最新幼兒教師師德師風(fēng)演講稿5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 “ 長(zhǎng)大后我就成了你 ” ，八年后的今天，我依然在這里訴說(shuō)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。 楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒， 守著我們的樂(lè)士，守著我們的精神家園。 不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)， “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ”! 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿篇 4 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 在我所教的班級(jí)中有一位小朋友， 他很聰明，但也很調(diào)皮．在他的眼里，同學(xué)不喜歡他，老師不喜歡他，爸爸、媽媽也不喜歡他，因此他想方設(shè)法想引起大家的注意．對(duì)于這樣的小朋友，一味地說(shuō)教并起不了什么作用．當(dāng)他朗讀課文比較流利時(shí)，我說(shuō)： “ 你今天讀得簡(jiǎn)直比金夢(mèng)佳還好，不僅發(fā)音準(zhǔn)確，而且還有感情，給你加一顆朗讀星． ” 當(dāng)他吃飯時(shí)，我都會(huì)去看看他吃得怎么樣．午睡時(shí)，看他睡不著想起來(lái)找同學(xué)講話時(shí)，我會(huì)默默地注視他，直到他入睡才離開．有一次，我差點(diǎn)錯(cuò)怪了他．那是在做完早操后，他突然從隊(duì)伍中跑了出去，我以為他又去摘花了．同學(xué)們忙為他解釋： “ 不，老師，他剛才把花壇邊 的一盆花給扶起來(lái)了． ” 我馬上向他道了歉，并表?yè)P(yáng)了他．孩子身上的閃光點(diǎn)深深地吸引了我．終于，在一節(jié)語(yǔ)文課下課后，他跑到我身邊說(shuō)： “ 老師，我跟你說(shuō)句悄悄話，你知道我最喜歡哪位老師嗎？ ” 我說(shuō)： “ 是我嗎？ ” 他微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭． 還有一位小朋友，剛?cè)雽W(xué)時(shí)他的年齡比其他同學(xué)小，學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上人家．因此，他漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，上課注意力不集中，作業(yè)也不能及時(shí)上交．有一次，大家正在吃飯．突然，我聞到周圍有一股異味，忙問(wèn)： “ 是不是有小朋友拉尿了？ ” 只見他怯生生地說(shuō)： “ 老師，是我拉大便了． ” 我剛想責(zé)備他，可一看到他的眼神，嘴 邊的話又收了回去．等我?guī)退梁蒙碜樱瑩Q上干凈的衣服時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我說(shuō)：“ 老師，我以后要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)再也不拖拉了． ” 還有什么能比學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步更可貴呢？我的心靈一次又一次地受到了震撼． 幼兒教師師德師風(fēng)演講稿篇 5 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 帶著夢(mèng)想，帶著期待， 1996 年的夏天，我來(lái)到了鴨子口這個(gè)靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。但是當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái)，而不能停留在馬路、家庭或者領(lǐng)導(dǎo)那里。但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們 擁有著共同或共通的規(guī)律。古代大教教
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1