最新頂崗實(shí)習(xí)的心得體會(huì)感悟八篇-wenkub
2024-09-02 17 本頁面
【正文】 開始我不知道以什么身份跟他們相處，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)把他們看成是自己的朋友相處起來就容易得多，但是該嚴(yán)肅的時(shí)候還是要嚴(yán)肅的。 祝福自己，同時(shí)祝福我的孩子們！ 頂崗實(shí)習(xí)的心得體會(huì)感悟篇 2 時(shí)間如白駒過隙，一周的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去。 ” 看這名小男生也意識(shí)到自己錯(cuò)了，接下的對(duì)話緩和了一下我們之間的小矛盾，本以為這段不愉快會(huì) 對(duì)這名小男生造成陰影，擔(dān)心他以后上不再像平時(shí)那么積極，呵呵，不過還好，下午見到我還打起招呼，上依舊很積極。剛剛某某同學(xué)看閑書了，什么時(shí)候交上什么時(shí)候你們班上！做人不要那么自私，為別人考慮一下。然而就在這個(gè)普通班了有一個(gè)挺積極的小男生向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，這是我們倆都沒想到的事。當(dāng)時(shí)初三教的是兩個(gè)普通班，一個(gè)還好，我也挺受學(xué)生歡迎。我們?cè)谀臣律系玫搅艘恍┮院?，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。而另一個(gè)班級(jí)是搗蛋的很，不管怎么他們也不會(huì)向我 “ 攻擊 ” 。 伴著我的講聲，他陶醉于一本小漫畫書，我發(fā)現(xiàn)后就上前想把書拿走，但此時(shí)卻遭到他的拒絕。 ” 話音剛一落，這個(gè)坐在第 二排的小男生將書直接扔向講桌，但書掉在了地上，說道： “ 你講吧！ ” 當(dāng)著這么多學(xué)生的面我感覺教師的威嚴(yán)大失，本能反應(yīng)說道： “ 你扔誰呢？ ”“ 我扔我自己呢 ”“ 把書撿起！ ” 不過還不錯(cuò)此時(shí)小男生將書撿了起可見心中充滿了憤怒。 朋友，不管以后遇到什么突發(fā)事記住，不要因個(gè)別同學(xué)而影響整個(gè)班級(jí)的，這種做法有點(diǎn)極端?；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但與學(xué)生相處帶來的快樂也是不能令人忘卻的。這是我在班主任工作方面的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在這實(shí)習(xí)過程中，我最大的收獲就是與人交流溝通的能力有了較大的提高，而且處理班級(jí)事務(wù)的能力也得到了鍛煉，我還從原班主任那學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，讓我受益不少，所以我也很感激學(xué)校能讓我當(dāng)班主任鍛煉自己。當(dāng)時(shí)我就在想，何時(shí)我才能達(dá)到他這種境界。我每次都會(huì)發(fā)較多的時(shí)間進(jìn)行備課，以求達(dá)到較好的講解效果，雖然課堂效果并不盡人意，但我的努力還是有價(jià)值的。通過這幾天的實(shí)習(xí)，我對(duì)自身語量、語調(diào)的調(diào)節(jié)更為適當(dāng)，能張弛有度；對(duì)于時(shí)間的把握也有了提高，不再有剛開始的拖堂現(xiàn)象；對(duì)于課堂的紀(jì)律管束也能有一定的效果。為了畢業(yè)后能順利進(jìn)入社會(huì)參加工作，我于 20__年 12 月 1 日在廣西硅谷建設(shè)集團(tuán)有限公司進(jìn)行為期 6 個(gè)月的實(shí)習(xí)。而且學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中，讓自己的知識(shí)更加牢固，調(diào)和理論 與實(shí)際的關(guān)系。學(xué)習(xí)處理復(fù)雜的公司人際關(guān)系，汲取他人的優(yōu)秀成果和品質(zhì)。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。雖然開始認(rèn)為辦公室文員不是一個(gè)太難的職業(yè)，但是親臨其境才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，取長補(bǔ)短，虛心求教，不斷提升自我，在社會(huì)上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。三周了，十幾天的時(shí)間我感覺自己已經(jīng)不是原那個(gè)羞澀、緊張的 自己了，能學(xué)著去適應(yīng)并冷靜的去接受所有的挑戰(zhàn)了，總而言之，我想說，我學(xué)會(huì)了： 一、為人師表，嚴(yán)格要求學(xué)生與尊重學(xué)生相并重 首先，站上講臺(tái)上我就是一個(gè)老師，作為一個(gè)老師，就應(yīng)該做到為人師表，不僅要教書育人，發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，還要給學(xué)生以榜樣作用，做到不管是在言行上，自己的所作所為上，還是形象上，都有個(gè)樣子。 二、學(xué)會(huì)正確的區(qū)分角色的轉(zhuǎn)換 “ 三尺講臺(tái) ” 這是作為老師的一個(gè)標(biāo)配，站在那里，你就要隨時(shí)隨地給學(xué)生們解決他們不懂的或疑惑的地方，不能太過分的想著跟他們交朋友，而是在學(xué)生面前樹立一定的威信，讓學(xué)生知道你是嚴(yán)格的，從而自覺的遵守班的規(guī)定與制度。 三、班級(jí)管理的重要性 我上的是兩個(gè)班的，對(duì)于這兩個(gè)班說，一個(gè)班的學(xué)生是特別聽話的，上秩序也挺好，但另一個(gè)班是活躍的，上秩序雜亂的，有時(shí)候自己的也很糾結(jié)，不知道該怎用去做，因?yàn)閮蓚€(gè)班的學(xué)生接受能力不一樣，所以堂秩序就不一樣，一班的學(xué)生很聰明，但是一有問題就開始嘰嘰喳喳說，二班學(xué)生不像一班能很快接受，所以上很認(rèn)真得聽。 雖然我的感悟不多，但卻足以讓我收獲許多，我會(huì)更加努力的去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)以及自己的反思，讓自己越越像一個(gè)老師。 三月四號(hào)正式進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校南和一中。安頓好之后晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡單的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事 項(xiàng)。 三、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表 懷著激動(dòng)，仿徨的心情走上了南和一中的講臺(tái)。一節(jié)課下來課堂氣氛非常活躍，最后五分鐘我
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