【總結(jié)】第一篇:初中語文優(yōu)秀教案《五柳先生傳》 初中語文優(yōu)秀教案《五柳先生傳》 在教師招聘的考試中會涉及到不同類型的作品,比如我今天選取的《五柳先生傳》這篇課文,這是一篇文言文,是東晉文人陶淵明的一篇自傳...
2024-10-17 14:17
【總結(jié)】陶淵明備課者:湖南新田三井中學(xué)鄭時仁目的要求:,翻譯重點句子。學(xué)習(xí)重、難點:1、了解人物的性格和精神風(fēng)貌2、品頭論足說陶潛由古及今話隱士教材分析:《五柳先生傳》這是一篇人物小傳,是陶淵明托名五柳先生寫的傳記,實為自傳。這是一篇文言文,篇幅短小,但內(nèi)涵深刻。
2024-12-03 10:43
【總結(jié)】八年級語文(下)講學(xué)稿課題:?五柳先生傳?時間:2020年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文言知識,重點掌握“晏如、蕭然、會意、汲汲、戚戚、吝情”的詞義,理解“之、其”的用法。(重點)2、了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌,用自己的話品評人物。(難點)3、熟讀、背
2024-11-19 19:33
【總結(jié)】五柳先生傳陶淵明歸園田居種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。
2024-11-28 01:39
【總結(jié)】《五柳先生傳》導(dǎo)學(xué)案備課人:審核:靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠?!T葛亮不以窮變節(jié),不以賤易志。————桓寬一個讀書人最珍貴的東西是他的一點氣節(jié)。————老舍學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者,積累文言詞匯2、品析詞句,理解人物性格
2024-12-08 13:05
【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計3-教學(xué)教案 教學(xué)重點:積累文言字詞;了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌,體會個性鮮明的寫人方法。教學(xué)難點:理解五柳先生的“好讀書,不求甚解”。 教學(xué)方法:這篇課文字數(shù)不多...
2024-10-15 14:37
【總結(jié)】五柳先生傳練習(xí)題及答案 篇一:五柳先生傳(練習(xí)題及) 五柳先生傳 一、自主練習(xí) ⒈給加橫線的字注音。①性嗜酒而家貧()②造飲輒盡()③曾不吝情去留()④短褐穿 結(jié)()⑤簞瓢屢空,晏如也(...
2025-03-30 02:33
【總結(jié)】第一篇:《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計2-教學(xué)教案 、不慕榮利、曠達自任的品德和情趣⑴、破房、破衣、陋食——自得其樂。⑵、文靜而不多言談——尋求真知。⑶、嗜酒曠達——不矯情、不放肆。。教學(xué)重點: 學(xué)習(xí)本文...
2024-10-15 14:39
【總結(jié)】五柳先生傳第一課時教學(xué)目標(biāo)1.積累文言知識,重點掌握“晏如、蕭然、會意、汲汲、戚戚”的詞義,理解“之、其”的用法,辨析一詞多義、古今異義。2.了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌。3.熟讀、背誦全文。能力目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生重視誦讀,培養(yǎng)對文言文的語感,提高朗讀背誦能力,力求
2024-12-03 04:33
【總結(jié)】第一篇:五柳先生傳教學(xué)反思 《五柳先生傳》教學(xué)反思 《五柳先生傳》是初二語文教材中的一篇文言文,教學(xué)的重點是理解五柳先生的性格、志趣和精神面貌,體會本文的寫作方法,針對大多數(shù)學(xué)生不大喜歡文言文的現(xiàn)...
2024-10-17 13:09
【總結(jié)】第一篇:課文五柳先生傳公開課教學(xué)設(shè)計[模版] 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識目標(biāo)積累文言常識,理清文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò); 2、能力目標(biāo)理解文意基礎(chǔ)上,背誦課文; 3、情感目標(biāo)正確理解陶淵明的處世態(tài)度,培養(yǎng)健康...
2024-10-17 19:30
【總結(jié)】五柳先生傳教案【教學(xué)思路】這是一篇人物小傳,是陶淵明托名五柳先生而作的。教學(xué)中應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和討論氛圍。指導(dǎo)學(xué)生自主探究,把握作者塑造的“獨立于世俗之外”的五柳先生形象,引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中,提高感悟能力,解讀“不慕榮利”“守志安貧”的獨特個性。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識和能力目標(biāo)⑴透過作品初步了解人物自傳的特點
2024-11-18 21:05
【總結(jié)】?陶淵明(東晉)五柳先生傳陶淵明,東晉著名詩人。東晉末年,社會黑暗,風(fēng)氣污濁,很多人不擇手段追名逐利
2024-11-30 03:20
【總結(jié)】第一篇:語文五柳先生傳教學(xué)反思 《五柳先生傳》屬寧靜而深遠、似枯而實腴的文章,充分顯示出五柳先生的淡泊名利的心境。下面是小編收集整理的五柳先生傳教學(xué)反思,歡迎閱讀參考!五柳先生傳教學(xué)反思1 《五柳...
2024-10-17 19:18
【總結(jié)】五柳先生傳教學(xué)目標(biāo)1.積累文言知識,重點掌握“晏如、蕭然、會意、汲汲、戚戚”的詞義,理解“之、其”的用法,辨析一詞多義、古今異義。2.了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)作者守志安貧、淡泊名利,不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。3.熟讀、背誦全文。教學(xué)重點1.理
2024-12-09 03:23