高三年級(jí)班主任工作計(jì)劃怎么寫(xiě)模板-wenkub
2024-09-02 18 本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)、理想教導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生自我教導(dǎo)能力、自主治理能力，造就學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精力，爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 高三年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇 3 高三，面臨升學(xué)的壓力，作為班主任為能學(xué)生順利通過(guò)升學(xué)考試，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，是一項(xiàng)艱難的任務(wù)，現(xiàn)特制定如下工作計(jì)劃。讓學(xué)生在辦報(bào)、看報(bào)的過(guò)程中受到教育。 一、多與學(xué)生談心由于學(xué)生信心不足，很多時(shí)候會(huì)感到彷徨無(wú)助。要對(duì)班級(jí)的 5 位臨界學(xué)生進(jìn)行個(gè)別有計(jì)劃的輔導(dǎo)。從高二第二學(xué)期期末的成績(jī)來(lái)分析，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中同學(xué)的成績(jī)普遍發(fā)展不均衡，英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科尤為薄弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。高三年級(jí)班主任工作計(jì)劃怎么寫(xiě)模板 時(shí)間總是過(guò)得太快，讓人猝不及防，不知不覺(jué)我們迎來(lái)了高中的最后一年，對(duì)于這學(xué)期的班主任來(lái)說(shuō)，不知你們準(zhǔn)備好一份計(jì)劃沒(méi) ?以下是小編為大家準(zhǔn)備了高三年級(jí)班主任工作計(jì)劃怎么寫(xiě)模板，歡迎參閱。 工作計(jì)劃： （一）德育方面 。 4．要組織好學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)意見(jiàn)的反饋，提出改進(jìn)教學(xué)的建設(shè)性建議。因此，作為班主任，經(jīng)常與他們談心是很有必要的，這可以拉近老師與學(xué)生的距離，讓學(xué)生感到溫暖，認(rèn)為自己不是孤立的，不是孤軍奮戰(zhàn)，從而也愿意將心中的煩惱傾訴出來(lái)，讓自己以輕松的心態(tài)進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí) 的效率；能夠在疑惑一個(gè)個(gè)解決掉的同時(shí)重拾自信，信心百倍地進(jìn)行復(fù)習(xí)，迎接高考的到來(lái)。 四、隨時(shí)對(duì)學(xué)生 進(jìn)行安全教育。 一、班級(jí)管理中，用制度說(shuō)話(huà)。 由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通 學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。 三、重要工作 做好學(xué)生思想教導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身材、考技等方面做好籌備，牢固情緒，以良好的精力狀態(tài)去迎接尋釁，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。有美白產(chǎn)品排行榜地安排一些主題班會(huì)，進(jìn)步每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。 爭(zhēng)取各科任老師的大力支撐，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。 引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，擬做以下工作計(jì)劃。 二、抓好日常行為規(guī)范 高三并不意味著可以降低對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的要求。從課堂紀(jì)律到自修紀(jì)律等等，都是長(zhǎng)抓不懈的內(nèi)容。 三、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作 高三的每門(mén)課 事關(guān)學(xué)生的高考，所以作為班主任必須做好這項(xiàng)工作。作為班主任真的非常感激，他們的主動(dòng)更讓班主任覺(jué)得自己應(yīng)該更好地配合他們，讓學(xué)生的文科水平上升到 理想的狀態(tài)。本學(xué)期的政治要進(jìn)行會(huì)考，體育合格與否也關(guān)系他們的 .高考，與這兩位老師及時(shí)溝通也很有必要。根據(jù)學(xué)生一階段的成績(jī)可以反映他們晚自修的效果，從而對(duì)成績(jī)比較落后的同學(xué)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩腋墒裁矗业脚c他們談話(huà)的切入點(diǎn)，對(duì)癥下藥地提出解決方案。 高三年級(jí)班主任工作計(jì)劃篇 5 一、 “ 以人為本，重在發(fā)展 ” 。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂 04《高 考說(shuō)明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學(xué)期訂一套模擬試卷。 二、明目標(biāo) — 質(zhì)量為上。高考單課成績(jī)也力爭(zhēng)比去年上一個(gè)臺(tái)階。 三個(gè)加強(qiáng)：作息時(shí)間加強(qiáng)，保證時(shí)間， 12 月后高三晚自習(xí)延長(zhǎng)到 8:30(多一個(gè)小時(shí) )。 做好八項(xiàng)工作：抓單科教學(xué) (尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住 )。隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)備考研討會(huì)，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì)，信息講座等 。為實(shí)現(xiàn)并超過(guò)教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。 三、勤。對(duì)班級(jí)新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時(shí)予以具體的引導(dǎo)和控制勤于觀(guān)察。深入學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。相信這樣久而久之，也能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨人效能。 五、加強(qiáng)家校的聯(lián)系。 主題班會(huì)是由班委會(huì)在班主任的指導(dǎo)下，圍繞一個(gè)專(zhuān)題或針對(duì)一個(gè)問(wèn)題而組織的教育活動(dòng)。也可以組織道德、紀(jì)律、民主法治等問(wèn)題的學(xué)習(xí)討論和辯論，也可以是組織學(xué)生談?wù)勛约旱?
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