【總結(jié)】......大堰河——我的保姆教案教學(xué)目標(biāo):(1)體會(huì)詩(shī)歌深沉真摯的感情(2)揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言藝術(shù),培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞力(3)提高學(xué)生審美水平教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):(1)本詩(shī)通過記事寫人來抒情,這是區(qū)
2025-05-12 00:42
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、訓(xùn)練用普通話正確朗讀的能力學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注的讀書方法。2、理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。3、體會(huì)中心與段落層次的關(guān)系。4、通過學(xué)習(xí)課文引導(dǎo)學(xué)生觀察父母的生活與情感,主動(dòng)為父母分憂解難。教學(xué)重點(diǎn)1、理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。2、體會(huì)中心與段落層次的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)明確“背影”是課文的明線,“父子深情”是課文的暗線,二者和諧
2024-11-19 21:03
【總結(jié)】《鐵騎兵》教學(xué)反思白云出岫《鐵騎兵》是著名散文家楊朔寫的一篇懸念橫生,扣人心弦的散文。文章講述了一個(gè)傳奇故事。八路軍的一個(gè)騎兵班在失去與大部隊(duì)聯(lián)系的情況下,憑借著堅(jiān)定的必勝的信念和英勇無畏的革命精神,與敵人展開游擊戰(zhàn),打亂了日寇的軍事部署,迫使敵人停止了“掃蕩”,而自己則平平安安轉(zhuǎn)回了根據(jù)地。
2024-12-09 04:14
【總結(jié)】公開課教案日出(節(jié)選)一、教學(xué)目的:知識(shí)與能力1.積累課文重點(diǎn)字詞,了解劇作家曹禺的生平、主要作品和戲劇的簡(jiǎn)要知識(shí)。過程與方法,并根據(jù)人物性格特點(diǎn)有感情地朗讀人物對(duì)話。、李石清、潘月亭三者地位狀況及由此產(chǎn)生的矛盾沖突。4.體味人物語(yǔ)言的個(gè)性化特點(diǎn)、潛臺(tái)詞的運(yùn)用及其作用。情感
【總結(jié)】《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質(zhì)樸的語(yǔ)言,抒發(fā)了父子間至真至誠(chéng)的感情,感動(dòng)了一代又一代的人。教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)父子深情。2、學(xué)習(xí)本文用質(zhì)樸的語(yǔ)言去刻畫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn):父愛的表達(dá)與兒子對(duì)愛的理解。教學(xué)難點(diǎn):浦口送別時(shí)父親背影形象的刻畫。課前預(yù)習(xí)過關(guān):1、
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】《我的叔叔于勒》學(xué)案課型:新授主備:韓香教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、理解全文內(nèi)容,理解主題思想。2.學(xué)習(xí)本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。過程與方法:1、學(xué)習(xí)通過人物語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)、揭示人物心理活動(dòng),刻畫人物性格的寫作方法。
2024-12-05 16:27
2024-11-19 19:07
【總結(jié)】背影教學(xué)目標(biāo)1、訓(xùn)練用普通話正確朗讀的能力學(xué)習(xí)圈點(diǎn)批注的讀書方法。2、理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。3、體會(huì)中心與段落層次的關(guān)系。4、通過學(xué)習(xí)課文引導(dǎo)學(xué)生觀察父母的生活與情感,主動(dòng)為父母分憂解難。課時(shí)安排:2課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入?!編煛吭谀愕娜松?jīng)歷中,你的父母肯定給予了你許許多多的關(guān)愛。也許是一聲輕輕的叮嚀,也許是一
2024-11-19 19:11
【總結(jié)】永久的悔》說課稿溪潭中學(xué)阮彩虹一、說教材(一)教材分析《永久的悔》是語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇精讀課文,本單元是記敘性散文單元。本單元的四篇文章以敘述和描寫為主,兼有適當(dāng)議論和抒情。無論寫什么內(nèi)容,在結(jié)構(gòu)上都有一條比較明顯線索把分散場(chǎng)景或事件片段串成一個(gè)有機(jī)整體。該文語(yǔ)言平實(shí)自然,作者通過回憶過去的家庭生活表達(dá)了對(duì)母
【總結(jié)】學(xué)習(xí)內(nèi)容我的母親主備:審核:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解文章內(nèi)容,理清課文結(jié)構(gòu)。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例來表現(xiàn)人物品格特點(diǎn)的寫法。3、體會(huì)母愛的偉大,感受作者對(duì)母親無限的懷念與感激之情。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):概括母親的形象,從具體事件中提煉母親的品性、特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解“母親”為人處世對(duì)作
2024-11-30 13:43
【總結(jié)】26.《魚我所欲也》(共二課時(shí))第一課時(shí)一、基礎(chǔ)驛站所惡()一簞食()一豆羹()蹴()茍得()不屑()2.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。①由是則生.而有不用也②蹴.爾而與之
2024-11-19 20:51
【總結(jié)】我理想中的學(xué)?!方虒W(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思語(yǔ)文新課標(biāo)明確提出“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感。”“激發(fā)學(xué)生展開想像和幻想,鼓勵(lì)寫想像中的事物?!痹O(shè)計(jì)此課,要注重寫作與生活的溝通,將寫作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)加以整合,結(jié)合具體情境培養(yǎng)作文想像能力,達(dá)到知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)
2024-12-05 08:30
【總結(jié)】《大堰河——我的保姆》導(dǎo)學(xué)案課時(shí)目標(biāo):1.感知大堰河的形象特點(diǎn),體會(huì)詩(shī)人的思想情感。2.學(xué)習(xí)排比、反復(fù)、對(duì)比等修辭手法在詩(shī)中的運(yùn)用和作用。3.體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的思想感情;認(rèn)識(shí)舊社會(huì)的黑暗和不公;學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民無私的奉獻(xiàn)精神。課時(shí)重點(diǎn)。課時(shí)難點(diǎn)
2024-11-19 04:50
【總結(jié)】公輸人物簡(jiǎn)介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)隨堂練習(xí)人物簡(jiǎn)介墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國(guó)初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表作家。曾為宋國(guó)大夫。早年接受儒家教育,后聚徒講
2024-11-28 01:57
【總結(jié)】《墨子》1公輸盤不說:;2子墨子九距之:;3子墨子之守圉
2024-12-08 06:51