任課教師學(xué)期教學(xué)工作計劃(5篇)-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 力度記號 練習(xí)曲六個 第十一、十二周 2 音的練習(xí) 練習(xí)曲四個 樂理知識：音的高低，演奏必讀：按孔部位及手形 第十三、十四周 3 音的練習(xí) 練習(xí)曲六個 第十五周 葫蘆絲所學(xué)知識測試 第十六周 葫蘆絲吹奏比賽 六、措施方法： 明確活動目的，以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。 能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。 吹 奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲。 二、學(xué)情分析 本學(xué)期所帶興趣班有 14 人，參加本班訓(xùn)練的學(xué)生都是二、三、四、五年級學(xué)生，全部都是新隊員，而且二、三年級的學(xué)生年齡偏小，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及基礎(chǔ)音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴(yán)格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。任課教師學(xué)期教學(xué)工作計劃 (5 篇 ) 任課教師學(xué)期教學(xué)工作計劃只是給未來的課程教學(xué)工作所設(shè)定的一個大體框架，當(dāng)然還是需要每個月、每一周、每一天的合理安排和具體實(shí)施。 三、學(xué)習(xí)內(nèi)容 了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)知識。 四、學(xué)習(xí)目標(biāo) 嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。 學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《粉刷匠》《小夜曲》《草原圓舞曲》《牧童謠》《搖呀搖》《瑪麗有只小羊 羔》《吹起蘆笙跳起舞頌》等樂曲。 解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn)，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。 任課教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇 2 一、學(xué)生基本情況分析： 本期擔(dān)任初三一班、二班、三班、四班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)。教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。 注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動。內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 四、具體措施： （ 1）重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。 任課教師學(xué)期教學(xué)工作計劃篇 3 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在教學(xué)中貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的 “ 改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程；改變課程內(nèi)容 ‘ 難、繁、偏、舊 ’ 和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi) 容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能；改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與
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