關(guān)于班級(jí)年度總結(jié)(優(yōu)秀3篇)-wenkub
2024-09-02 18 本頁(yè)面
【正文】 中留下更多共同的記憶，譜寫(xiě)我們的青春紀(jì)念冊(cè)。 我們班委還在各方面的細(xì)節(jié)上都下了努力，如：為使班會(huì)變得更加活潑，我們加進(jìn)了游戲環(huán)節(jié) 。還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組。所以總的來(lái)說(shuō)我們班這學(xué)期出勤情況是令人滿意的。 一、精簡(jiǎn)的崗位組合 根據(jù)上一屆的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)各崗的工作職責(zé) ，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡(jiǎn)，這一屆班委包括：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員，實(shí)行分工分明的崗建制度。 關(guān)于班級(jí)年度總結(jié)篇 1 時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間 __— __學(xué)年已經(jīng)逝去，在夏天到來(lái)時(shí)我和冶金技術(shù) 081 班的同窗們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了大二的美好時(shí)光。回首這學(xué)年，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)年，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)、收藏寶貴記憶、譜寫(xiě)青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。通過(guò)考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保 證，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很濃厚。通過(guò)班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。為解決春游選址難的問(wèn) 題，提高討論的效率，我們班委進(jìn)行了各方調(diào)查、實(shí)地考察等 。我們班大部分同學(xué)都參與了這次秋游活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要有：歷奇游戲、野炊、露營(yíng)等。 我們班參加了校運(yùn)會(huì)。根據(jù)計(jì)劃，我們這學(xué)期考完試后還有年末聚餐等。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，以 “ 綱要 ” 精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng) “ 弘揚(yáng)民俗文化精神 ” ，開(kāi)展了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了我們的業(yè)務(wù)水平。指導(dǎo)新教師設(shè)計(jì)教案、試教。 齊心協(xié)力、相互促進(jìn) 大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，勤奮踏實(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作，形成了積極，團(tuán)結(jié)，群策 群力的良好風(fēng)氣，出色的完成了各項(xiàng)工作。各班老師結(jié)合教學(xué)主題有計(jì)劃，井然有序的布置主題墻?；顒?dòng)后及時(shí)展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請(qǐng)幼兒利用區(qū)域活動(dòng)手工、繪畫(huà)作品布置教室。堅(jiān)持每個(gè)周一的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討。各班對(duì)照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實(shí) 可行的研究計(jì)劃。 四、開(kāi)展多種活動(dòng)，建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁 家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容， “ 如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平 ” ， “ 如何使家庭教育與幼兒園形成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展 ” ，是我們大班組老師最為關(guān)心的問(wèn)題。于是，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。 加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，努力提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和撰寫(xiě)論文能力。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐 “ 老師，我要回家 ”“ 我要媽媽 ”?? 幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛(ài)吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手
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