【正文】 孩子的緣分，我們相聚在六一班的教室。 有人說： “ 教師是一種講良心的職業(yè)。很多孩子的學習習慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個老師要詳細檢查全班學生，有時會力不從心，即使是查出來沒有做，讓學生補做，又會影響當天的 功課，這就需要家長的督促和檢查。 三、重視自身的修養(yǎng)和行為 樹立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、 創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導思想方面的工作，防止學生產(chǎn)生厭學情緒。但是我們深深地感覺到，孩子的教育問題光靠學校是不行的，老師和家長都有不可推卸的責任，我們殷切的期望能得到各位 家長的大力支持，因為孩子是我們的，更是你們的 !相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。每一天，我們會把香噴噴的營養(yǎng)餐抬到教室，一勺一勺的給孩子打到碗里，看到孩子們吃的很香，我們的心里也充滿甜蜜。每天走進學校，我們的心里充滿了期待，我們班主任會早早地走進教室，在教室里等著孩子，陪著孩子，做好一日的晨檢工作。我從語文的角度給大家點建議，課余時間，多給孩子創(chuàng)造閱讀的機會，多讀書，讀好書，孩子會受益匪淺 ?? 我祝愿孩子們健康，快樂地成長，希望他們能夠?qū)W有所成，既成人又成才，都有一個美好的未來 ??也祝愿大家一切順順利利 ?? 謝謝。他們讓我笑，惹我生氣，六年來的點點滴滴，分別之際，讓我依依不舍 ?? 孩子們在長大，我為他們高興，馬上就步入中學了，面對全新的環(huán)境，不太一樣的學習方式，再加上進入青春期，生理心 理各方面的變化，需要我們做家長的付出更多的耐心和細心，多留點時間關(guān)注一下我們的孩子。 我與孩子們能在這兒相聚六年，是我與孩子們的緣分，也是我與大家的緣分。最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學習！讓我們共同努力，教會學生，學會做人，學會學習 ，學會生活，讓他們擁有一個美好的明天。 總之，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。不少家長有這樣的認識，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成績最重要，這種認識有一定的道理，但不夠全面。作業(yè)輔導不僅包括書面作業(yè)、還包括復習和預習。有 一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。 不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。兩周下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律一般，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很順利。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力 ，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白 了。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能 根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長?，F(xiàn)在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的 “ 黃金時代 ” ，是學生思想品質(zhì)和學習習慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，請家長們仔細詢問一下孩子在學校的常規(guī)表現(xiàn)情況，并隨時打電話了解學生在校的行為表現(xiàn)。有些同學平時愛講臟話、愛在同學中傳話、搬弄是非，排斥另外一局部同學，已經(jīng)帶來了一系列問題。 ② 要教育孩子尊重他人。一個人才能有上下，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有奉獻，對他人有益。 重視做人的教育。局部家長曾反映說學生說回家沒有作業(yè)，或作業(yè)早完成了，那多半是假話，因為作業(yè)每科都有，語文、數(shù)學、外語還有物理、歷史，加起來少說也應該有兩三個小時，速度慢的還不了，作業(yè)做完了，檢查學生外語單詞聽寫。 在家催促好早晚自習，做好檢查簽字工作；注意學校的作息時間和周末兩天的管理。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。 五、需要各位配合的幾個方面。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟，不聽我們家長的話了。其實我們不必太追 求最后的結(jié)果，可以先容許他們的要求，同意讓孩子自己試試。 心理方面： 其次，孩子們的心理狀況也變了。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績從 9 100 落到了 80 多分，更是心急如焚。答題的要求更高更標準了。如果 要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，特此，我懇請在座的各位家長一定要積極配合學校教育，多關(guān)注孩子，與我們老師一起陪伴孩子走過這個危險的時期。 對于我們教師來說，初二學生是最難管，最難教的。他們再不會象以前那樣敞開心扉與大人交流，他們開始疑心世界，疑心社會，疑心父母，疑心老師，疑心朋友 —— 他們開始用頭腦思考，于是有了自己的不愿被疑心的人打攪的世界。 違規(guī)違紀的多發(fā)期，自控能力、約束能力很差，嚴重者導致違法亂紀。有人認為初二是整個中學階段 “ 最危險〞的階段，初二學生最難管理，被稱之為 “ 初二現(xiàn)象〞。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力 學習方法的差異 有些同學很主動的積極地學習，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有方案地給自己補充了很多精選的練習，預習，復習工作完成出色；而有些同學呢，是被動地隨性地學習，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心 +毅力 =100，決心加毅力等于成功。有一局部學生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常啰嗦。我們的目的是通過檢測，讓學生了解今后學習的大方向，讓教師了解學生知識的薄弱點，使今后的教育教學工作有的放矢，讓家長了解自己孩子的學習狀況，在輔導教育時有的放矢。從總成績上看，同學中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應該關(guān)注的問題。 〔 5〕拔尖生數(shù)量太少。 〔 2〕少數(shù)同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、根底差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。課上大局部孩子聽課認真，思維活潑，也敢于表達，作業(yè)上大局部同學能及時完成。這里分享一些家長會老師發(fā)言稿簡短稿下載，供大家寫家長會老師發(fā)言稿簡短稿參考。 家長會老師發(fā)言稿簡短稿篇 1 尊敬的各位家長： 大家好！首先請允許我代表初二 2班的全體師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。相當一局部學生比上學期勤奮多了。 〔 3〕局 部同學的責任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。 二、上學期期末成績匯報： 在上學期期末考試中，我班取得了綜合第二的好成績。先 說說一些值得我們學習的同學吧。 三、考試后的反思 這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異。 重視程度有差異 對于學生的學習情況，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學習習慣、學習態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的 .事情。如果一個孩子在學習上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的。在學習的過程中，有些同學是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學那么是一直處于夢想中的溫飽狀態(tài)。如：叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易沖動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。 由于青春期聚集著很高的能量，而很多孩子不能將這個能量得到很好的釋放，使這個階段成為破壞性行為的危險期，做事不考慮后果。 初 二在學科上增加了物理，地理、生物要參加中考。對于家長來說，初二階段的孩子是最讓你頭疼的。走得好，你們家長最得益，走得不好，當然家長就會終生受害。知識點越來越密集。又是抱怨孩子不認真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。人大心也大。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕 “ 丟面子〞，很容易有逆反心理。應該說，初二年級正好是他們的一個心理特殊期。家庭教育中，一 定要注意大人的 “ 口風〞保持一致。 家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的開展。 收費和資料問題，學校嚴禁亂定資料亂收費，要防止局部學生向家中亂收費。我班作息時間平時早上 7： 40前到教室讀書，值日生要早 10分鐘，中午 2： 25前進教室，下午 6： 30 放學，周三早放學，時間是五點十分。 恐怕有些家長說我們不識字或文化少，不能輔導，其實不需要你們輔導，只需要你們認真針對家校聯(lián)系本上的各科作業(yè)，檢查他們是否完成了，同時催促他們在家科學合理作業(yè)或讀書，催促他們養(yǎng)成良好的習慣，準時回家或返校，不給他 們出去伙或上網(wǎng)的時機。著名的教育家陶行知先生說 “ 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人〞，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，上學期本班級有幾次失盜事件，同時也請家長不要給孩子過多的零用錢。 各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學生 —— 您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的開展打下扎實的根底。 一、中學與小學階段存在的不同 第一，學科增多。 第二，教材難度增加，中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學為例，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。 第三，教學速度加快，小學語文、數(shù)學內(nèi)容較少，每周上 810 節(jié)課，中學課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上 5節(jié)課，因而教師教學進度必須加快，上課提問學生次數(shù)相應減少。隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。應該說這是一個很好的開頭。 粗心馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個學生，忘記帶作業(yè)，需要家長送過來。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，學生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習慣，學習習慣，生活習慣，習慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。完成作業(yè)前應讓學生對本天所學的進行復習。我覺得培養(yǎng)學生成人，學習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出： “ 學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品 ” 。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。 再次謝謝大家！ 家長會老師發(fā)言稿簡短稿篇 3 大家好，我是孩子們的語文課老師。六年的時光，說起來漫長，走過之后才感覺，真的好快啊。即使我們工作再累，生意再忙，也不要忽視孩子。 家長會老師發(fā)言稿簡短稿篇 4 尊敬的各位家長，親愛的同學們： 大家好 ! 我是 5班數(shù)學老師，今天能站在這里，作為教師代表與各位家長交流工作，我倍感自豪和驕傲 !下面我就我們學校老師的一些工作與各位交流。在課堂上我們會關(guān)注每一位孩子，常常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜，也會為不愛學習不用心寫作業(yè)的孩