【總結】用8的乘法口訣求商年月日教學內容書本第72—73頁例題、想想做做第8—12題。共幾課時2課型練習第幾課時2教學目標1.在具體情境中探索并初步掌握用8的乘法口訣求商的方法
2025-11-11 00:58
【總結】倍的認識【教學內容】教科書第94頁例3?!窘虒W目標】1.能運用倍的概念理解求一個數(shù)的幾倍是多少這一問題的解決方法,進一步加強對倍的認識。2.能解決求一個數(shù)的幾倍是多少的問題,培養(yǎng)學生解決問題的能力。3.能夠正確地進行計算?!窘虒W過程】教師:(出示例3圖)為了讓我們的城市變得更加美麗,許多熱愛大自然的小
2025-11-30 04:26
【總結】認識平面圖教學內容:教材60-61頁教學目標:1.經(jīng)歷將現(xiàn)實的空間位置抽象為平面圖的過程,了解平面圖“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定,能看懂簡單的平面圖,并能描述物體的相對位置和行走路線。2.在描述物體位置關系和行走路線的過程中,體會物體位置關系的相對性,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,提高運用所學知識解決簡單實際問題的能力,發(fā)展空間觀念。
2025-11-26 10:01
【總結】除法的初步認識第三課時教學目標::通過引導進行動手操作,初步認識除法,理解除法的含義。:知道把一個數(shù)平均分成若干份時用除法計算。知道除法算式的寫法、讀法,知道除法算式各部分名稱。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。教學重點:理解除法的含義,通過動手操作知道把一個數(shù)平均分成若干等份用除法計算。教學難點:理解除法的
2025-11-24 06:49
【總結】除法的初步認識【教學過程】教科書第77~78頁例3、例4、課堂活動第3題及練習十五的第3~5題。【教學目標】1.能用除法解決生活中的問題,能結合具體的情境通過操作求出除法算式的商。2.在分一分求商的操作活動中發(fā)展數(shù)感,培養(yǎng)直覺思維,體驗猜測驗證解決問題的方法。3.培養(yǎng)同學們的合作交流能力?!窘叹?、學具準備】
2025-11-11 00:10
【總結】認識乘法教學目標:1.使學生認識乘號,知道乘法的含義。2.初步掌握乘法算式讀法和寫法,知道乘法算式中各部分的名稱。3.培養(yǎng)學生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。教學重、難點:重點:初步理解乘法的意義。難點:初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。教學過程:突破重、難點的過程:
2025-11-26 03:19
【總結】認識乘法教學內容:蘇教版數(shù)學二年級上冊第1—3頁。教學目標:1.在感知幾個幾的基礎上學習乘法的含義,知道乘法算式各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.在與加法的比較中體會求幾個幾是多少用乘法寫比較簡便。3.在活動中初步應用乘法概念觀察生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學生運用所學知識解決簡單實際問題的能力。教學準備:
2025-11-10 19:59
【總結】8的乘法口訣年月日教學內容書本第71—72頁例題、想想做做定1—7題。共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標8的乘法口訣的過程,理解并發(fā)現(xiàn)8的乘法口訣編排的規(guī)律,掌握8
2025-11-30 04:52
【總結】20+2030–3040+710+1559-923+720+3869-945+5連加算式連加算式連加算式2+2+2+2+2=4+4+4=5+5+5+5=1012202+2+2+2+2
2025-12-02 10:46
【總結】西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.初步認識乘法。2.能夠用乘法解決問題。每層樓有9扇窗戶,共有多少扇窗戶?用什么方法解決?每組有8人,共有多少人?1共植了多少棵樹?分別表示幾個幾相加?1個8,2個8……1個4,2個4,3個4……8+8+8+8=32(棵)4+4
2025-11-03 00:45
【總結】2的乘法口訣青島版二年級數(shù)學上冊課件2×1=2二一得二2×2=4二二得四2×3=6二三得六2×4=8二四得八2×5=10二五一十2×6=二六()12十二2×7=
2025-11-02 04:22
【總結】認識角青島版二年級數(shù)學上冊學習目標:,知道角的各部分的名稱。,并能進行準確地判斷。認識類型判斷練習認識角認識名稱認識角的各部分名稱:頂點邊邊記作:讀作:角1.11頂點邊邊記作:
2025-11-02 06:14
【總結】認識方向二年級上冊數(shù)學哪是北呢?麥田麥田方向標麥田麥田張小蘭王明劉華林青萊蕪北1、找一幅淄博地圖,向爸爸、媽媽介紹地圖上的方向,并看看我們張店的東南西北相鄰的都是什么地方?2、想一想,我們學校的東西南北都有什么建筑?繪制一幅我們學校的方
2025-11-02 21:43
【總結】我學會了嗎?教學內容:數(shù)基第10頁“我學會了嗎?”教學目標:1.學生能根據(jù)教材提供的多幅情景圖,結合題意和圖中已有的問題提出新的問題。2.運用所學的乘法知識解答。3.培養(yǎng)學生綜合運用的能力。教學重、難點:1.把圖上的內
2025-11-10 23:43
【總結】《6的乘法口訣》第一課時教學設計一、教學目標:1、知能目標:利用學生已有的口訣經(jīng)驗,編制6的乘法口訣,在探究規(guī)律的基礎上記憶6的乘法口訣,并能正確運用6的口訣進行乘法計算。2、方法目標:這節(jié)課通過探究法、談論法、游戲法的教學,讓學生經(jīng)歷探索口訣、編制口訣的過程,培養(yǎng)學生合理的推理能力。3、情感目標:在編口訣、找規(guī)律的過程中,培養(yǎng)對數(shù)學的興趣
2025-11-10 19:40