【總結】義務教育課程標準實驗教材八年級下冊數學(河北教育出版社)例1、我國現行個人工資、薪金所得稅征收辦法規(guī)定:月收入低于1600元的部分不收稅;月收入超過1600元但低于2300元的部分征收5%的所稅……如:某人月收入1860元,他應繳個人工資、薪金所得稅為:(1860-1600)×5%=15(元).
2025-08-04 13:53
【總結】一次函數的概念什么是函數?在某一個變化過程中,設有兩個變量x和y,如果對于x的每一個確定的值,在y中都有唯一確定的值與其對應,那么我們就說y是x的函數,也就是說x是自變量,y是因變量。什么是一次函數?y=kx+b?(k為任意不為0的常數,b為任意實數)當x取一個值時,y有且只有一個值與x對應。如果有2個及以
2025-01-13 09:34
【總結】浙教版九年級數學單元雙過關(第二章)天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632第二章二次函數A卷一、選擇題(共25分)1.二次函數y=x2+4x+c的對稱軸方程是()=-2=1=22.已知拋物線y
2025-08-22 06:02
【總結】1第五章一次函數單元測試卷(B)(滿分:100分時間:60分鐘)一、選擇題(每題4分,共28分)1.小華的爺爺每天堅持體育鍛煉.某天他慢步到離家較遠的綠島公園,打了一會兒太極拳后跑步回家,下列能反映當天小華的爺爺離家的距離y與時間x之間函數關系的大致圖象是()2.函數y=
2025-08-01 19:46
【總結】§用樣本估計總體2.用樣本的頻率分布估計總體的分布(一)一、基礎過關1.下列說法不正確的是()A.頻率分布直方圖中每個小矩形的高就是該組的頻率B.頻率分布直方圖中各個小矩形的面積之和等于1C.頻率分布直方圖中各個小矩
2024-12-08 20:19
【總結】共61頁1第八講一次函數?二次函數?冪函數共61頁2回歸課本共61頁3(1)函數y=ax2+bx+c(a≠0)叫做二次函數,它的定義域是R.共61頁4??24,;242,2:,,a0,,2222,x,;ba
2025-08-13 20:05
【總結】學科:數學課題:對數函數(二)教學目標(三維融通表述):1.復習鞏固對數函數的定義、圖像、性質;2.利用對數函數的性質解決相關問題;3.通過比較、對照的方法,培養(yǎng)學生數形結合的思想方法.教學重點:掌握對數函數的圖象和性質.教學難點:對數函數的圖象和性質及應用.教學過程教學環(huán)節(jié)問題
2024-11-30 14:34
【總結】學科:數學課題:函數的奇偶性教學目標(三維融通表述):通過具體實例學生理解函數的奇偶性概念及其幾何意義,學會運用函數圖象理解和研究函數的性質,學會運用定義判斷函數奇偶性。通過學習,學生進一步體會數形結合的思想,感受從特殊到一般的思維過程;通過函數圖象的描繪及奇偶性的揭示,進一步體會數學的對稱美,和諧美教學重點:函數奇偶性的定義和幾
2024-12-05 01:51
【總結】學科:數學課題:對數函數(一)教學目標(三維融通表述):1.通過具體實例,直觀了解對數函數模型所刻畫的數量關系,初步理解對數函數的概念,體會對數函數是一類重要的函數模型;2.通過描點法畫出具體對數函數的圖象,探索并了解對數函數的單調性與特殊點;3.通過比較、對照的方法,引導學生結合圖象類比指數函數,探索研究對數函數的性質,培養(yǎng)學生數形結合
【總結】第三章冪函數一、選擇題1.下列命題中正確的是()A.冪函數的圖象不經過點(-1,1)B.冪函數的圖象都經過點(0,0)和點(1,1)C.若冪函數f(x)=xa是奇函數,則f(x)是定義域上的增函數D.冪函數的圖象不可能出現在第四象限[答案]D[解析]冪函數y=x2經過點(-1,1),
2024-11-28 01:12
【總結】2020年高中數學指數函數學案新人教B版必修1一、三維目標:1.通過實際問題了解指數函數的實際背景,理解指數函數的概念和意義,根據圖象理解和掌握指數函數的性質,體會具體到一般的數學討論方式及數形結合的思想。2.讓學生了解數學來自生活,數學又服務于生活的哲理。培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題的能力,培養(yǎng)學生嚴謹的思維和科學正
2024-11-19 23:23
【總結】2020年高中數學映射與函數學案新人教B版必修1一、三維目標:,表示方法及一一映射的概念;,區(qū)別映射與函數;二、學習重、難點:重點:,表示方法,映射與函數區(qū)別;難點:映射的概念,映射與函數區(qū)別;
【總結】2020年高中數學對數函數學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:,圖象;,并可以利用圖像來解決相關問題;3.能夠利用對數函數的相性質解決相關問題;函數形式的復合函數單調性及最值問題,并可以利用圖像來解決相關問題。過程與方法:,滲透數形結合的數學思想。圖像,感受數形結合思想,培養(yǎng)學生數學的分析問題的
2024-11-19 23:24
【總結】學科:數學課題:集合的運算(二)教學目標(三維融通表述):通過講解,學生理解在給定集合中一個子集的補集的含義,會求給定子集的補集;能用Venn圖或數軸表達集合的關系及運算,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用。教學重點:補集的概念及求解.教學難點:理解交集與并集補集符號之間的區(qū)別與聯系,會進行相關運算教學
2024-12-05 06:38
【總結】二次函數知識點詳解(最新原創(chuàng)助記口訣)知識點一、平面直角坐標系 1,平面直角坐標系在平面內畫兩條互相垂直且有公共原點的數軸,就組成了平面直角坐標系。其中,水平的數軸叫做x軸或橫軸,取向右為正方向;鉛直的數軸叫做y軸或縱軸,取向上為正方向;兩軸的交點O(即公共的原點)叫做直角坐標系的原點;建立了直角坐標系的平面,叫做坐標平面。為了便于描述坐標平面內點的位置,把坐
2025-06-24 21:44