【正文】 為了他們的奢望，而我們生活在這個(gè)優(yōu)秀的國度，有英明的領(lǐng)導(dǎo)人也有不斷披荊斬棘的前輩給我們開拓，我們更應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習(xí)。聯(lián)合國教科文組織編著的《學(xué)會(huì)生存》一書中指出 “ 未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí) 。 曾有這么一副對聯(lián)說 “ 貴有恒何必三更睡五更起，最無益只怕一日曝十日寒 ” 。 茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明 。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的， “ 天才 ” 也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。 ” 同學(xué)們，讓我們牢記古訓(xùn)，循著偉人的足跡，勇敢地前進(jìn)吧，讓我們張開勤奮的風(fēng)帆，駕起理想的航船，向著成功的彼岸，勇敢地前進(jìn)吧！ 關(guān)于勤奮的簡短的演講稿篇 4 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們 : 大家好 !今天，國旗下講話的主題是 “ 講究方法 , 勤奮學(xué)習(xí) ” 。也許有人會(huì)說： “ 魯迅、諾貝爾，他們都是天才，而我天生愚笨，再怎樣勤奮刻苦也是徒勞?；瘜W(xué)家諾貝爾，為了減輕工地工人的負(fù)擔(dān)，決心發(fā)明炸藥，于是他便把自己關(guān)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，而這一關(guān)就是四年多。 ” 一個(gè)人的成功的取得，并不在于一朝一夕，而是長期勤奮刻苦的結(jié)果?？汲鰝€(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平。堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。爭分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)社會(huì)和諧的文明小天使，共同創(chuàng)造輝煌的未來。 “ 讀萬卷書、行萬里路 ” ，中華民族從來就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。就拿與 我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。 關(guān)于勤奮的簡短的演講稿篇 1 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 古語說：業(yè)精于勤荒于嬉。在寫演講稿時(shí)，要注意情感表達(dá)，用真摯的情感感染聽眾。我們早早地投入了工作和學(xué)習(xí)，也應(yīng)該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分 。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。我們學(xué)生時(shí)期好比是人生的春天，只有從現(xiàn)在起熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ)，長大后才能成為對祖國、對人民、對社會(huì)的有用之材。 關(guān)于勤奮的簡短的演講稿篇 2 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 早上好 ! 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹 。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯?，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。 親愛的同學(xué)們，相信自己吧，有付出就有回報(bào)，我們的成績一定會(huì)提高 ! 我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 關(guān)于勤奮的簡短的演講稿篇 3 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 早上好！ 我是四 (4)班的陳 __，今天我演講的題目是《成功來自勤奮》。 “ 冰凍三尺，非一日之寒 ” ，講述的就是這個(gè)道理。在這四年里，他廢寢忘食，做了幾百次實(shí)驗(yàn)。 ” 其實(shí)，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 文學(xué)家說 ,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙 。 自古以來，多少中外學(xué)者，因 為勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論 。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。它告訴我們要堅(jiān)持的勤奮，而不是心血來潮。每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí) ?? 總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。 ” 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是通向認(rèn)識(shí)、生存和發(fā)展的途徑，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。 是像雄鷹一樣展翅非常俯視大地，還是成為一顆沒有任何光芒的砂礫沉默在其中，不能自拔，滅有天生平庸的人，也沒有天生的高貴，之后后天的努力，我們要永遠(yuǎn)的記住一句話，機(jī)會(huì)靠雙手去把握，成績來源于努力，可能我們出身并不平等，沒有富裕的家庭，沒有優(yōu)秀的父母，但是我們卻與所有人都站在起點(diǎn)，都在學(xué) 習(xí)。 不要看輕自己，也不要被我們大家看不起，當(dāng)一個(gè)人自己都看不起自己的時(shí)候就是墮落的開始，因?yàn)橥庠诘囊蛩赜肋h(yuǎn)都影響不到其他人，只有內(nèi)在的因素才會(huì)讓我們承受難以言喻的打擊，不要做那個(gè)讓自己都看不起自己的人，現(xiàn)在沒有結(jié)果，不代表以后沒有結(jié)果，現(xiàn)在沒有可能不代表以后沒有可能，堅(jiān)持下去，你能信，繼續(xù)下去，希望就在眼前。唯有勤奮者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。 我們無法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?!記得一位哲人曾經(jīng)說過： “ 世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。 傳說古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對手壓倒。我國宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來終于 “ 無書不讀 ” ，成為博學(xué)之士。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道 。是的，明天的你如果失敗了，是因?yàn)榻裉斓哪銢]有努力。 古今中外，許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘， “ 勤能補(bǔ)拙 。 ” 我們都知道，在世界高級(jí)的體育賽場上，每一個(gè)冠軍都來之不易，是體育健兒努力拼搏的結(jié)果，他們冬練三九，夏練三伏，同時(shí)還要承受著巨大傷痛的折磨，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，拼搏的精神，勤學(xué)苦練，他們又怎么會(huì)登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢 ?我們學(xué)習(xí)、工作也同樣，只有辛勤的耕 耘，才能有豐碩的收獲。 如今，經(jīng)過少年的努力拼搏，我早已為人師多年，盡管沒有高官厚祿，只是一名平凡的人民教師，但是我無愧于父母的養(yǎng)育之恩，更無愧于國家的培養(yǎng)，因?yàn)槲乙恢卑亚趭^作為自己學(xué)習(xí)工作的座右銘，成為了國家和社會(huì)的棟梁。假如你是一棵樹，你就應(yīng)以勤奮為根，不斷向大地深處汲 取營養(yǎng)，立志成長為國家的棟梁 。今天，我在國旗下講話的題目是《做一個(gè)勤奮的人》。 本學(xué)期，高三的同學(xué)們將直面高考，高一和高二的同學(xué)們也有為高考奠定基礎(chǔ)。勤奮拼搏，堅(jiān)持到底，你們將是最棒的 ! 在這里，我想告訴高一、高二的同學(xué)們：如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔 。 然而，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了呢 ?時(shí)間不等人，正如朱自清先生所說的一