【正文】 內(nèi)容于今后生活所運(yùn)用的知識(shí)比起來，絕對(duì)是杯水抽薪的問題。我提倡孩子在家要 做家務(wù)活。如：可以給孩子三次機(jī)會(huì)，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。）對(duì)待孩子說謊，有的父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)?對(duì)孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次 “ 災(zāi)難 ” ?？蓪W(xué)校沒小事，件件是大事。我常對(duì)學(xué)生說，這個(gè) “ 人 ” 是不簡單寫的一個(gè)字。家庭教育中，一定要注意大人的 “ 口風(fēng) ” 保持一致。應(yīng)該說，初一年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理特殊期。另外，父母還要把握好批評(píng)的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕 “ 丟面子 ” ，很容易有逆反心理。人大心也大。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。知識(shí)點(diǎn)越來越密集。因此初一年級(jí)是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會(huì)越學(xué)越輕松，反之，孩子會(huì)越學(xué)越累，成績?cè)铰湓胶蟆? 部分學(xué) 生自信心不足，少部分學(xué)生盲目自大。同樣的作業(yè)，而有些父母說孩子要做 2個(gè)小時(shí)甚至 4個(gè)小時(shí)的作業(yè) ，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了？我們?cè)试S個(gè)體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。 可開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的父母卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。但是我們覺得我們的認(rèn)識(shí)應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對(duì)困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。 （二）存在問題 這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異。每天清晨的清掃學(xué)生基本都能主動(dòng)的及時(shí)地完成，但有少部分學(xué)生不愛勞動(dòng)，或從來就不想干勞動(dòng)，對(duì)于這些同學(xué)，我正在采取一定的措施糾正他們的錯(cuò)誤思想；傍晚，一些同學(xué)晚幾分鐘后離開教室，就為了有效地管理好班級(jí)的燈火和財(cái)務(wù)問題。 二、班級(jí)整體情況和存在差異 （一）本班有 35 個(gè)男生， 29個(gè)女生，男女生人數(shù)基本平衡。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位父母的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。成年人尚且如此，更不要說孩子了。 召開此次父母會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與父母之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使父母也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初一（ 6）班的師生，感謝各位父母從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的父母會(huì)。 我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法，獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀！達(dá)到我們共同教育的目的。作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。在最后祝所有老師和家長朋友們身體健康，工作順利，祝我們的孩子們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成 ! 七年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿（精選篇 2） 尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)： 大家好！ 我是的家長。孩子有一個(gè)很好的習(xí)慣就是喜歡看課外書，還特別喜歡古詩文， 我非常支持他看一些科幻類的書，文學(xué)類的書，看這些書可以拓寬視野，也會(huì)長一些知識(shí)的，那些漫畫小說之類的書我倒是還不太建議去看還有要盡量抽時(shí)間多陪孩子，我認(rèn)為現(xiàn)在這個(gè)年齡段正是孩子身心發(fā)育成長的重要階段，多些陪伴，多些指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的性格和健康的身心，尤為重要老師布置的作業(yè)，他會(huì)按時(shí)完成，要讓孩子聽老師的話，聽話的孩子，成績不會(huì)太差，跟著老師的腳步走，一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。首先要感謝老師們的辛勤付出，為了孩子們的學(xué)習(xí)，我明白老師們付出了很多很多，聽孩子說，班主任老師為了給學(xué)生們營造一個(gè)良好的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)紀(jì)律抓到很嚴(yán)，我認(rèn)為這是孩子取得理想成績的前提。發(fā)言稿可以作為演講內(nèi)容的記錄，方便后續(xù)的整理和歸檔，也可以供其他人參考和借鑒。畢竟蓬生麻中，不扶自直。 還有很重要的一點(diǎn)就是多鼓勵(lì)，養(yǎng)成樂觀的性格，他上一次考的不理想，我并沒有去責(zé)備他，而且還鼓勵(lì)了他。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。看著孩子一天天的進(jìn)步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我是一（ 6）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師 —— 周勇。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切 “ 為了孩子更好地成長 ” 。所以孩子有這樣和那樣的問題，那是很自然的很正常的一件事了。下面我將從以下幾個(gè)方面來與各位進(jìn)行交流，溝通： 一、我們學(xué)校的作息時(shí)間告訴各位方面大家掌握孩子的行蹤 上午 7： 20—— 12： 00，下午 2： 30開始，星期一 5： 45；星期二，三四 4： 55；星期五 4： 00。經(jīng)過兩個(gè)多月的磨合，孩子們已經(jīng)能夠打成一片。還有一些人，他們每天都 在默默地、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù)，想老師所想，急老師所急。 學(xué)生習(xí)慣有差異 班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好，等得心急了，說不定不自然地就連老師一起罵了。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心 +毅力 =100，決心加毅力等于成功。其實(shí)我們父母何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢？在這里我想請(qǐng)各位父母給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教 育因素，是我們學(xué)校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。 學(xué)習(xí)方法的差異 有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色；而有些同學(xué)呢，是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí)，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。 學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象。如果要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程，初一中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們父母的幫助，父母要幫助他，那么你必須了解孩子這個(gè)過程中的變化： 學(xué)習(xí)方面： 知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類型更多更復(fù)雜了。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實(shí)，我要告訴在座的各位父母，這是必然的也是正常的。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密 與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。 思想意識(shí)。在這個(gè)階段，孩子們的辨別力比較弱的。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。一撇，表示人品；一捺是表示學(xué)問。這是教育人的事情，得從小事情抓起?？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳，很容易被父母發(fā)現(xiàn)。這樣，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，一個(gè)過程，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。勞動(dòng)能讓人心思細(xì)膩，能讓人懂得辛苦 ?? 學(xué)會(huì)生活，有這么多的好處，你們父母為什么一定要包辦呢？剛開學(xué)，我每天都來親自打掃教室，我就幾次三番說： “ 咳，要是有人來主動(dòng)奪過我手中的掃把勞動(dòng)的人，我一定很欣賞！ ” 現(xiàn)在，我只要拿起勞動(dòng)的工具，來搶的人一定很多，因?yàn)槲掖笏帘頁P(yáng)了一番。所以在校學(xué)習(xí)階段，致力每個(gè)學(xué)生都能自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，特別是讓每個(gè)學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力，這是至關(guān)重要的。到老時(shí)，你還會(huì)為自己的子女不孝順而揪心嗎？ 五、需要各位配合的幾個(gè)方面 父母的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時(shí)抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。 幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由 忘了 。父母的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。 首先，讓孩子迅速開始。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格。 給孩子樹立安全意識(shí)，交給孩子安全常識(shí)，防止發(fā)生意外。我們班有些父母可以說是不稱職的，把孩子放到學(xué)校來就以為孩子與自己無關(guān)了，根本不配合老師進(jìn)行共同教育。 最后，我想用這樣一段話，與各位父母朋友 們共勉。今天我要講的就是這些。今天站在這個(gè)講臺(tái)主要目的就是向各位家長匯報(bào)一下我班的一些情況，探討下我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。行為方面方面的問題也存在問題，亂扔垃圾，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差，上課不怎么認(rèn)真聽講，課 下常和同學(xué)打鬧，寢室晚上熄燈后仍講話等等，這些都是由于學(xué)生自身的習(xí)慣不好養(yǎng)成的，久而久之學(xué)習(xí)成績就不言而喻了，對(duì)于這些方面我們的措施是：發(fā)現(xiàn)問題就解決問題，批評(píng)教育為主，獎(jiǎng)懲兼用，例如看到某個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，就特意找個(gè)問題讓他來回答，從而提高學(xué)生的注意力，再比如課下和同學(xué)打鬧，我們會(huì)找學(xué)生談心，分析這件事對(duì)不對(duì)，如果不對(duì)怎么辦，同時(shí)也會(huì)采取一些懲罰：如罰掃地、罰站、罰做題目等等。 三、希望家長予以配合的幾個(gè)方面： 我建議我們家長在學(xué)習(xí)上應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。 培養(yǎng)孩子的 肚量 現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而輕易出現(xiàn)氣量小的毛病，經(jīng)常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)、因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的 肚量 ，培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)就有很好的 肚量 ，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往 是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖、 針對(duì)孩子發(fā)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)；勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)鍛煉意志，有勞動(dòng)就意味著有收獲。我不可能改變他們命運(yùn)，但我想去用行動(dòng)影響他們的一生。我要用我的責(zé)任心、愛心、去感化每一位成長中的孩子。如果我能在學(xué)生成長的路上給他們打下溫暖的精神底色，讓他們有足夠的勇氣去直面慘淡的人生。不要讓他們疏遠(yuǎn)隔代親情，教育用行動(dòng)去愛我們的父輩。 故事一：美國中統(tǒng)里根小時(shí)候踢足球時(shí)不小心把鄰居家的玻璃打碎了 ?? 不 能孩子有什么過失，只要他有一定的能力，就應(yīng)當(dāng)讓他承擔(dān)責(zé)任，這是現(xiàn)代父母的真正愛心。下面我把孩子們經(jīng)常出現(xiàn)的問題一一與您們講 來。 孩子學(xué)習(xí)任務(wù)型，不知道去找作業(yè)做，以完成老師布置的作業(yè)為驕傲。 孩子學(xué)習(xí)沒有耐性、沒有恒心，缺乏堅(jiān)定的信念。 1孩子缺乏獨(dú)立自主的能力，什么事情都有父母包辦，沒有自立能力，不敢去擔(dān)當(dāng)，不敢承擔(dān)責(zé)任。 我開學(xué)發(fā)現(xiàn)的一系列問題是中國大部分孩子都會(huì)出現(xiàn)的問題，所以有的家長不必?fù)?dān)心，我想我們會(huì)解決好的，慢慢得改變孩子 現(xiàn)在的狀況。 孩子學(xué)習(xí)任務(wù)型轉(zhuǎn)化為獨(dú)立自主型、小組合作型。 同學(xué)之間互幫學(xué)習(xí)、多與老師交流學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中的得失有哪些。 1多與孩子溝通交流學(xué)習(xí)心得感受。 1盡量減少與孩子之間的代溝，努力化解 生活中的小矛盾，父母不要在孩子面前吵架，不要傷害無辜的孩子。作為我本人，是引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞，還是互相監(jiān)視，這不是一個(gè)方法的選擇，而是一個(gè)教育思想的選擇。我們班有小組對(duì)抗式學(xué)習(xí)、兩兩對(duì)抗式學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)失敗者給對(duì)方買一個(gè)很小的小獎(jiǎng)品，以示懲戒。謝謝！ 七年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿（精選篇 6） 尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了新政中學(xué)，走進(jìn)了 七（ 1）班的教室，首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！ 轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已經(jīng)差不多一年了。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班 級(jí)建設(shè)。葉圣陶先生曾深刻地指出： “ 什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。 少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子， 貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。 懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。希望家長配合教育。這是一道難越的坎。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。 所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果 。 配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如的情況，問題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。 學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。 剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把