【總結(jié)】空間向量的數(shù)量積【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動(dòng)手實(shí)踐?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握空間向量夾角和模的概念及表示方法;2.掌握兩個(gè)向量的數(shù)量積的計(jì)算方法,并能利用兩個(gè)向量的數(shù)量積解決立體幾何中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題.3.掌握空間向量的正交分解及空間向量基本定理和坐標(biāo)表示;4.掌握空
2025-11-19 00:10
【總結(jié)】空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示【學(xué)習(xí)目標(biāo)】⒈了解空間向量基本定理及其推論;⒉理解空間向量的基底、基向量的概念.理解空間任一向量可用空間不共面的三個(gè)已知向量唯一線(xiàn)性表示奎屯王新敞新疆【自主學(xué)習(xí)】空間向量基本定理與平面向量基本定理類(lèi)似,區(qū)別僅在于基底中多了一個(gè)向量,從而分解結(jié)果中多了一“項(xiàng)”.證明的思路、步驟也基本相同.我們
2025-11-26 06:40
【總結(jié)】空間向量的數(shù)乘運(yùn)算【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動(dòng)手實(shí)踐?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握空間向量的數(shù)乘運(yùn)算律,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的代數(shù)式化簡(jiǎn);2.理解共線(xiàn)向量定理和共面向量定理及它們的推論;3.能用空間向量的運(yùn)算意義及運(yùn)算律解決簡(jiǎn)單的立體幾何中的問(wèn)題.【重點(diǎn)】能用空間向量的運(yùn)算意義
2025-11-09 16:52
【總結(jié)】aC'B'A'D'DABCGMC'B'A'D'DABC空間向量及其加減數(shù)乘運(yùn)算【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,掌握空間向量的線(xiàn)性運(yùn)算及其性質(zhì);、減法、數(shù)乘及它們的運(yùn)算律;【自主學(xué)習(xí)】空間向量,談?wù)効臻g向量的概念、表示方法。思考:
2025-11-10 23:24
【總結(jié)】空間向量及其運(yùn)算【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動(dòng)手實(shí)踐?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解空間向量的概念,掌握其表示方法;2.會(huì)用圖形說(shuō)明空間向量加法、減法、數(shù)乘向量及它們的運(yùn)算律;3.能用空間向量的運(yùn)算意義及運(yùn)算律解決簡(jiǎn)單的立體幾何中的問(wèn)題.【重點(diǎn)】能用空間向量的運(yùn)算意義及運(yùn)算律解決
【總結(jié)】充分條件與必要條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解充分不必要條件、必要不充分條件的概念;會(huì)判斷命題的充分條件、必要條件.【自主學(xué)習(xí)】,并判斷是真命題還是假命題?(1)若x>a2+b2,則x>2ab;(2)若ab=0,則a=0.其中命題(1)是命題,也即是由“x>a2+
2025-11-10 23:25
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動(dòng)手實(shí)踐?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解“或”“且”“非”邏輯聯(lián)結(jié)詞的含義;2.掌握,,pqpqp???的真假性的判斷;3.正確理解p?的意義,區(qū)別p?與p的否命題;4.掌握,,pqpqp???
2025-11-19 00:11
【總結(jié)】直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的位置關(guān)系(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】解決直線(xiàn)與拋物線(xiàn)位置有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.【自主檢測(cè)】3x-4y-12=0上的拋物線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)方程是()(A)y2=16x或x2=16y(B)y2=16x或x2=12y(C)x2=-12y或y2=16x(D)x2=16y或
【總結(jié)】曲線(xiàn)與方程(2)【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動(dòng)手實(shí)踐?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.求曲線(xiàn)的方程的方法:待定系數(shù)法,直接法,代入法。2.通過(guò)曲線(xiàn)的方程,研究曲線(xiàn)的性質(zhì).【重點(diǎn)】求曲線(xiàn)的方程【難點(diǎn)】通過(guò)曲線(xiàn)的方程,研究曲線(xiàn)的性質(zhì)一、自主學(xué)習(xí)P36~P37,找出
【總結(jié)】(三)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】解決直線(xiàn)與拋物線(xiàn)位置有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.【典型例題】例1.如圖2-34所示,過(guò)拋物線(xiàn)??022??ppxy的焦點(diǎn)F的一條直線(xiàn)與這拋物線(xiàn)相交于A、B兩點(diǎn),且A(x1,y1)、B(x2,y2).例2.過(guò)拋物線(xiàn)??022
【總結(jié)】曲線(xiàn)與方程(1)【使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)】1.先自學(xué)課本,理解概念,完成導(dǎo)學(xué)提綱;2.小組合作,動(dòng)手實(shí)踐?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解曲線(xiàn)的方程、方程的曲線(xiàn);2.求曲線(xiàn)的方程.【重點(diǎn)】理解曲線(xiàn)的方程、方程的曲線(xiàn)【難點(diǎn)】求曲線(xiàn)的方程一、自主學(xué)習(xí)P34~P36,找出疑惑之處復(fù)習(xí)1:畫(huà)出函數(shù)22yx?
2025-11-09 16:53
【總結(jié)】句是命題的是()A.2021是一個(gè)大數(shù)B.若兩直線(xiàn)平行,則這兩條直線(xiàn)沒(méi)有公共點(diǎn)C.對(duì)數(shù)函數(shù)是增函數(shù)嗎D.a(chǎn)≤15解析:選、D不能判斷真假,不是命題;B能夠判斷真假而且是陳述句,是命題;C是疑問(wèn)句,不是命題.()A.互余的兩個(gè)角不相等B.相等的兩個(gè)角是同位角
2025-11-26 06:41
【總結(jié)】(五)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】解決直線(xiàn)與拋物線(xiàn)位置有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.【典型例題】例A(2,8),B(x1,y1),C(x2,y2)在拋物線(xiàn)22(0)ypxp??上,△ABC的重心與此拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)F重合.(1)寫(xiě)出該拋物線(xiàn)的方程和焦點(diǎn)F的坐標(biāo);(2)求線(xiàn)段BC
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語(yǔ)命題及其關(guān)系命題(一)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:理解命題的概念和命題的構(gòu)成,能判斷給定陳述句是否為命題,能判斷命題的真假;能把命題改寫(xiě)成“若p,則q”的形式;2、過(guò)程與方法:多讓學(xué)生舉命題的例子,培養(yǎng)他們的辨析能力;以及培養(yǎng)他們的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)生的參與,
2025-11-24 20:47
【總結(jié)】課題.3邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”學(xué)習(xí)目標(biāo)理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的含義,會(huì)用“非”聯(lián)結(jié)兩個(gè)命題并判斷命題的真假.學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)用“非”聯(lián)結(jié)兩個(gè)命題并判斷命題的真假.學(xué)習(xí)難點(diǎn):邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的初步應(yīng)用.學(xué)習(xí)方法:以講學(xué)稿為依托的探究式教學(xué)
2025-11-10 01:08