【正文】 12 月 6 日 — 12 月 31 日（具體時間另行通知） 組織成員 組長 : 組員 : （ 四）第四篇章： 20__年藝術節(jié)閉幕式 四、活動要求 早做籌備，落實方案。 注：鉛筆字和鋼筆字比賽的紙張可到美術組領??；毛筆字比賽的紙張則自己準備。 書法比賽： （ 1）形式：一二年級鉛筆字、三至六年級鋼筆字和毛筆字。 “ 藝術讓我們的生活更美好 ” 主題升旗儀式，校長作藝術節(jié)的開幕致辭。 負責人：章小蕙許嫣娜張麗東 時間： 6 月 1 日 七、藝術節(jié)有關事項說明： 由學生投票產(chǎn)生得獎名次，凡參與歌唱展示的同學都評為參與獎。 負責人：音樂老師 完成時間：四月 —— 五月 第三個 “ 一 ” 自我歌唱展示 要求：學生根據(jù)自己的愛好和同伴的需求選擇合適的歌唱展示活動，老師根據(jù)各年級學生的選擇，適當進行引導。 三、活動總指揮： 章小蕙 活動協(xié)調：張麗東 四、活動時間： 2024 年 4 月中旬 —— 5 月下旬 五、活動對象： 一至六年級全體學生。 小學校園文化藝術節(jié)活動策劃方案篇 1 一、指導思想： 健康的藝術能陶冶人的情操，提高人的道德修養(yǎng)；能激勵學生們愛祖國，愛人民的思想情感。開展豐富多彩的藝術活動，有助于學生人文素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)的提高，培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學生主體創(chuàng)新意識，開發(fā)潛能，挖掘能力。 六、活動內容及具體安排： （一）四個 “ 一 ” 活動 第一個 “ 一 ” 設計藝術節(jié)節(jié)徽或藝術節(jié)海報 要求：（ 1）根據(jù)自己的喜好，選擇其中一個進行節(jié)徽制作或藝術節(jié)海報設計； （ 2）小報的版面設計 合理，彩色和黑白均可；節(jié)徽設計在 16K 或 A4 紙上，并附上簡要的說明。 負責人：音樂老師 完成時間：四月 —— 五月 第四個 “ 一 ” 學唱一支歌 要求：根據(jù)各學生年齡段特點，音樂老師教學生唱一首歌。 小學校園文化藝術節(jié)活動策劃方案篇 2 一、指導思想 為全面貫徹教育方針，扎實推進素質教育，貫徹 “ 打造優(yōu)質教育教學資源，引領師生和諧幸福成長 ”的辦學宗旨，努力實踐 “ 學生健康成長、教師和諧發(fā)展 ” 的辦學目標，進一步豐富校園文化藝術活動，給學生提供展示才能、張揚個性的平臺，營造健康、文明和諧的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)我校課程改革和素質教育成果，特舉辦 雞嶺小學校園藝術節(jié)。 （二）第二篇章：美無處不在 繪畫比賽 （ 1）形式： a、國畫：尺寸不超過 69__69cm 或 69__50cm b、水彩或水粉畫：尺寸不超過 55__55cm 或 55__85cm c、版畫：尺寸不超過 55__55cm d、兒童畫：單幅 4 開，或短幅 4 格，每格 16 開 注：以上繪畫作品任選，材料自備。 （ 2）規(guī)格：一、二年級：鉛筆字為五言、七言古詩各一首； 三至六年級：鋼筆字為一段散文、毛筆字為五言或七言古詩一首（內容自定）。 （三）第三篇章：音樂就在我們的身邊 活動內容 （ 1）十佳 “ 小小演奏家 ” ：全校學生樂器獨奏比賽 a、每班選出 2 位學生參加比賽，樂曲自選； b、配有伴奏帶（如沒有伴奏則適當減分）； c、服裝、樂器自行解決。 各班以班為單位組隊參加各項活動。 各班要緊緊圍繞藝術新課程標準，因地制宜。 各班要高度重視并做好本屆藝術節(jié)的宣傳，要營造濃厚的校園文化、藝術氛圍。 小學校園文化藝術節(jié)活動策劃方案篇 3 一、指導思想 : 以《學校藝術教育工作規(guī)程》為指導 ,以育人為宗旨 ,以學校為基礎 ,面向全體學生 ,激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好 ,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng) ,促進學生德智體美和諧發(fā)展 ,引導他們向真、向善、向美 ,體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌 ,豐富校園文化生活 ,推動學校藝術教育健康發(fā)展。 采取現(xiàn)場剪紙的形式 ,參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、筆、墊板等。 比賽時間 —— 2 月 28 日 (周二下午 3:104:10) 人數(shù) :各班推薦 2 人 (三 )繪畫之星繪畫比賽要求 : 國畫 :四尺三開 。內容必須是自己想象的 ,不能臨摹其他作品。 比賽時間 —— 3 月 14 日 (周三下午 1:30) 各班推薦兩個參賽節(jié)目。所有參賽節(jié)目全部進行現(xiàn)場比賽。 比賽時間 —— 3 月 19 日 (周一下午 1:30) 人數(shù)根據(jù)舞蹈編排決定。由學校統(tǒng)一沖洗。 硬筆書法比賽 :鉛筆字 具體要求另定 四、評比方法 : 本次活動評出個人一、二、三等獎若干名 ,以 3 分、 2 分、 1 分記入團體分 ,評出級段名次 ,以團體名次納入先進班集體評比中。 二、藝術節(jié)主題 我快樂、我參與 —— 安昌路小學第十一屆學校文化藝術節(jié) 三、藝術節(jié)口號 展我風采，美我學校 四、組織機構 （一）成立文化藝術節(jié)組委會 組 長：羅斌 副組長：陶文清魏桂華崔俊 成員：全體教師 職責：文化藝術節(jié)的籌劃組織領導和活動方案的審定，重要問題的研究決定與協(xié)調和平衡。 活動布置： （ 1）各班于 5 月 16 日前至少上交 3 條溫馨提示語到 學校少先隊大隊部崔俊老師處。如 “ 小心，我有點滑！ ” 、 “ 腳步輕輕，不擾他人 ” 、 “ 請別踩我，我怕疼 ” 、 “ 上下樓梯你靠右行了嗎？ ” 等等。 （ 3）規(guī)格為八開紙，每張一幅，四周請留 1— 2 厘米的空白。 （ 2）學校將評選出學校十佳歌手和優(yōu)秀歌手若干名。 ④5 月 13 日下午 2： 30—— 5： 00 進行決賽。 （ 2）各班選送 5 幅書法作品（其中包括至少 1 幅軟筆書法，其余可為硬筆書法）上交學校統(tǒng)一評獎。在反面注明作品名稱，作者和班級。 競賽要求： ① 各班選手須使用正確、流利的普通話，評委要根據(jù)選手的情況酌情扣分。 ③ 各班選送的優(yōu)秀作品要發(fā)送至學校網(wǎng)站 ④ 各班在 5 月 16 日前將作品交負責老師處。 參賽對象： 1—— 3 年級各班 負責人：張?zhí)m賴麗君邱萍 （八）學生數(shù)學日記競賽。 競賽時間： 5 月 16 日前交負責老師處 負責人：滕大英 （九） “ 六一文藝匯演 ” 時間： 5 月 30 日 地點：操場 音響：劉東弟劉丞 橫幅：羊紹榮 捍衛(wèi)人員：各班班主任、謝春陽、陳興林、王先鋒 攝影：羅國祥 懸掛 “ 繪畫、書法、報影優(yōu)秀作品 ” ：張曉蓉、羅國祥、 溫明清、常金強 場地安排：謝春陽、王先鋒、代 斌、漆濤、崔俊等 六、活動要求 高度重視、認真落實。 學校將把此次學校藝術節(jié)競賽情況納入對班主任老師的考核。 參加對象： 1— 6 年級各班選 3— 5 名同學參加比賽。一名同學也可以兼報。 ② 演奏作品時間不超過 5 分鐘，若有伴奏請自帶。 獎項設置：根據(jù)綜合情況評定前十名，授予 “ 校園十佳小藝人 ” 稱號，在此基礎上另評選優(yōu)勝獎若干名。雙人舞或獨舞 。每參與一項藝術節(jié)比賽計參賽分 10 分 。 全校將按班級總分評出團體一、二、三等獎若干名。有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。節(jié)目要符合學生年齡特征和心理特點。 (二 )舞蹈 :獨舞 (含雙人舞、三人舞 )。 四、參賽要求 (一 )聲樂 : 小合唱、表演唱、重唱、獨唱演唱歌曲 1 首 ,一律由伴奏帶伴奏 ,無擴音設備 ,參賽曲目要體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲 ,節(jié)目時間不超過 4 分鐘 。 比賽時間 :獨唱第 7 周 (3 月 25 日周五下午 )。 所有超時的器樂作品自行處理 ,如省略反復部分。 比賽時間 :第 8 周。 比賽時間 :第 8 周 (4 月 1 日周五下午 )。 (一、二年級可以用硬筆書法作品參賽 ) (三 )攝影作品上交 8 寸照片 3 張。 青春風采 ” 的大主題 ,要有創(chuàng)意 ,并附 上名稱。書法、繪畫參加對象為一至六年級 ,攝影、剪紙、篆刻比賽參加對象為三至六年級。 (2)水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描 :四開。具體方案如下： 一、活動目標： 通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發(fā)展學生的藝術特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。） ① 器樂：節(jié)奏、音高準確 ② 舞蹈：動作舒展、優(yōu)美和音樂協(xié)調，有藝術表現(xiàn)力 繪畫要求： 作品要求主題明確、內容健康、構思新穎、反映當代青少年生活情趣和精神風貌。 學生在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的內容；比賽用紙統(tǒng)一提供； 注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，不要寫錯別字。學校德育處將選擇各項比賽中的優(yōu)秀節(jié)目參加學校 “ 六一 ” 文藝 匯演。 各負責人要做好相關的組織活動，落實好比賽地點、時間、參賽人員、并要求到位。 九、活動組織： 江寧小學藝術節(jié)組委會名單 ： 主任： __X 副主任： __X 成員： ____X^ 未盡事宜，商議后再定！ 請班主任通知孩子們抓緊時間訓練，準時到指定地點參賽，并在比賽時取得更好成績！ 小學校園文化藝術節(jié)活動策劃方案篇 8 一、指導思想： 為進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質的空間，促進學風建設，推動和加強校園精神文明建設，促進學生全面發(fā)展。 七、活動的要求： 各班要重視藝術節(jié)，要發(fā)動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，讓更多的學生有展示的機會。 和諧 三、活動要求 以慶祝新中國成立 __周年為契機，充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。 八、各項目具體要求 現(xiàn)場書法比賽 ` ⑴ 、要求：書寫工具自備（紙除外）地點另定 現(xiàn)場繪畫比賽 ⑴ 、要求：繪畫工具自備（紙除外）地點 另定 現(xiàn)場剪紙比賽地點另定 ⑴ 、要求：工具自備（如剪刀、膠水、紙墊板等），內容不限地點另定 現(xiàn)場聲樂比賽 ⑴ 、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準備一首歌（民族、美聲、通俗、組合均可） 小品（校園課本?。?、相聲比賽