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正文內(nèi)容

七年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿匯總15篇-wenkub

2024-09-02 18 本頁面
 

【正文】 內(nèi)容于今后生活所運(yùn)用的知識(shí)比起來,絕對(duì)是杯水抽薪的問題。我提倡孩子在家要 做家務(wù)活。如:可以給孩子三次機(jī)會(huì),第一次說理,第二次提醒,第三次再懲罰也不遲。)對(duì)待孩子說謊,有的父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,孩子為了避免皮肉之苦,能瞞則瞞,能騙就騙,因?yàn)?對(duì)孩子來說,騙過了一次,就可以減少一次 “ 災(zāi)難 ” ??蓪W(xué)校沒小事,件件是大事。我常對(duì)學(xué)生說,這個(gè) “ 人 ” 是不簡單寫的一個(gè)字。家庭教育中,一定要注意大人的 “ 口風(fēng) ” 保持一致。應(yīng)該說,初一年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理特殊期。另外,父母還要把握好批評(píng)的尺度,因?yàn)檫@階段的孩子太怕 “ 丟面子 ” ,很容易有逆反心理。人大心也大。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了,又是抱怨老師水平低,把自己的孩子教差了。知識(shí)點(diǎn)越來越密集。因此初一年級(jí)是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折,如果孩子能很快適應(yīng),那么他會(huì)越學(xué)越輕松,反之,孩子會(huì)越學(xué)越累,成績?cè)铰湓胶蟆? 部分學(xué) 生自信心不足,少部分學(xué)生盲目自大。同樣的作業(yè),而有些父母說孩子要做 2個(gè)小時(shí)甚至 4個(gè)小時(shí)的作業(yè) ,這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們?cè)试S個(gè)體之間有差異,但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題,作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。 可開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度確實(shí)有很大差異,比如:有的孩子經(jīng)常有少做、漏做,甚至不做作業(yè)的情況,可我們的父母卻絲毫不知情,或者知道了就干脆就之任之了。但是我們覺得我們的認(rèn)識(shí)應(yīng)該提升到這樣的高度,我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),這種意志品質(zhì)就是面對(duì)困難的韌性,是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專注,喜歡左顧右盼,交頭接耳,非常羅嗦。 (二)存在問題 這次考試雖然有值得肯定的地方,但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異。每天清晨的清掃學(xué)生基本都能主動(dòng)的及時(shí)地完成,但有少部分學(xué)生不愛勞動(dòng),或從來就不想干勞動(dòng),對(duì)于這些同學(xué),我正在采取一定的措施糾正他們的錯(cuò)誤思想;傍晚,一些同學(xué)晚幾分鐘后離開教室,就為了有效地管理好班級(jí)的燈火和財(cái)務(wù)問題。 二、班級(jí)整體情況和存在差異 (一)本班有 35 個(gè)男生, 29個(gè)女生,男女生人數(shù)基本平衡。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位父母的大力支持,讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。成年人尚且如此,更不要說孩子了。 召開此次父母會(huì)的目的,是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與父母之間的交流,更清楚的了解在座各位的子女在?;蛟诩业谋憩F(xiàn),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使父母也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初一( 6)班的師生,感謝各位父母從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的父母會(huì)。 我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實(shí)的想法,獲取我們對(duì)孩子的最佳教育方式方法,使孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀!達(dá)到我們共同教育的目的。作為家長,我理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。在最后祝所有老師和家長朋友們身體健康,工作順利,祝我們的孩子們,學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成 ! 七年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿(精選篇 2) 尊敬的各位老師,各位家長,各位同學(xué): 大家好! 我是的家長。孩子有一個(gè)很好的習(xí)慣就是喜歡看課外書,還特別喜歡古詩文, 我非常支持他看一些科幻類的書,文學(xué)類的書,看這些書可以拓寬視野,也會(huì)長一些知識(shí)的,那些漫畫小說之類的書我倒是還不太建議去看還有要盡量抽時(shí)間多陪孩子,我認(rèn)為現(xiàn)在這個(gè)年齡段正是孩子身心發(fā)育成長的重要階段,多些陪伴,多些指導(dǎo),養(yǎng)成良好的性格和健康的身心,尤為重要老師布置的作業(yè),他會(huì)按時(shí)完成,要讓孩子聽老師的話,聽話的孩子,成績不會(huì)太差,跟著老師的腳步走,一步一個(gè)腳印,一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。首先要感謝老師們的辛勤付出,為了孩子們的學(xué)習(xí),我明白老師們付出了很多很多,聽孩子說,班主任老師為了給學(xué)生們營造一個(gè)良好的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)紀(jì)律抓到很嚴(yán),我認(rèn)為這是孩子取得理想成績的前提。發(fā)言稿可以作為演講內(nèi)容的記錄,方便后續(xù)的整理和歸檔,也可以供其他人參考和借鑒。畢竟蓬生麻中,不扶自直。 還有很重要的一點(diǎn)就是多鼓勵(lì),養(yǎng)成樂觀的性格,他上一次考的不理想,我并沒有去責(zé)備他,而且還鼓勵(lì)了他。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。在孩子的教育過程中,我個(gè)人認(rèn)為孩子的良好思想品德教育要放在首位,良好習(xí)慣的培養(yǎng)是重點(diǎn)。看著孩子一天天的進(jìn)步,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我是一( 6)班的班主任兼數(shù)學(xué)老師 —— 周勇。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,那就是一切 “ 為了孩子更好地成長 ” 。所以孩子有這樣和那樣的問題,那是很自然的很正常的一件事了。下面我將從以下幾個(gè)方面來與各位進(jìn)行交流,溝通: 一、我們學(xué)校的作息時(shí)間告訴各位方面大家掌握孩子的行蹤 上午 7: 20—— 12: 00,下午 2: 30開始,星期一 5: 45;星期二,三四 4: 55;星期五 4: 00。經(jīng)過兩個(gè)多月的磨合,孩子們已經(jīng)能夠打成一片。還有一些人,他們每天都 在默默地、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù),想老師所想,急老師所急。 學(xué)生習(xí)慣有差異 班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課時(shí)專心,作業(yè)專注,所以作業(yè)速度很快。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好,等得心急了,說不定不自然地就連老師一起罵了。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過:決心 +毅力 =100,決心加毅力等于成功。其實(shí)我們父母何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請(qǐng)各位父母給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象,在無形中給予孩子良好的影響和教育,這是隱性的教 育因素,是我們學(xué)校教育無法涉及的,但給孩子的影響卻是極大的。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。 學(xué)習(xí)方法的差異 有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí),除了完成老師布置的有限作業(yè),還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí),預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí),有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成,更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。 學(xué)科之間不平衡,有偏科現(xiàn)象。如果要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程,初一中考考上心目中的學(xué)校,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們父母的幫助,父母要幫助他,那么你必須了解孩子這個(gè)過程中的變化: 學(xué)習(xí)方面: 知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了,考試類型更多更復(fù)雜了。隨著年齡的增長,接受能力、理解能力也在逐步提高。其實(shí),我要告訴在座的各位父母,這是必然的也是正常的。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng),不愿意將自己的小秘密 與大人分享了,自尊心也逐漸增強(qiáng)。 思想意識(shí)。在這個(gè)階段,孩子們的辨別力比較弱的。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。一撇,表示人品;一捺是表示學(xué)問。這是教育人的事情,得從小事情抓起??墒呛⒆诱f的謊話,往往站不住腳,很容易被父母發(fā)現(xiàn)。這樣,給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖,一個(gè)過程,孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。勞動(dòng)能讓人心思細(xì)膩,能讓人懂得辛苦 ?? 學(xué)會(huì)生活,有這么多的好處,你們父母為什么一定要包辦呢?剛開學(xué),我每天都來親自打掃教室,我就幾次三番說: “ 咳,要是有人來主動(dòng)奪過我手中的掃把勞動(dòng)的人,我一定很欣賞! ” 現(xiàn)在,我只要拿起勞動(dòng)的工具,來搶的人一定很多,因?yàn)槲掖笏帘頁P(yáng)了一番。所以在校學(xué)習(xí)階段,致力每個(gè)學(xué)生都能自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí),特別是讓每個(gè)學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力,這是至關(guān)重要的。到老時(shí),你還會(huì)為自己的子女不孝順而揪心嗎? 五、需要各位配合的幾個(gè)方面 父母的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,及時(shí)抓好教育,才能使孩子步入深層次的發(fā)展。 幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。每當(dāng)老師幫助教育時(shí),孩子們都是一個(gè)理由 忘了 。父母的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。 首先,讓孩子迅速開始。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑,使內(nèi)心安靜下來。主要表現(xiàn)為:聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評(píng),偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起,失去自信心。有的父親則不然,真刀實(shí)槍與孩子干,第一回孩子也許輸了,但第二回,第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化,孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親,表面看來似乎贏了一盤棋,實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起,更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格。 給孩子樹立安全意識(shí),交給孩子安全常識(shí),防止發(fā)生意外。我們班有些父母可以說是不稱職的,把孩子放到學(xué)校來就以為孩子與自己無關(guān)了,根本不配合老師進(jìn)行共同教育。 最后,我想用這樣一段話,與各位父母朋友 們共勉。今天我要講的就是這些。今天站在這個(gè)講臺(tái)主要目的就是向各位家長匯報(bào)一下我班的一些情況,探討下我們所要面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步,為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。行為方面方面的問題也存在問題,亂扔垃圾,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差,上課不怎么認(rèn)真聽講,課 下常和同學(xué)打鬧,寢室晚上熄燈后仍講話等等,這些都是由于學(xué)生自身的習(xí)慣不好養(yǎng)成的,久而久之學(xué)習(xí)成績就不言而喻了,對(duì)于這些方面我們的措施是:發(fā)現(xiàn)問題就解決問題,批評(píng)教育為主,獎(jiǎng)懲兼用,例如看到某個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,就特意找個(gè)問題讓他來回答,從而提高學(xué)生的注意力,再比如課下和同學(xué)打鬧,我們會(huì)找學(xué)生談心,分析這件事對(duì)不對(duì),如果不對(duì)怎么辦,同時(shí)也會(huì)采取一些懲罰:如罰掃地、罰站、罰做題目等等。 三、希望家長予以配合的幾個(gè)方面: 我建議我們家長在學(xué)習(xí)上應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。 培養(yǎng)孩子的 肚量 現(xiàn)代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狹小,因而輕易出現(xiàn)氣量小的毛病,經(jīng)常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,往往看自己優(yōu)點(diǎn),看別人缺點(diǎn),甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)、因此,家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的 肚量 ,培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格,孩子小時(shí)就有很好的 肚量 ,為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往 是自尋煩惱,一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖、 針對(duì)孩子發(fā)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí);勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值,勞動(dòng)鍛煉意志,有勞動(dòng)就意味著有收獲。我不可能改變他們命運(yùn),但我想去用行動(dòng)影響他們的一生。我要用我的責(zé)任心、愛心、去感化每一位成長中的孩子。如果我能在學(xué)生成長的路上給他們打下溫暖的精神底色,讓他們有足夠的勇氣去直面慘淡的人生。不要讓他們疏遠(yuǎn)隔代親情,教育用行動(dòng)去愛我們的父輩。 故事一:美國中統(tǒng)里根小時(shí)候踢足球時(shí)不小心把鄰居家的玻璃打碎了 ?? 不 能孩子有什么過失,只要他有一定的能力,就應(yīng)當(dāng)讓他承擔(dān)責(zé)任,這是現(xiàn)代父母的真正愛心。下面我把孩子們經(jīng)常出現(xiàn)的問題一一與您們講 來。 孩子學(xué)習(xí)任務(wù)型,不知道去找作業(yè)做,以完成老師布置的作業(yè)為驕傲。 孩子學(xué)習(xí)沒有耐性、沒有恒心,缺乏堅(jiān)定的信念。 1孩子缺乏獨(dú)立自主的能力,什么事情都有父母包辦,沒有自立能力,不敢去擔(dān)當(dāng),不敢承擔(dān)責(zé)任。 我開學(xué)發(fā)現(xiàn)的一系列問題是中國大部分孩子都會(huì)出現(xiàn)的問題,所以有的家長不必?fù)?dān)心,我想我們會(huì)解決好的,慢慢得改變孩子 現(xiàn)在的狀況。 孩子學(xué)習(xí)任務(wù)型轉(zhuǎn)化為獨(dú)立自主型、小組合作型。 同學(xué)之間互幫學(xué)習(xí)、多與老師交流學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí)中的得失有哪些。 1多與孩子溝通交流學(xué)習(xí)心得感受。 1盡量減少與孩子之間的代溝,努力化解 生活中的小矛盾,父母不要在孩子面前吵架,不要傷害無辜的孩子。作為我本人,是引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞,還是互相監(jiān)視,這不是一個(gè)方法的選擇,而是一個(gè)教育思想的選擇。我們班有小組對(duì)抗式學(xué)習(xí)、兩兩對(duì)抗式學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)失敗者給對(duì)方買一個(gè)很小的小獎(jiǎng)品,以示懲戒。謝謝! 七年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿(精選篇 6) 尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們: 大家好! 今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏?,我們走進(jìn)了新政中學(xué),走進(jìn)了 七( 1)班的教室,首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝! 轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入中學(xué)已經(jīng)差不多一年了。這半學(xué)期,我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實(shí)踐,強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng),促進(jìn)班 級(jí)建設(shè)。葉圣陶先生曾深刻地指出: “ 什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。 少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子, 貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。 懶的人比較多,怕動(dòng)腦子,怕動(dòng)筆,怕記,怕背,做什么事情都是完成任務(wù),甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。希望家長配合教育。這是一道難越的坎。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。 所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果 。 配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如的情況,問題比較大,低級(jí)趣味,荒廢學(xué)業(yè)。 學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。 剛才各位家長從多方面談了自己的想法,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,更進(jìn)一步,力爭把工作做的更好。歡迎家長們多多來校交流情況,指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把
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