最新幼兒教師師德師風(fēng)演講稿5篇-wenkub
2024-09-02 17 本頁面
【正文】 家分享一下關(guān)于幼兒教師師德師風(fēng)演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 今天能站在這里，我感到無比榮幸。 ” 愛，像滴滴甘露，即使枯 萎的心靈也能蘇醒；愛，像融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會消融。沙利文用了畢生精力來陪伴這個(gè)可憐的孩子，將她由無知、粗魯、暴躁的動物，變成了一個(gè)勇敢博愛的作家。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。劉藝慧惶恐的低垂著頭，周圍同學(xué)也在靜觀我的反應(yīng)，我意識到，此時(shí)若自己表現(xiàn)出絲毫的不滿就會傷害一顆稚嫩、敏感的心，也會打破素日和諧的師生關(guān)系。 當(dāng)然，我更不會忘記，前兩周我生病了，當(dāng)我拖著綿軟的腳步走進(jìn)教室時(shí)，原本亂哄哄的教室霎時(shí)間鴉雀無聲，孩子們向我投來探尋的目光，我咬咬牙用沙啞的聲音開始講課，孩子們卻聽得專心異常。古代大教教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于 “ 粉筆生涯 ” 的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵(lì)著我，我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。 來到學(xué)校已近快一年了，在這 一年的時(shí)間中讓我對老師這個(gè)身份有了更深刻的理解，老師不光是要給孩子們教學(xué)，更應(yīng)該教會孩子們做人，我根據(jù)自身所遇我總結(jié)下了一個(gè)字，愛，這個(gè)字很簡單，但他真的那么簡單嗎？未必吧，有多少人能真真做到愛學(xué)生，愛學(xué)校，愛家人，愛自己那。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們 擁有著共同或共通的規(guī)律。 陶行知先生說： “ 沒有愛就沒有教育。但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。但是當(dāng)我們面對學(xué)生時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路、家庭或者領(lǐng)導(dǎo)那里。 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿篇 3 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 帶著夢想，帶著期待， 1996 年的夏天，我來到了鴨子口這個(gè)靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望正如當(dāng)時(shí)一位同事所說：“ 我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來 ” 。 不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)， “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ”! 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿篇 4 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 在我所教的班級中有一位小朋友， 他很聰明，但也很調(diào)皮．在他的眼里，同學(xué)不喜歡他，老師不喜歡他，爸爸、媽媽也不喜歡他，因此他想方設(shè)法想引起大
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