幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃(優(yōu)秀8篇)-wenkub
2024-09-02 17 本頁面
【正文】 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇 2 活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖： 又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。 活動(dòng)寓意： 端午節(jié)是中國時(shí)至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此不管是民間還是知名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌 和謎語，代表了人們對(duì)端午節(jié)的喜愛。請(qǐng)家長提前給自己的菜寫上小標(biāo)簽（標(biāo)簽上寫有菜名和參加家庭）。 活動(dòng)過程： 播放《包粽子》做為背景音樂，教師組織幼兒和家長品嘗粽子和 “ 五黃 ” 。 每打中一個(gè)氣球就可以摘下氣球下面相對(duì)應(yīng)的粽子，并根據(jù)紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。 活動(dòng)規(guī)則： 每個(gè)幼兒有兩次射擊機(jī)會(huì)。 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案策劃篇 1 活動(dòng)形式：猜謎語、聚餐 材料準(zhǔn)備：粽葉（或蘆葦葉）、用彩紙打印好的謎語和詩歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎(jiǎng)品若干種（園方自行決定）； 服裝準(zhǔn)備：用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個(gè)，縫制或掛在自己的身上 音樂準(zhǔn)備：《過端午》、《包粽子》、《步步高》 參與人員：小、中、大班幼兒及家長 活動(dòng)一：粽葉大藏寶 活動(dòng)準(zhǔn)備： 謎語、詩詞紙條 —— 教師事先挑選一些謎語、詩詞等，打印在彩紙上，并在每個(gè)謎語、詩詞的下方詳細(xì)地寫上一個(gè)獎(jiǎng)品所藏的地點(diǎn)（如：獎(jiǎng)品在 __教室 __地方），然后根據(jù)每個(gè)謎語、詩詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。 射擊氣球板 —— 在教室的一面墻壁上（或用一張超大號(hào)的大紙板），做一個(gè)上面寫有 “ 粽葉大藏寶 ”字樣的版塊。如果一次都沒射中者，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離，或者請(qǐng)家長配合幫助。 讀的好或是答對(duì)者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎(jiǎng)品了。 在家長和幼兒吃粽子時(shí)，老師可以講解端午節(jié)吃 “ 五黃 ” 的寓意。 活動(dòng)過程： 播放《步步高》做為背景音樂，教師把班級(jí)的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈，把所有菜放在桌上。這個(gè)游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。 活動(dòng)目標(biāo)： 來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。 請(qǐng)個(gè)別幼兒表述， 重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 “ 在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng) ” 幼兒分組交流。 “ 你們吃過或者見過哪些粽子 ” 幼兒和同伴交流。 “ 包粽子的順序是什么包粽子時(shí)需要注意什么你看了包粽子的過程后有什么感受 ” 幼兒和家長志愿者共同分享粽子。 端午節(jié)相關(guān)圖片，艾草和菖蒲。今天我們 __幼兒園的小寶 寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。 玩法：幼兒面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1