【正文】 知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。前一陣就有一起案例，一位經(jīng)常在班里受欺負(fù)的孩子用刀將老欺負(fù)她的學(xué)生給捅死了，被 _機(jī)關(guān)帶走。有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞 公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等這些行為對(duì)不對(duì)呢？ 只有我們學(xué)了法，才會(huì)知道這些都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。 可是， 大家肯定會(huì)想，雖然法很重要，但離我們小學(xué)生還很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，我們不需要去管他，那就錯(cuò)了！今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。 ” 法，是每一個(gè)社會(huì)公民的行為準(zhǔn)則，更是我們富國強(qiáng)民、安邦治亂的必要方略。 誠如法國十八世紀(jì)啟蒙思想家盧梭所言， “ 一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而 是刻在公民的心里，它形成了國家的真正憲法，它每天都在獲得新的力量，當(dāng)其他法律衰老或消亡的時(shí)候，它可以復(fù)活那些法律或代替那些法律，它可以保持一個(gè)民族的精神。這種 “ 只怕違法，不怕違憲 ” 的模糊認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀念如不及時(shí)矯 正，將使至高無上的憲法在某種程度上成為“ 閑法 ” 。按照憲法思維，違反法律、法規(guī)的行為同時(shí)也構(gòu)成了對(duì)憲法的違反。 三、 “ 只怕違法，不怕違憲 ” 是錯(cuò)誤觀念 設(shè)立 “ 國家憲法日 ” ，還在于憲法作為 “ 法中之法 ” 具有法律位階的最高性、調(diào)整范圍的廣泛性、條文內(nèi)容的高度抽象性、概括性，需要通過廣泛的宣傳來認(rèn)識(shí)其特殊的法律功能。憲法的權(quán)威要求現(xiàn)行憲法獲得人民普遍服從、內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。 十八屆四中 _《決定》指出 ,“ 人民是依法治國的主體和力量源泉 ” 。權(quán)利保障是憲法精神的核心內(nèi)容。國家與人民的關(guān)系是最基本的憲法關(guān)系，國家機(jī)構(gòu)受人民 委托行使權(quán)力，必須以為人民服務(wù)為宗旨。正如列寧所言 :“ 憲法是一張寫著公民權(quán)利的紙。 二、憲法的實(shí)施有賴于全社會(huì)憲法意識(shí)的培育 設(shè)立 “ 國家憲法日 ” ，在于憲法的實(shí)施有賴于全社會(huì)憲法意識(shí)的培育。憲法的生命和力量本質(zhì)上來源 于全體國民對(duì)它的深深信仰和至高尊崇。目前，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部中不同程度存在憲法虛無主義傾向，憲法理念脆弱，憲法意識(shí)淡薄，在關(guān)系國家核心價(jià)值觀的問題上缺乏憲法自信，在實(shí)際工作中缺乏維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實(shí)施的自覺性。一言以蔽之，憲法權(quán)威決定著法律權(quán)威、法治權(quán)威。必須維護(hù)國家法制統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威，切實(shí)保證憲 法法律有效實(shí)施，絕不允許任何人以任何借口任何形式以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。憲法作為國家根本大法，是法之統(tǒng)帥、法律之母，憲法確立了我國的國體政體、根本制度、活動(dòng)準(zhǔn)則、公民的權(quán)利和義務(wù)，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。這項(xiàng)工作對(duì)于夯實(shí)憲法實(shí)施的社會(huì)基礎(chǔ)、凸顯憲法在中國政治生活中的地位，營造尊重憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好社會(huì)氛圍具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意 義。十二屆全國人大常委會(huì)第十一次會(huì)議近日作出決定：將現(xiàn)行《憲法》公布施行的日期 12 月 4 日設(shè)立為 “ 國家憲法日 ” ，通過多種形式開展憲法宣傳、教育活動(dòng)。 我的講話結(jié)束了，謝謝大家。誠實(shí)守信、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué) 。遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 。在生活中我們只有遵守憲法，憲法才會(huì)保護(hù)我們的。這些法律所禁止的行為，被無視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨： “ 這禁止，那限制 ，沒有了人身自由。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬計(jì)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。 遵守憲法，可以讓我們更好地維護(hù)我們的生命安全。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。以憲法實(shí)施日作為 “ 全國法制宣傳日 “ ，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念。 “ 我們的國家因?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國的和諧，而作為一名中學(xué)生，我們更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步！ 我的演講結(jié)束了，謝謝大家！ 憲法宣傳周國旗下演講稿【篇 13】 親愛 的老師們同學(xué)們： 大家上午好 !今天我國旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。 法制也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。我們是生長在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會(huì)有正常的秩序，我們能幸福快樂的生活，是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)。 同學(xué)們，在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是 —— “ 法 ” 。 我希望通過這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果，堅(jiān)決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。如：自 97 年上半年以來，佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅 11 歲，最大的 17 歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結(jié)合，交替作案，漸漸發(fā)展一個(gè)犯罪團(tuán)伙。因此為了達(dá)到個(gè)人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。親情過剩。反之，子女受到的負(fù)面影響大，實(shí)施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。父母代表社會(huì)對(duì)子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會(huì)影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。也可以說是一個(gè)大染缸。 下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引 以為戒，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。放蕩不羈，崇尚低級(jí)感官刺激的性愛觀等。善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀 。在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀 。個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的 主觀心理因素。 這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。 憲法宣傳周國旗下演講稿【篇 11】 老師們同學(xué)們： 青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。做到學(xué)憲法人人有責(zé)，講憲法大家參與，我們應(yīng)該從小事做起，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈，愛護(hù)公物等。 知道了這些之后，我才認(rèn)識(shí)到，原來學(xué)法、守法不僅僅是大人們的事，我們作為國家的合法小公民，應(yīng)當(dāng)從小懂得 “ 法 ” ，從生活中接觸到 “ 法 ” ，做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛國合格小公民。 ” 對(duì)于一個(gè)國家來說，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會(huì)和諧安定。媽媽告訴我：憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民。也