【正文】 佼者，我就甘心在這平凡的三尺講臺上呆一輩子嗎 ?就在我意志開始動搖的時候，我遇上了他們。 一天早上，他神神秘秘地揣給我兩個雞蛋和一張紙條。通過家訪，我 了解到，這是個苦命的孩子，媽媽因難產而離開了他，爸爸在外地工作，他也特別希望能把學習搞好，可作為家里的老大，他既要照顧年幼的弟弟和妹妹，又要照顧年邁的爺爺，對于學習，他是有心而無力。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少 “ 牛頓 ” 和 “ 愛迪生 ” ，但也絕不能讓 “ 牛頓 ” 和 “ 愛迪生 ” 在我的手中埋沒。雖平凡，但我倍感自豪。印度大詩人泰戈爾說過： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。 我們的老師，我覺得她是世界上最可親的人，她講的課那么淺顯易懂，她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇的望著我們，我記得有一次上課時，老師給我們出了一道很難的數(shù)學題，我們都在認真的思考問題，可是有一位同學卻在下面玩游戲正好被金老師看到了，金老師什么都沒說就叫他起來回答問題，那位同學慢慢的站起來，兩眼盯著老師看一句話也回答不出來，金老師生氣的對他說：上課要認真聽講，認真思考問題，我今天要罰你抄課文三篇，下課了那位同學哭著求老師原諒他不要抄課文，金老師心軟了，就說：我今天就原諒你一次下次你上課再不不好好聽講我就不原諒你了。 明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。 有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校?？?，當年風華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。我時常在心里說： “ 我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班 后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。我不會忘記，你對我們說的第一句話是： “ 高樓萬丈平地起。 老師是美麗的，她就應擁有美麗的語言，美麗的動作，美麗的形象，美麗的心靈。在陽光下耕耘，在花叢中忙碌，在智慧里開拓，展示生活的奧秘。在以后的從教路上，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無盡源泉，她讓我懂得什么是 “ 老師 ” 。一次班里的一個學生感冒了，上課時咳嗽得小臉通紅，作為老師，我責無旁貸地引著他去看醫(yī)生，給他拿了藥，倒來開水，哄著他吃下去。千鈞重擔，系于教師。 “ 一年之計，莫如樹谷 。是太陽底下最光輝的職業(yè) 。小學生祝教師節(jié)快樂演講稿 (精選 15 篇 ) 小學生祝教師節(jié)快樂演講稿要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的小學生祝教師節(jié)快樂演講稿樣本能讓你事半功倍，下面分享【小學生祝教師節(jié)快樂演講稿 (精選 15 篇 )】，供你選擇借鑒。是塑造未來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶 ?? 是啊，當我們享受著這些崇高榮譽的時候，我們這些工程師的靈魂又當是什么呢 ? 那就是 —— 師德。十年之計，莫如樹林 。教師履行天使的職責，時代和社會賦予了教師沉甸 甸的職責，而我們教師又有 |什么理由不去背負起這份歷史的重擔呢 ? 當我還是一個學生時，在我心中，老師是無所不知，無所不能的是完美的。沒過幾天，不巧我也感冒了，上午上課時咳嗽得連話都說不下去了。 老師是學生心中的太陽，是學生知識的啟蒙者，是智慧的開啟者，是人類禮貌的傳播者，是過去、此刻、未來之間的傳承者。老師的每一句話都是發(fā)自內心的真誠，每一個眼神都是融化堅冰的太陽，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動的青春。親愛的老師們，就讓我們把心中的那份美麗釋放，用愛去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個期望都能實現(xiàn)，讓每一個笑容都如陽光般燦爛，讓每一個花朵都綻放在春天。 ” 雖然，我當時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。也不會忘記，我們生病時你關切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑。 ” 老師，你棵知道，你已經是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。這使我不由想起： “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干 ” 的名句。因為這里有敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新的一 支教師隊伍。 母校，我永遠引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。老 師希望我們能做個好學生，做個有用的人。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺 !__年前，懷著一顆年輕而熱情的心，揣著繽紛的七 彩夢幻，我踏上了教師的道路。就這樣，在這三尺講臺上，我編織起了自己的夢。家訪后，我為他們兄妹三人各添了一套新衣裳。我莫名其妙地打開紙條，上面寫道：龐老師，那天在您家學習，我偷看了您的畢業(yè)證書并把您的生日記了下來，這是我特意為您煮的雞蛋，祝您生日 快樂 !摸著還帶著體溫的雞蛋，我的眼淚頓時奪眶而出。縣教研室的黃智主任，正當我感覺自己英雄無用武之地的時候，是他給了我展示的平臺，讓我從一名普通的鄉(xiāng)村教師成長為縣的教壇新秀，更讓我受寵若驚的是他竟讓我去參加湛江市的課堂教學競賽，派鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師去參加市的教學競賽，這是前所未有的，那一刻，我告訴自己：一定要好好珍惜 。 就這樣，我順利地上完了課，并獲得了二等獎。“ 春蠶到死絲 方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。我自豪，因為我是一名人民教師 !我驕傲，因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺 !為了教育的最 高境界，為了學生的發(fā)展，我愿用自己的愛，自己的情，在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求，無私地奉獻，讓自己的青春在三尺講臺上閃光 ! 我的演講到此結束，謝謝各位 ! 小學生祝教師節(jié)快樂演講稿篇 5 大家好 ! 金色九月，陽光明媚，秋風送爽。好學上進的同學 !能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個洪小學生的幸運 ! 在最好的學校，就應該做最好的學生。我舉個例子吧。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙 啞的嗓子 。它暗合了人類對一個完整生命的兩大追求 —— 健康的身體和健全的心智。我們歷來將 “ 學高 ” 與 “ 身正 ” 作為教師職業(yè)形象的典范，這種對教師的道德期待，也正是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。大教育家陶行知先生提倡教育與實際結合，為人們大眾服務的理念所體現(xiàn)的愛國心、責任心和 人格修養(yǎng)。 教師是人類靈魂的工程師。首先請允許我在教師節(jié)來臨之際向各位領導、各位老師送上我最誠摯的祝福，祝你們節(jié)日快樂 ! 沿著多年的教壇之路走來，回望過去的歲月，和大多數(shù)老師一樣，我有過成績、有過失敗、有過歡樂、也有過憂愁 ? 。在我伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品 。 我知道，工作中始終要一步一個腳印地做好。就像汪國真詩里說的： “ 既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。 ” 希望中學是我成長的起點，我感謝希望中學，給了我一份成長的沃土。一定會充滿愛心，盡力讓每個學生成人成材 ! 我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教