【正文】 四、活動安排 舉辦廟會 時間初定在 2 月 25 日至 2 月 26 日。 二、指導(dǎo)思想 為努力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，為廣大居民提供更多優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，不斷滿足廣大居民對文化生活的需求。 對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格 。 八、注意事項： 秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全 。 裁判：到場居民。 注重實效。街道機關(guān)聯(lián)系各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要親自指揮，各社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實，切實做到思想到位、組織到位、人員到位。要進一步協(xié)調(diào)落實好節(jié)日期間對群眾開放的項 目、內(nèi)容和方式，使公共文化場所成為節(jié)日文化活動的主陣地。轄區(qū)單位可結(jié)合社區(qū)文化共建模式，開展規(guī)模適宜的群眾文體活動。 舉辦 20__年元宵燈會活動：以街道為主，在體育場路、曙光路、保俶路段懸掛大紅燈籠與宣傳直幅。 時間： 2 月 13 日（正月十四）下午 13： 00。 團團圓圓（歡樂夾元宵）：盆里放 20 個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在 20 秒內(nèi)夾滿 10 個以上者勝利。 （一）元宵燈籠展 居民親手制作燈籠，活動當(dāng)天拿到社區(qū)參展。元宵節(jié)是個重要的時間點 ,我們會舉行形式多樣的活動 ,同時需要考慮活動方案的策劃了 !我們需要認(rèn)真對待元宵節(jié)活動方案的寫作 !下面小編為大家?guī)砩鐓^(qū)元宵節(jié)活動方案策劃及流程 (15 篇 )，希望對您有所幫助 ! 社區(qū)元宵節(jié)活動方案策劃及流程（精選篇 1） 為營造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化體育活動，增進物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定 __年元宵節(jié)活動方案。 （二）做湯圓、品湯圓 社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓 （三）游園活動 團結(jié)就是力量（拔河比賽）：以居民組為單位，每組出 6 個代表（ 3 男 3 女）進行拔河比賽。勝利者可得到精美獎品，其余得紀(jì)念品。 地點：社區(qū)旁圓形廣場。上保社區(qū)在松木場景觀小公園布置小型賞燈區(qū)，其他社區(qū)在各自的主要路段懸掛紅燈籠 (確保安全用電 )，營造健康文明、歡樂祥和的節(jié)日喜慶氣氛。要通過開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的文化活動，體現(xiàn)出群眾參與面廣、形式新穎、內(nèi)容豐富、氣氛喜慶等特點。要加強對基層業(yè)余文化團隊的組織和輔導(dǎo)，提高他們的 .演出水平，調(diào)動他們參與文化活動熱情。 確保安全。節(jié)日群眾文化活動要從實際出發(fā)，量力而行，注重實效，要堅持小型、多樣、分散、方便群眾參與原則，堅決杜絕各種不正之風(fēng)和鋪張浪費。 __到場居民將每人發(fā)到一朵大紅花，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名，結(jié)果取前 6 名，其余為參與獎。 猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩 。 做 好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。始終把握社會主義先進文化方向，促進社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)和諧社區(qū)。 活動地點：社區(qū)人口文化廣場。 四是贈品區(qū)，主要發(fā)放購物袋、一封信及 “ 福 ” 字等宣傳品。 拔河比賽 時間初定在 2 月 26 日下午 2： 00 開始 比賽地點：社區(qū)人口文化廣場。 綁腿走 比賽 時間初定在 2 月 25 日下午 比賽地點：社區(qū)人口文化廣場 以社區(qū)居民三口之家為參賽單位 (小孩為初中生 )，每個小區(qū)委選送不少于 10 個參賽家庭，名單于 1 月14 日下午 6： 00 前報社會事業(yè)科。 參賽人員為社區(qū)乒乓球愛好者，由各小區(qū)委選送 1— 2 支隊伍， 2 月 26 下午 6： 00 前報社會事業(yè)科。 各小區(qū)委要安排人員維護比賽現(xiàn)場秩序，參賽隊員要服從裁判判決。 社區(qū)元宵節(jié)活動方案策劃及流程（精選篇 5） 活動目標(biāo) 知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（賞燈、吃元宵等）； 初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認(rèn)識與感 受； 感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂 愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。 具體活動過程 1．各班欣賞各種各樣的 `元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（賞燈、吃元宵等）。 5．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。在主題活動中，通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。元宵在早期節(jié)慶形成過程之時，只稱正月十五日、正月半或月望，隋以后稱元夕或元夜。在國外，元宵也以 The Lantern Festival 而為人所知。 感受節(jié)日的 39。 五、活動內(nèi)容 燈謎： 分部 —— 燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上； 總部 —— 燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠； 規(guī)則： 猜謎活動，必須由家長陪同，選一個燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領(lǐng)取小禮品。 每位家長和孩子只能有一次兌獎機會。 二、活動地點 中班教室。 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾 等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。 音樂《喜洋洋》等。 小朋友們看，今天高老師給你們帶來 了幾樣禮物， (教師展示幾種元宵 )問：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？ (糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等 )孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料 (展示做元宵需要的材料 )你想用這些材料來做元宵嗎？ 大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？ (把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團 )小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。 幼兒展示自己的作品。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。元宵煮熟后比煮前大一些 )小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础? 超市總臺處進行氛圍點綴，同時制作燈謎條幅置于總臺前方，以引起顧客的興趣，便于配合活動。 貨源組織：各商品課根據(jù)促銷明細(xì)和檔期安排進行積極訂貨和后期補貨工作，如出現(xiàn)短缺或現(xiàn)象各商品課負(fù)責(zé)人承擔(dān)，各督導(dǎo)負(fù)責(zé)促銷品組織的監(jiān)督指導(dǎo)工作，并對問題進行總結(jié)，以便探討、改進。 二、活動時間： 20__年 __月 __日下午。 全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍莓醬等在元宵上做畫、寫字等，做成每個人獨一無二的 .專屬元宵。東街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機會，讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的 39。 六、活動所需物資： 燈籠 40 個，絲帶 2 盤