【正文】 規(guī)和尺子就不能作出方和圓來?？傆胁糠植环ǚ肿痈`取保密資料行違法犯罪之事，造成重要文件泄密，損失不可估量。 仔細觀察，其實法律就在我們身邊。惡人和善人是我們在道德角度對于人的評價，而罪與非罪是法律給予的評價。威嚴在于法律的平等性，何人觸犯法律，都會受到法律的制裁；崇高在于法律的至高無上，它不關(guān)注人們的生活瑣事，卻保障著人們的基本生活；敬畏在于法律讓一切試圖違法、犯罪之徒心存畏懼，從而減少違法犯罪事件的發(fā)生。今天是憲法日也是我們道德講堂的主要內(nèi)容。 作為一名青少年應(yīng)該有法律觀念，養(yǎng)成依法辦事的習慣。而小張正是因為聽了這些覺得有趣，很有吸引力，才會以身犯險踏上詐騙這條路。準確的來說是憲法，憲法不僅給予了我們教育的權(quán)利，也規(guī)定我們必須接受教育的義務(wù)。通過學(xué)習，懂得認真接受九年制義務(wù)教育，懂得為了 身心健康成長，必須增強法制觀念，提高自我保護意識，爭做遵紀守法的當代小公民。因為憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高權(quán)威和法律效力。如果現(xiàn)在就把違反校規(guī)當作家常便飯，以后到了社會上就很可能經(jīng)常觸犯法律。 更重要的是，它能使我們明白：我們生活在一個集體中就都必須遵循一定的規(guī)則。 再過幾天，就是我國第二個憲法日了，今天就由我告訴大家一些關(guān)于憲法的知識。演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。 憲法是國家的根本大法，馬克思稱之為 “ 法律中的法律 ” 。要想在社會上依照法律法規(guī)辦事，就先要做到在學(xué)校中遵守校紀校規(guī)。如果人人都不遵守紀律，不遵守法規(guī)，汽車橫沖直撞，那馬路再寬恐怕也比伊拉克的戰(zhàn)場安全不了多少。對于我們初中生來講，著重知道公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容，增強憲法意識、公民意識和民主法制意識。 第三，在學(xué)校生活中，守法要從守紀做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，勿以惡小而為之！ 同學(xué)們！讓我們?nèi)计鹌辗ǖ臒崆?，把憲法精神送到每一個班級，送進每一位學(xué)生的心里！讓我們從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，成為社會主義的好公民！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。你們在這個時候，又有人會說：憲法是不是限制了我們的人生自由呢，其實不是的為了維護社會的各項秩序，憲法必須對一切組織，個人的根本活動準則作出規(guī)定。在這件事情中，如果小張的父母是遵紀守法的好公民，那么這個慘劇就不會發(fā)生了。而作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習，積極進取，遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范以及學(xué)校各項規(guī)章制度，積極為班級學(xué)校爭光，尊敬老師關(guān)愛同學(xué)聽從父母教育，誠實守信，保護環(huán)境。那么，什么是 “ 法 ” ?。?？法是國家制定、認可，并靠國家強制力保證實施的規(guī)范體系。隨著依法治國方略的提出，法制的不斷 健全，我們的 39。我們不會因為一個人心存善意而殺人就不給于法律上的懲罰，更不會因為一個心存惡意的人就無故的逮捕他。試想我們的高考，如果沒有法律條文的約束，國家又怎樣通過、這個最公平的大眾平臺選拔人才？公務(wù)員、事業(yè)單位等考試如果沒有法律的保護，大家任意抄襲作弊，那么誰來保護我們公平錄取的權(quán)利？又談何維護公平和正義？法律不僅保護我們的權(quán)利，還維護公平和正義。古人云“ 害人之心不可有，防人之心不可無 ” ，我們在日常工作中應(yīng)提高法律意識，對保密文件嚴謹使用、妥善管理，做到既不影響正常工作又要做好保密。我們生活的社會也是由無數(shù)個方和圓組成的，而作出這些方圓的便是法律規(guī)則。我們要在平時多聽家長和老師的教會，能虛心聽取別人意見，有錯即改，在日常生活中，養(yǎng)成良好的行為習慣，不要讓自己邁進錯誤的深淵，而使自己終身后悔，請同學(xué)們在心中時刻銘記：只有我們自覺遵守法律法規(guī)，能夠自律， 才不會給我們的家人、朋友，更是自己造成不必要的傷害。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。 為了保障國家的安全和人們有秩序的生活，國家需要指定許多法律。所以學(xué) 法必須了解憲法。 憲法宣傳周國旗下演講稿【篇 6】 大家好 ! 如我們所說，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏世K，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我說不，法律離我們很近。法律是一個國家國泰民安的先決條件。也不可認，有些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子，為的只是金錢。我國現(xiàn)行憲法是社會主義性質(zhì)的憲法，準確、及時、全面地反映了作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項政治主張和執(zhí)政理念。我們要認真學(xué)習貫徹黨的 _精神，深入學(xué)習宣傳憲法，全面貫徹實施憲法。 通過貫徹落實黨的 _精神推動對憲法的全面貫徹實施。因此，熟練掌握法律法規(guī)的基本知識，學(xué)好各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。能在工作和生活中自覺做到不違章不違紀。而它規(guī)定了政府的權(quán)力和職責、公民的權(quán)利與義務(wù)等，而在一個國家的全部法律中具有最高的權(quán)威和最大的效力，是制定其他法律的依據(jù)。 ” 這句耳熟能詳?shù)墓旁?，時時刻刻教育著我們，如果做一個事情連規(guī)矩都沒有，否則無論如何都不能成立。我們作為國家的合法小公民，因當從小懂得 “ 法 ” ，從生活中接觸到 “ 法 ” ，做個學(xué)法、懂法、守法的愛國合格小公民。 “ 法 ” 這個字是莊嚴而又神圣不可侵犯的，它只為合法的公民，為改心革面的人一個敞開溫暖的擁抱，在人生道路上， “ 法 ”撐起了一頂巨大健康的保護傘。 讓我們一起學(xué)習憲法，理解它的基本原則和精神。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有 “ 紅燈停，綠燈行 ” ，交通就不會通暢，如果沒有 “ 殺人償命，欠債還錢 ” ，社會就會混亂，甚至走向消亡。 在日常生活中，處處都 離不開法律和道德。在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙 。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。 憲法宣傳周國旗下演講稿【篇 10】 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！今天 我演講題目是 ―― 《學(xué)憲法人人有責，講憲法大家參與》。兩人因為在快手上互慫，相約見面之后大打出手，沒想到的是，楊同學(xué)直接拿出了刀，先后在陳同學(xué)的左胸上捅了兩刀，刀刺進了胸腔，造成了左上肺被刺傷，隨后被送到醫(yī)院進行了緊急手術(shù)。無奈之下，他們只能求助于律師。媽媽告訴我：憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民。 知道了這些之后，我才認識到，原來學(xué)法、守法不僅僅是大人們的事，我們作為國家的合法小公民，應(yīng)當從小懂得 “ 法 ” ，從生活中接觸到 “ 法 ” ，做個學(xué)法、懂法、守法的愛國合格小公民。 憲法宣傳周國旗下演講稿【篇 11】 老師們同學(xué)們： 青少年時期，是人生中至為關(guān)鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的 主觀心理因素。善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀 。 下面，我重點給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引 以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。父母代表社會對子女的教化也是最為