【總結(jié)】江蘇省漣水縣第一中學高中數(shù)學.1量詞教學案蘇教版選修1-1班級:高二()班姓名:____________教學目標:1.通過實例理解全稱量詞和存在量詞的意義;2.掌握全稱命題和存在性命題的定義,并能判斷其真假.教學重點:對全稱命題和存在性命題的理解.教學難點:如何判斷命題的真假.教學方法:問
2024-11-20 00:31
【總結(jié)】全稱量詞與存在量詞【使用說明及學法指導】1.先自學課本,理解概念,完成導學提綱;2.小組合作,動手實踐?!緦W習目標】1.掌握全稱量詞與存在量詞的的意義;2.掌握含有量詞的命題:全稱命題和特稱命題真假的判斷.3.掌握對含有一個量詞的命題進行否定的方法,要正確掌握量詞否定的各種形式4.明確全稱命題的否定是存在命題,存在命
2024-11-18 16:53
【總結(jié)】1全稱命題的否定:全稱命題p:xMPx??,(),它的否定p?:00xMpx???,()。全稱命題的否定是特稱命題。2,特稱命題的否定:一般的,對于含一個量詞的特稱命題的否定,有下面的結(jié)論:特稱命題p:00xMpx??,(),它的否定p?:xM
2024-12-03 11:32
【總結(jié)】與存在量詞高中選修《數(shù)學2-1》(新教材)全稱量詞想一想??短語“所有的”“任意一個”在邏輯中通常叫做全稱量詞.用符號“”表示。?含有全稱量詞的命題,叫做全稱命題。1,212nn??例如:)對任意是奇數(shù)。)所有的正方形都是矩形。132
2024-11-18 00:19
【總結(jié)】充分條件與必要條件教學目標(1)正確理解充分條件、必要條件和充要條件的概念;(2)能正確判斷是充分條件、必要條件還是充要條件;(3)培養(yǎng)學生的邏輯思維能力及歸納總結(jié)能力;(4)在充要條件的教學中,培養(yǎng)等價轉(zhuǎn)化思想.教學建議(一)教材分析1.知識結(jié)構(gòu)首先給出推斷符號“”,并
2024-11-19 23:16
【總結(jié)】全稱量詞與存在量詞第一課時問題提出p、q,命題p∧q,p∨q,﹁p的含義分別如何?這些命題與p、q的真假關(guān)系如何?p∧q:用聯(lián)結(jié)詞“且”把命題p和命題q聯(lián)結(jié)起來得到的命題,當且僅當p、q都是真命題時,p∧q為真命題.p∨q:用聯(lián)結(jié)詞“或”把命題p和命題q聯(lián)結(jié)起來得到的命題,當且僅當p
2024-10-19 11:22
【總結(jié)】第一章常用邏輯用語第4課時全稱量詞與存在量詞教學目標:1.通過生活和數(shù)學中的豐富實例,理解全稱量詞與存在量詞的意義;2.能準確地利用全稱量詞與存在量詞敘述數(shù)學內(nèi)容.3.提高學生分析問題解決問題的能力,教學重點:理解全稱量詞與存在量詞的意義;教學難點:判斷全稱量詞與存在量詞的真假.
2024-11-19 17:32
【總結(jié)】班級姓名層次第一章章末小結(jié)編寫人:劉瑞華審核:高二數(shù)學組寄語:數(shù)學來源于生活而用于生活!一、學習目標:A1、了解命題的逆命題、否命題與逆否命題,會分析四種命題的相互關(guān)系.B2、理解充分條件、必要條件與充要條件的意義.C3、理解全稱量詞
2024-11-30 22:15
【總結(jié)】命題一.學習目標:,能判斷命題的真假;P則q的形式3.會分析四種命題的相互關(guān)系二.學習重點:;.學習難點:P則q的形式,.三.知識鏈接:1、什么樣的語句是命題?什么樣的語句不是命題?
【總結(jié)】全稱量詞與存在量詞P21思考:下列語句是命題嗎?(1)與(3),(2)與(4)之間有什么關(guān)系?(1)x3;(2)2x+1是整數(shù);(3)對所有的x∈R,x3;(4)對任意一個x∈Z,2x+1是整數(shù)。語句(1)(2)不能判斷真假,不是命題;語句(3)(4)可以判斷真假,是命題。全稱量
2025-07-23 04:53
【總結(jié)】 全稱量詞與存在量詞 ---------學習要點 一、全稱量詞 短語“所有”“每一個”“任何”“任意一條”“一切”在邏輯中通常叫做全稱量詞,用符號“?”表示. 2、全稱命題 含有的命題,叫...
2025-04-03 01:13
【總結(jié)】成才之路·數(shù)學路漫漫其修遠兮吾將上下而求索北師大版·選修1-1常用邏輯用語第一章●情景導學同學們,你一定聽說過歌德與一位文藝批評家“狹路相逢”的故事吧.批評家說:“我從不給傻子讓路!”而歌德面對如此尷尬的局面卻有禮貌地回答道:“呵呵,我可恰恰相反。”這是不是與我們要學習的命
2024-11-17 08:44
【總結(jié)】邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”同步練習1.命題“菱形的對角線互相垂直平分”是()(A)簡單命題(B)“非p”形式的命題(C)“p且q”形式的命題(D)“p或q”形式的命題2.下列結(jié)論中正確的是()(A)p是真命題時,“p且q”一定是真命題(B)p是假命題時,“p且
2024-12-05 06:37
【總結(jié)】含有一個量詞的命題的否定全稱命題“對M中任意一個x,有p(x)成立”x∈M,p(x)?讀作:對任意x屬于M,有p(x)成立集合復習回顧特稱命題“存在M中的一個x,使p(x)成立”符號簡記為:讀作:“存在一個x屬于M,使p(x)成立”含有全稱量詞的命題,叫做全稱命題含有存在量詞的
【總結(jié)】一、選擇題1.下列全稱命題中真命題的個數(shù)是()①末位是0的整數(shù),可以被2整除;②角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等;③正四面體中兩側(cè)面的夾角相等;A.1B.2C.3D.42.下列存在性命題中假命題的個數(shù)是()①有
2024-11-16 00:54