【正文】 齊抓共管，凝心聚力，促進綜合治理更加和諧美麗。 14.“ 班級建設(shè) ” 特色化。 13.“ 社團活動 ” 精品化。 (五 )立足校本，高瞻遠矚，促進特色建設(shè)更加影響深遠。遵循適度傾斜的原則，加大對前 30%學生的培優(yōu)力度，通過建立導師制，以目標引領(lǐng)、檔案管理、榜樣激勵、個別輔導等方式抓實培優(yōu)過程，切實解決優(yōu)生不足、優(yōu)而不尖的現(xiàn)狀。 。 。加強與轄區(qū)派出所、城管中隊、交巡警中 隊、社區(qū)居委會的合作與聯(lián)系 。充分利用班會課這一教育主平臺，優(yōu)化班會組織形式，豐富活動內(nèi)容，放大德育功能 。以 “ 活動教育 ” 為核心理念，切實開展 “ 生活德育 ” 主題活動，認真組織“ 把操做好、把地掃好、把作業(yè)寫好、把課上好、把隊排好、把路走好、把衣穿好、把話說好、把飯吃好、把物放好 ” 的 “ 十好 ” 評比活動，放大細節(jié)作用，強化素養(yǎng)涵育，引導學生 “ 建設(shè)自己的生活 ” ，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。充分利用 “ 自能教育 ” 的 “ 德育品牌 ” ，挖掘自能內(nèi)涵，豐富活動載體，開發(fā)校本德育課程。加強教研文化建設(shè)，以 “ 開放兼容、資源共享、協(xié)作爭優(yōu) ” 為追求，營造 “ 教研氣氛濃烈、人際關(guān)系和睦、精神狀態(tài)振奮、專業(yè)成長迅速、教學效果顯著 ” 的教研文化氛圍，同時，切實開展和支教學校 (考核共同體 )之間的教研聯(lián)誼，真實開展教研活動 。 。每人建一個教育博客，定期上傳教育感悟 。繼續(xù)開展 “ 讓人生因自我研修而精彩 ” 的主題活動，認真做好 “ 八個一 ” 工程：每位教師每學期至少讀一 本教育理論專著，并做好讀書學習筆記 。制定完善的班主任工作手冊，通過開展 “ 最美教師 ” 評選、 “ 愛生故事 ” 征集、向市首屆道德模范學習等一系列主題活動，將 “ 愛心教育 ”落到實處。本學期，我們將堅持行政推動和內(nèi)生驅(qū)動相結(jié)合，強師能，鑄師魂，大力提高師資隊伍素養(yǎng)。加強學校制度體系建設(shè)，充分發(fā)揮學校管理制度對學校發(fā)展的保障、引領(lǐng)和促進作用，進一 步規(guī)范辦學和管理行為。進一步加強行政科室之間、科室與級部之間的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、配合，摒棄思想松懈、機械應付、形式主義 的作風，牢固樹立服務(wù)意識，積極主動開展工作，深入基層，扎根一線，形成 “ 橫向到邊、縱向到底、縱橫發(fā)展 ” 的管理格局。全體行政人應牢固樹立 “ 唯有發(fā)展自我，才能發(fā)展教師 。 ，豐富學?；顒?，提升校園幸福指數(shù)。 做好年末總結(jié)工作。 提前寫好切實可行的教案。 經(jīng)常性地進行 “ 文明班級 ” 和 “ 文明宿舍 ” 評選活動，完善考核評比辦法，發(fā)揮文明班級的帶頭作用。準備迎接驗收。以狠抓師德、師風建設(shè)，樹教師新形象，通過定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學習，樹立教書育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的能力和水平。 抓改革，進行以 “ 提高課堂教學質(zhì)量 ” 為內(nèi)容的改革，以改革促發(fā)展。特作本計劃： 一、指導思想： 以貫徹落實《會澤縣關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的決定》。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。小編搜集的《中學學校年度工作計劃書》，供大家參考閱讀?？嘧之旑^，實干興校，全面實施素質(zhì)教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學質(zhì)量。 三、主要任務(wù)： 加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。 完善制度、狠抓落實、加強管理、提高效率教學管理的實質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調(diào)動教師的積極性，主動性和創(chuàng)造性，以實現(xiàn)提高教學質(zhì)量和學生整體素質(zhì)水平的目標，一流的學校需要一流的管理，一流的管理離不開科學規(guī)范的制度，只有形成團結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢。 加強對青年骨干教師的培養(yǎng)。促進良好學風的形成。 規(guī)范作業(yè)要求，減輕學生課業(yè)負擔。 五、加強教學研究，規(guī)范課堂教學 中學學校年度工作計劃 一、指導思想 本學期，學校將深入貫徹市局暑假教育教學工作會議的有關(guān)精神，以 “ 自能遠行 ” 的特色辦學理念為指引，以再次榮膺市局教學質(zhì)量一等獎為動力，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，注重文化立校，加快隊伍建設(shè)，提升辦學品位，打造學校特色，努力實現(xiàn)學校發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級。 ，再創(chuàng)輝煌佳績，初三年級期末總均分力爭全市第一，初一初二年級期末總均分要 確保全市位次。唯有發(fā)展教師，才能發(fā)展學生 。從傳統(tǒng)觀念、經(jīng)驗主義中解放出來，尊重規(guī)律，集聚智慧，大膽創(chuàng)新，推行年級管理、部門管理責任制、學科質(zhì)量蹲點負責制、師生活動項目負責制、中心工作督導視導制 。完善校務(wù)公開制度，自覺接受社會和師生的監(jiān)督，暢通管理信息反饋渠道，做好開門辦學，主動向社會、家長、教師、學生征詢意見或建議，不斷改進和提升管理品位。 。結(jié)合市局師德文化建設(shè)活動，以如皋市第四屆 “ 師德標兵 ” 的評選為契機，加強教師思想政治、法律法規(guī)教育，繼續(xù)深化教師職業(yè)理想、職業(yè)信念和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師職業(yè)精神，弘揚高尚師德，引領(lǐng)精神成長。至少開設(shè)一節(jié)校級或校級以上公開課 。每學期至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或科研論文，學校組織評比獎勵并結(jié)集發(fā)表 。深入開展 “ 名師發(fā)展工程 ” ，發(fā)揮好導師作用，適時邀請名師到我校講學、上課，進一步提升教師的理論水平和教學技能 。加強梯隊建設(shè)，積極打造 “ 新人 ” ，促進教師群體快速成長，讓更多的教師成為學習型、創(chuàng)新型 教師，成為 “ 學生尊重，家長信賴，學校倚重，同行欽佩 ” 的實驗人。拓展生活課程鍛煉學生自理能力，豐富學科課程培養(yǎng)學生自主意識，開辟活動課程提高學生自立精神，優(yōu)化環(huán)境課程熏陶學生自強品格。以社團活動為平臺，開展豐富多彩的德育活動，寓教于樂，增強德育的自主性和滲透性。正常開展 “ 愛心小屋 ” 的心理咨詢工作，邀請專家開展講座，為學生提供心理指引 。聯(lián)系素質(zhì)教育基地開展共建活動 。嚴格執(zhí)行新修訂的《課程標準》和《素質(zhì)教育十條基本要求》 。確立 “ 綠色 ”( 高效率、輕負擔 )的科學質(zhì)量觀，摒棄 “ 死楸蠻干 ” 的教學方式，研究教材，研究學情，研究方法，切實把握教育規(guī)律，在優(yōu)化教學策略、改革教學方法、夯實教學過程、促進個性發(fā)展上狠下工夫。 。 12.“ 自能遠行 ” 課程化。學生思維越活潑，發(fā)展越有活力。班級是一個文化場，是學生成長的主陣地，無時不在熏陶影響著學生。 。學校團委要繼續(xù)加強組織建設(shè)，健全學校、級部、班級三級組織，積極開展豐富多彩的的團隊活動，做好 “ 志愿者服務(wù)隊 ” 工作，與共建社區(qū)加強聯(lián)系，服務(wù)社會，展示風貌。加強安全教育工作，抓好校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除安全隱患。 。開展禁毒教育和健康教育，要進一步重視關(guān)心下一代工作，不斷增強未成年人自我保護的意識和能力。繼續(xù)加強食堂管理，以更高標準規(guī)范自己，服務(wù)師生。優(yōu)化質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，促進學校又好又快發(fā)展。 強化學生行為養(yǎng)成教育，形成勤奮學習、積極向上的良好學風。 以 “ 感恩教育 ” 、 “ 法制教育 ” 和 “ 生命教育 ” 為重點，開展豐富的德育主題活動，提升學生的思想道德修養(yǎng)。進一步優(yōu)化教育教學資源配置，努力發(fā)揮效益。師生無犯罪現(xiàn)象，違法率繼續(xù)保持為零，嚴格控制輟學學生。定期組織黨員學習活動，以引領(lǐng)廣大教師和職工積極投身于學校的改革與發(fā)展事業(yè)。 四是實施目標管理。 五是堅持校務(wù)政務(wù)公開制度，凡大宗物品的采購、人事變動、職稱評審、