語文版八下日出說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】一、說教材《日出》是語文版八年級下冊第三單元的第一篇課文，這一單元的課文都是戲劇，單元學(xué)習(xí)要求,通過對戲劇作品的閱讀，了解戲劇文學(xué)的一些特點(diǎn)，讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中能更好的欣賞戲劇作品，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力。《日出》做為這一單元的起始課文，它的作用和地位的重要由此而彰顯。課文節(jié)選自曹禺先生的代表作之—《日出》第二幕，講述了大豐銀行小

2024-12-05 08:29

語文版語文八下為人民服務(wù)-資料下載頁

【總結(jié)】《為人民服務(wù)》教學(xué)實錄及點(diǎn)評執(zhí)教／林莘點(diǎn)評／王崧舟《語文教學(xué)通訊》2021-06一、打破預(yù)期，創(chuàng)設(shè)語境師：同學(xué)們好!生：(齊答)老師好!師：同學(xué)們辛苦了!生：(齊答)老師辛苦了!師：同學(xué)們是這樣回答老師的問候的。如果我去問候臺下的老師們，他們肯定與你們答的不一樣。他們會怎樣回答呢?

2024-12-08 21:01

語文版語文八下山居秋暝-資料下載頁

【總結(jié)】《山居秋暝》教案中文04-1班33號黃昌慶教學(xué)目的1、欣賞并領(lǐng)會近體詩的藝術(shù)特點(diǎn)。2、品味詩歌的意境。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法，領(lǐng)悟作者的思想感情。2、難點(diǎn)：對詩人思想感情的認(rèn)識。教學(xué)時數(shù):一課時教學(xué)步驟：一、課前引入、復(fù)習(xí)詩歌的知識1．近體詩近體詩與古體詩相

2024-11-19 23:59

語文版語文八下背影2-資料下載頁

【總結(jié)】第七課背影朱自清教案主備；孫寅娟第一課時教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能：⑴．掌握字詞的音、形、義。⑵．整體把握文章的內(nèi)容，理清思路。⑶．學(xué)習(xí)作者巧妙的構(gòu)思。２．過程和方法：自主、合作、探究。３．情感態(tài)度和價值觀：激發(fā)學(xué)生理解父母、熱愛父母的思想感情。教學(xué)重

2024-11-19 23:59

語文版語文八下欽差大臣-資料下載頁

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、讀通課文，識記文中要求積累的字詞2、學(xué)習(xí)人物個性化的語言【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)人物個性化的語言，積累詞語【學(xué)習(xí)方法】誦讀法、研討法【學(xué)習(xí)過程】一、讀課文，積累常識及字詞（學(xué)法，參照課下注釋，查閱工具書）1、常識填空

2024-12-08 21:01

語文版語文八下為人民服務(wù)-資料下載頁

【總結(jié)】《為人民服務(wù)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)、1、了解演講詞的一般特點(diǎn)，積累演講知識。2、理清各段的內(nèi)容，弄清作者的演講思路。3、理解論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素之間的關(guān)系?！咀髡吆喗椤棵珴蓶|，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山村一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的

2024-11-19 21:03

語文版語文八下阿炳在1950-資料下載頁

【總結(jié)】課題阿炳在1950目標(biāo)導(dǎo)航1、了解阿炳代表作《二泉映月》的形成及其在音樂界的影響。2、體會并學(xué)習(xí)本文的寫作特點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)倒敘插敘等寫作方法。學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)檢通覽全文，借助工具書自主完成下列問題1

2024-11-19 23:59

語文版語文八下阿炳在1950-資料下載頁

【總結(jié)】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]認(rèn)識阿炳及名作《二泉映月》，了解課文內(nèi)容，領(lǐng)略中心思想。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]了解電視專題片文字稿的文體特點(diǎn)，體會作者多角度、多層面展現(xiàn)人物命運(yùn)的方法。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]結(jié)合課文內(nèi)容，為阿炳寫一則小傳；《二泉映月》等樂曲的藝術(shù)魅力。[學(xué)習(xí)方法]

2024-12-08 13:31

語文版語文八下日出word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】《日出》說課稿一、教材分析《日出》是語文版八年級下冊第三單元的第一篇課文，這一單元的課文都是戲劇，由于學(xué)生以前不接觸過此類文學(xué)體裁，單元學(xué)習(xí)要求僅是通過對戲劇作品的閱讀，了解戲劇文學(xué)的一些特點(diǎn)，讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中能更好的欣賞戲劇作品，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力?！度粘觥纷鳛檫@一單元的起始課文，它的作用和地位的重要由此而彰顯

2024-12-08 21:01

語文版八下長城謠3-資料下載頁

【總結(jié)】席慕蓉席慕蓉，1943年生于四川，祖籍內(nèi)蒙古烏蘭察布，蒙古名字叫穆倫（大江河之意），而慕蓉則是這二字之音譯。現(xiàn)居臺灣。當(dāng)代詩人、散文家、畫家。她的作品有的豪放曠達(dá)，有的凝練清新，詩集有《畫詩》《七里香》《無怨的青春》等。注意下列字詞的讀音:焉(yān)支隘(ài)口蹲(dūn)踞荒莽

2024-11-30 03:37

語文版八下鐵騎兵3-資料下載頁

【總結(jié)】楊朔楊朔（1913—1968）現(xiàn)代小說家、散文家散文：《荔枝蜜》、《茶花賦》長篇小說：《三千里江山》歌頌新時代、新生活和普通的勞動者。結(jié)果：結(jié)構(gòu)起因：經(jīng)過：掉隊——打游擊夜渡河水--水深未能過去——第二日才知是黃河發(fā)現(xiàn)敵城一朝城中放了一排馬輪——第

2024-11-30 03:37

語文版八下祖逖北伐3-資料下載頁

【總結(jié)】祖逖北伐馬爽教學(xué)目標(biāo)?了解作者作品?領(lǐng)會文章精髓?掌握重點(diǎn)字句課文導(dǎo)入?雞守信不失時，能催人奮進(jìn)，故古人以“聞雞”而激勵自己，有“聞雞起舞”“枕戈待旦”之說。語出《資治通鑒·晉紀(jì)》和《晉書·祖逖傳》：“晉朝愛國名將劉琨，他和祖逖青

2024-11-30 03:38

尋找時傳祥作業(yè)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】作業(yè)練習(xí)基礎(chǔ)知識與運(yùn)用1．下列加粗字讀音完全相同的一組是（）A．撈出來洪澇癆病勞動B．黯然深諳世道萬馬齊喑暗星C．灌溉概括慷慨馬廄D．英俊

2024-11-29 06:49

語文版八下日出同步練習(xí)3篇-資料下載頁

【總結(jié)】1、日出一、基礎(chǔ)識記1、試試看，你能讀準(zhǔn)這些字音嗎？蕭瑟．（）緋．（）紅熾．（）熱拂拂．（）俯瞰．（）無羈．（）瑰．（）麗簇．（）擁矗．（）起2、請根據(jù)以下拼音寫出正確的漢字：

2024-12-06 00:13

語文版語文八下永久的悔-資料下載頁

【總結(jié)】游子吟?慈母手中線，游子身上衣。?臨行密密縫，意恐遲遲歸。?誰言寸草心，報得三春暉？?這首詩表達(dá)了詩人對母子情深的由衷贊頌。永久的悔---季羨林作者簡介季羨林：學(xué)術(shù)大師，自謙“雜家”，但雜而不失精，雜中有重點(diǎn)。北京大學(xué)教授、中國文化書院院務(wù)委員會主席、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，梵文

2024-12-08 06:51

語文版語文八下尋找時傳祥3(已改無錯字)

語文版語文八下尋找時傳祥3-資料下載頁

語文版語文八下尋找時傳祥3(參考版)

語文版語文八下尋找時傳祥3-文庫吧資料

語文版語文八下尋找時傳祥3-展示頁