20xx年小學五年級上學期班主任工作計劃_五年級班主任教學計劃范文-wenkub
2024-09-02 18 本頁面
【正文】 生的表率，身教重于言教。 (4) 綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次 “ 衛(wèi)生標兵 ” 。 衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施： (1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行 培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你 超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。表明學生在各方面都有顯著的提高。 具體工作： (1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。 使學生愛科學、學科學，主動探索新知。 具體工作： 繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。男生活潑、好動，愛表現 。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。班主任在學校中具有特殊的地位：首先，班主任是班集體的教育者、組織者和指導者 。 二、本班學生現狀分析 我共有學生 44 人，其中男生 18 人，女生 26 人，男女人數失衡。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。家長大多是農民。女生文靜、可 愛，不愛張揚。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。 本班 學生奮斗目標 形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。 (2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下： (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。 (2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼 “ 團結、勤奮、求實、創(chuàng)新 ” 的校風。 六、學生心理健康教育 班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。 二、思想工作計劃方面： 利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。 (2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。 注意抓好學生的輔導，通過多種調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過 “ 比學趕幫 ” 活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。 四、工作計劃方面： 教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。 路隊紀律。 六、家校溝通方面： 教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正 的朋友。 二、學生現狀分析 本班共有學生 17 人，其中男生 8 人，女生 9 人。學習方面：學生熱愛學習，有良好的學習習慣。身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動 。 三、班級工作重點及目標班級教育工作 重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。 ，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 ，促進身心健康。 (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。這個學期，我任 (2)班的語文老師兼班主任，本班共有學生 75 人，其中男生 42 人，女生 33 人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。為了使學生
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1