青島版科學(xué)六下我從哪里來教案-wenkub
2022-11-30 23:33:07 本頁面
【正文】 醫(yī)生等訪問、上網(wǎng)查詢等獲得的文字、圖片相關(guān)資料。 2. 指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生想知道，愛提問、愿意合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣； ，了解母親的辛苦感悟親情，向?qū)W生進(jìn)行珍愛生命的教育和親情教育。 第二課 我從哪里來 教材簡析： “我從哪里來”這個(gè)內(nèi)容是學(xué)生非常感興趣的話題，但他們對(duì)生命起源的知識(shí)又了解的少，而且對(duì)父母對(duì)自己的養(yǎng)育也僅僅只是有簡單的初步的感性認(rèn)識(shí)， 又許多問題想要解決，“我從哪里來”就是學(xué)生常問道的一個(gè)問題。 4. 通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生了解人的生育方式，知道繁殖是生命的共同特征。學(xué)生從小到長大照片、 3 至 4 千克重的沙袋（體驗(yàn)活動(dòng)用）。 教師引導(dǎo)學(xué)生思考交流課前搜集關(guān)于 學(xué)生與教師談話，觀看《西游記》孫悟空出世片段，或進(jìn)行猜測“他是誰”的游戲，提出探究性問題，產(chǎn)生想知道自己從哪里來的想法，激發(fā)自身求知欲、學(xué)習(xí)興趣，了解本次學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容
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