【總結(jié)】《擬人的形象》教學(xué)設(shè)計(jì)授課人:單姣姣課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、感受卡通片中各種擬人化的形象,激發(fā)學(xué)生的生活情感。2、學(xué)會(huì)用擬人化的表現(xiàn)手法表現(xiàn)物體。3、學(xué)生學(xué)習(xí)把日常物品、動(dòng)、植物等畫出來后添加五官、手腳及衣
2024-11-21 02:01
【總結(jié)】1三、測量小燈泡的電阻【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。?!菊n堂導(dǎo)學(xué)】課前檢測1.歐姆定律的公式表示:I=U/R變形公式:U=IR、R=U/I。2.根據(jù)歐姆定律公式的變換式R=U/I,我們不可以(填“可以”或“不可以”)說導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與
2024-11-24 15:55
【總結(jié)】端午的鴨蛋汪曾祺學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)記并積累生字詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理清文章思路,把握作者的情感。4、品味語言,體會(huì)作者的語言特色。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1、理清文章思路,把握作者的情感。2、品味語言,體會(huì)作者的語言特色。教學(xué)過程:第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)記并積累生字詞。2、能
2024-11-24 20:04
【總結(jié)】秋天的圖畫教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求:1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。感受秋天景象之美和勤勞的人們對(duì)秋天的喜愛、贊美之情。3、喜歡秋天,愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)秋天。教學(xué)準(zhǔn)備:1、生字詞卡片2、課件:秋天的風(fēng)光3、蘋果等教具。教學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,能正確書寫8個(gè)
2024-11-24 17:14
【總結(jié)】《我的老師》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)4個(gè)一類生字,認(rèn)識(shí)本課出現(xiàn)的2個(gè)二類生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2過程與方法:學(xué)習(xí)本文選擇典型事例來表現(xiàn)人物的方法。學(xué)習(xí)本文圍繞中心選取材料的寫法。3情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)本文作者在文中所蘊(yùn)含的依戀、思念老師的深厚感情,培養(yǎng)尊敬、熱愛老師的良好品德。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1.
2024-11-23 13:16
【總結(jié)】圓的面積教學(xué)設(shè)計(jì)榆中縣駱駝巷學(xué)校教師:張林教學(xué)目標(biāo)1.通過操作,引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式,并能運(yùn)用公式解答一些簡單的實(shí)際問題。2.激發(fā)學(xué)生參與整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和極限思想。教學(xué)重點(diǎn)圓面積的計(jì)算公式的推導(dǎo)與計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-23 15:38
【總結(jié)】圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:課本P11-12”圓錐的體積”內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目的:1、經(jīng)歷圓錐體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程,能運(yùn)用公式來計(jì)算圓錐的體積;2、通過小組實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生合作、交流等實(shí)踐能力;3、培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和邏輯推理、空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用圓錐體積公式正確地計(jì)算體積。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-23 15:30
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級(jí)上冊第二單元第二課《角的度量》寧夏銀川市興慶區(qū)第六小學(xué)執(zhí)教教師:馬賢第十二屆全國小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽《角的度量》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:《角的度量》是課程標(biāo)準(zhǔn)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊第二單元的內(nèi)容,是在
2024-11-24 12:31
【總結(jié)】冷庫的電氣設(shè)計(jì) 筆者曾于一九九八年參觀了上海、大連等地的各類冷庫,總體上說北方冷庫大部分年代久遠(yuǎn),存在過剩狀況,投資建設(shè)萬噸級(jí)大規(guī)模冷庫的幾乎沒有了,而在南方,中小型冷庫即百噸、千噸級(jí)冷庫數(shù)量反而有所增長。但與國外經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家相比,無論觀念上還是設(shè)備配置上均有很大差距。國外經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家很少建多層冷庫,一般為單層庫,目的是為了縮短運(yùn)貨時(shí)間,月臺(tái)為封閉式月臺(tái),以防止冷藏鏈斷開
2025-06-29 21:33
【總結(jié)】《我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握生字詞,用簡潔的語言歸納文章內(nèi)容,感知人物形象2、圍繞人物的情感,描摹人物心理活動(dòng),體會(huì)平凡卻不平淡的母愛,引起共鳴3、品味細(xì)膩、真摯、深沉的語言;通過人物描寫中最典型的經(jīng)歷表現(xiàn)人物;理解文章記敘中穿插抒情議論的作用。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):1、截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷來表現(xiàn)人物
2024-11-21 02:02
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù))基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)六年級(jí)教學(xué)形式授課教師王智慧單位宜城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題名稱認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)學(xué)情分析教學(xué)重、難點(diǎn):負(fù)數(shù)的意義。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù);知道0不是正數(shù)也不是
2024-11-23 13:58
【總結(jié)】《月亮的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、通過朗讀感悟到月亮的心愿也正是孩子們的心愿;在父母生病或有困難時(shí),有體貼、照顧父母的愿望和行動(dòng)。教學(xué)流程:一、復(fù)習(xí)生字上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第八課《月亮的心愿》的生字,我們一起把生字來讀一讀。1、齊讀2、猜字謎:洞穴下面掛毛巾(簾)月亮上面是
2024-11-24 20:24
【總結(jié)】一、引探準(zhǔn)備:提問:1、分?jǐn)?shù)和除法有什么聯(lián)系? 2、除數(shù)能否為零?分?jǐn)?shù)的分母能否為零?二、新課教學(xué):舊知引題1、“神州”五號(hào)(課件)啟發(fā)談話。請(qǐng)同學(xué)們看,你們還記得2003年10月15日,我國第一艘載人飛船“神州”五號(hào)順利升空嗎?在太空中,執(zhí)行此次任務(wù)的航天員楊利偉在船里向人們展示了聯(lián)合國旗和中華人民共和國國旗。對(duì)此,你想說些什么?出示:兩面國旗的圖案。2
2024-11-24 20:17
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)楊莉教學(xué)目標(biāo):1、在具體情境中認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),通過操作、觀察、小組合作感受幾分之一。2、理解幾分之一的意義,初步感知分?jǐn)?shù)的大小。3、能正確讀寫幾分之一的分?jǐn)?shù)。4、
2024-11-22 03:59
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名年級(jí):九年級(jí)學(xué)科:物理課題:課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):、電流表的使用方法及規(guī)則.,理解滑動(dòng)變阻器在電路中的作用,鞏固滑動(dòng)變阻器
2024-11-22 01:01