幼兒園中班安全教育活動方案-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 火 ” 、 “ 安全出口 ” 、 “ 火警 119” ，講解其含義。 ) (三 )著火了，怎么辦 ? 火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦 ?(打電話報(bào)火警 )你知道火警電話號碼是多少嗎 ?(119) 如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢 ?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑 ) 為什么要用濕毛巾捂住口鼻 ?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡 ) 為什么要彎著腰往外跑呢 ?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣 ) (四 )模擬打火警電話。 活動過程 (一 )組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。 加強(qiáng)幼兒的安全意識。 中班安全教育活動方案 2 活動目標(biāo) 教育幼兒遇事不要緊張。有商店 。 (4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。 三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論： 發(fā)生地震時，里面的小朋友是怎么 逃生的 ? 我們還可以有其他的逃生嗎 ? 教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。 活動過程： 一、談話： 小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么 ?你了解的情況。發(fā)生地震的影片一張 。 培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識。安全事故的頻繁發(fā)生構(gòu)成了對社會和諧的嚴(yán)重威脅。以下是小編精心收集整理的中班活動方案，下面小編就和大家分享，來閱讀一下吧。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各 7份 。 為什么會發(fā)生地震呢 ? 老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。 (1)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。 (5)如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。安排一些幼兒和家長坐在車子上 。 培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。 活動準(zhǔn)備 幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。 (二 )出示圖片，幼兒觀察。 教師演示撥打 “119” 電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點(diǎn)和自己的姓名及電話號碼。 觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。 活動過程： 1 老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下： (1)豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個人在客廳里玩玩具，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時，該怎么做 ? (2)媽媽到客廳接電話，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了，這時豆豆該怎么做 ? (3)豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長得很漂亮的 藥，豆豆可以拿來吃嗎 ? (4)豆豆在桌上看見爸爸的打火機(jī)，豆豆想過去拿來玩，這樣對嗎 ? (5)豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎 ?還是他可以躲在哪里 ? 幼兒討論： (1)當(dāng)自己在家中時，若自己爬高拿東西會有什么危險 。 學(xué)習(xí)使用特殊電話號碼，知道不能隨意拔打。 活動準(zhǔn)備： 自制電話一部、自制 PPT、 110,120,119 號碼圖片 活動過程： 引出特殊號碼，初步了解 1 11 120 的特殊性。知道 110 是警察， 119 是火警， 120 是急救電話 ① 、 119 是什么情況下?lián)艽虻??是火警電話，發(fā)生火災(zāi)的時候才能撥打 119，火是很危險的，我們能隨便玩火嗎 ? ② 、 120 是什么電話 ?什么時候撥打 120?(急救電話，嚴(yán)重的傷或是得了急病，嚴(yán)重的病 ) ③ 、 110 是什么電話 ?什么時候撥打 110?(報(bào)警電話，抓小偷抓壞人 ) 初步學(xué)習(xí)在緊急情況下該如何打特殊電話。 知道不能隨意撥打特殊號碼，進(jìn)一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫挕? (孩子們，這就是咱們的人民警察、消防官兵、醫(yī)護(hù)人員，哪里有困難，哪里就有他們的身影，他們一直在救人，助難
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