼兒園春季教育教學(xué)工作計劃 (5 篇 ) 幼兒園提前做好一個完整的幼兒園春季教育教學(xué)工作計劃，才能使幼兒園未來的工作更加有效的完成。今天是開學(xué)的第一天，從今天開始，又開始了繁忙的教育教學(xué)工作。迎檢工作，干好了是應(yīng)該的，干不好是責(zé)任問題，馬虎不得，不能講一點客觀原因。針對這學(xué)期幼兒超過 4000 人，教師隊伍龐大，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)眾多的實際，再進(jìn)行寶塔式管理，弊病會越來越大。基本模式是：四橫、四縱、兩條線、一個中心。得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的認(rèn)可。 四、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，加強(qiáng)禮、義、廉、恥思維教育 開展國學(xué)經(jīng)典誦讀兩年來，已初見成 效。 五、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣教育 培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。 幼兒園春季教育教學(xué)工作計劃【篇 2】 幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。 為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。開展幼兒之間的 “ 大帶小 ” 活動，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。 五、加強(qiáng)保教教師的保育意識，認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 保育員工作職責(zé) ” ，明確保育工作目標(biāo)。 六、強(qiáng)化安全防范意識，確保幼兒安全。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。 。 “ 普通話 ” 、 “ 電腦 ” 、 “ 手指快算 ” 的培訓(xùn)。 ，領(lǐng)取幼兒各種物品。 《教師一日活動操作規(guī)范》、幼兒突發(fā)事件的處理。 十一月份： 。 《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》、如何清洗傷口。 。 一月份： “ 幼兒一日常規(guī)教育之我見 ” 論文評比活動。 “ 如何辨別幼兒腹痛 ” 。 。語言表達(dá)能力明顯增強(qiáng)，對閱讀活動感興趣，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。 加強(qiáng)個別教育 .要多與幼兒交流 ,了解幼兒的情況與需要 ,支持和鼓勵幼兒參與 ,對于內(nèi)向與問題幼兒 ,要注意正面引導(dǎo) ,為他們提供交往的機(jī)會 ,使他們能融入集體的活動中 ,從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。 活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。 主題活動：《手拉手》、《火與電》。 秋游活動 進(jìn)行有效的區(qū)域游戲活動。 幼兒期末體檢分析。 參加培訓(xùn)：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí) 3— 6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，領(lǐng)會其教育理念并認(rèn)真貫徹其精神，深入實施素質(zhì)教育，科學(xué)實施教育教學(xué)工作。 觀摩比賽：積極參加教委辦組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。 （一）園區(qū)教研 區(qū)域活動：開展以區(qū)域活動為主的園區(qū)教研活動，針對區(qū)域活動教學(xué) 中的問題和困惑，對一些共同點、難點問題，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。 實踐前反思，我要 怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣
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