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2024小學生寒假社會實踐報告范文精選17篇-wenkub

2024-09-02 15 本頁面
 

【正文】 社會實踐活動已經(jīng)結束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。 通過 “ 呵護江城 —— 社區(qū)觀鳥一小時 ” 活動,讓學生體驗了在居住社區(qū)周邊的自然環(huán)境,培養(yǎng)了學生熱愛自然、熱愛生活、保護環(huán)境的 `意識和理念。春節(jié)期間,同學們在家里寫春聯(lián), 剪貼窗花,制作中國結,洋溢著濃濃的年味。 這次活動要求學生全員參與,他們的積極性非常高,通過本次社會實踐活動,學生的收獲多多,不僅豐富了他們的寒假生活,而且讓他們得到了綜合性的發(fā)展,社會實踐能力也得到了提高。學生的不良行為習慣也較以前有所減少,這足以說明開展道德實踐活動是非常可行的。 三、活動效果非常明顯,社會整體反響較好 在今年寒假社會實踐活動中,從活動記錄單反饋的信息可 以看出,廣大群眾對道德實踐活動都非常滿意,滿意率達 100%,對我校今后的教育教學工作也提出了中肯的建議。一是要求五、六年級學生利用寒假收集一些國內(nèi)外的大事,并做好記錄。讀一本好書。參加一次(種)健康有益的群眾文化活動。結合本校實際,將道德實踐活動歸結為大主題。通過 “ 深入社區(qū)進行義務勞動 ”“ 慰問社區(qū)里的孤寡老人 ” 、 “ 閱讀紅色書籍 ”“ 利用身邊的廢舊物品制作小制作 ” 等活動,引導學生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假,同時在活動中讓學生體會溫馨親情,體驗生活樂趣,了解社會、 增強創(chuàng)新精神和實踐能力,使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣。在想要了解某一情況或某一事件時,我們有必要仔細地調(diào)查清楚,那么關于小學生寒假社會實踐報告怎么寫呢?以下是小編準備的一些小學生寒假社會實踐報告,僅供參考。 為了夯實此項工作,學校在寒假前給全校學生下發(fā)了活動安排,將活動內(nèi)容、對象、形式,逐項落實到不同的班級。一是積極參加 “ 我為社區(qū)做貢獻社區(qū) ” 活動;二是開展 “ 我是文明勸導員 ” 活動,教育宣傳文明行為。做一件感恩父母的 39。開展一次科技創(chuàng)新活動。通過看新聞寫出自己的感受,進一步是學生了解祖國的變化和黨對人民群眾生活的關注。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己,文明守紀、禮貌大方,約束自己的行為。 總之,學校 利用節(jié)假日不失時機地開展道德實踐活動,有效地抑制了學生放假放任自流的惡習。 通過 “ 我愛武漢我的家 ” 繪畫攝影活動,讓學生通過自己的視角關注城市管理、建設和發(fā)展,激發(fā)了學生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考,努力為繼續(xù)推動武漢城市環(huán)境水平全面提升和構建兩型社會、和諧武漢貢獻力量。大年三十,忙碌了一年的家長與孩子一起包餃子,做湯圓,全家團聚在一起歡歡喜喜過新年。所有參加寒假社區(qū)觀鳥一小時 活動的學生,都能對鳥類生活有進一步的了解,同時也提高了他們對人與自然和諧相處的認識。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意 志,在實踐中檢驗自己。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的 .時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。 2024 小學生寒假社會實踐報告范文(篇 4) 社會實踐活動是時代的呼喚,是加強社會主義精神文明建設的必然要求,也是當代青少年學生 “ 展現(xiàn)自我,服務社會 ” 的重要載體。社區(qū)服務和社會實踐活動的開展,為學生接觸社會提供了機會,有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性,有利于增強青少年學生建設祖國,振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。在各個方面都取得可喜了成績,促進了文明建設。培養(yǎng)了學生關心勞動人民,熱愛勞動的好作風、好習慣。我校今后將繼續(xù)努力 做好著方面的工作,不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制,為培養(yǎng) “ 四有 ” 新人做出自己的貢獻! 2024 小學生寒假社會實踐報告范文(篇 5) 本學年學校結合教育局工作安排和學校工作要求,結合學校實際,充分以假期為契機,以 “ 關愛、感恩、責任 ” 為主題,引導學生認識社會,了解社會,從小事做起,為推進家庭和諧,社會和諧盡點心,出點力,讓學生過一個文明、有益、健康、充實的假期,發(fā)揮社會實踐活動的作用,讓學生了解社會形勢、了解村連情民意、提高綜合素質(zhì)。各班積極響應、認真落實,根據(jù)每班自身特點,學生特點,進行活動安排,同時對活動內(nèi)容進行講解、指導。努力增強學生參與社會實踐的意識,使學生真正在活動中受到啟發(fā)和教育。通過這項活動同學們感受到了父母的辛勞、父母的愛,懂得了知恩感恩,提高了道德素質(zhì)。雖然每學期只是短短的三十幾天,但是給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的。 一是積極參加 “ 感恩 ” 回報活動, 利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事,如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生,用這種方式來表達對父母的養(yǎng)育之恩,從而懂得如何去感恩,養(yǎng)成感恩的習慣。 五是繼續(xù)開展 “ 讀好書,寫讀后感 ” 活動。 九是參加一次社會實踐活動,在社區(qū)做一些義務勞動,做個 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” ,做一份以 “ 綠色環(huán)保 ”為主題的 .手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫(畫)出自己的感受,進一步使學生了解祖國的變化和遵守法律法規(guī)的重要性。鄂爾多斯市東勝區(qū)實驗小學少先隊為了豐富學生的寒假生活,使學生更多的了解社會,參與社會實踐,真正能使所有學生在寒假期間 “ 受教育,長才能 ” ,使每位學生過上一個充實而愉快的寒假。 做件敬老、愛老、助老的好事。 2024 小學生 寒假社會實踐報告范文(篇 8) 一、調(diào)查目的 了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。 2)問卷法 :通過問卷了解有些學生為什么說話不文明,并分析原因。 (4)還有不少人人表示,不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的,有的是看電視、電影學來的,不自覺就講出來了,時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。 3)小學生什么時候會說話不文明 : (1)玩的時候 :做游戲時有些人會賴皮,然后互相用語言攻擊。在不文明的環(huán)境里,小學生的語言、舉止都會受到影響。 4)現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧,嘴上一點也不饒人,這也是原因之一。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng),首先就要做個文明的小學生。每天作息、活動都嚴格按照計劃執(zhí)行,什么時候做作業(yè),什么時候錘煉身體,什么時候起床、睡覺,都很有規(guī)律,這樣,他們的寒假生活非常充實,既學到了知識,又參與了各項活動,還錘煉了身體,收獲很大。有些同學認為寒假主要是玩的,于是把學習拋到腦后,沒有很好地利用時間復習知識,閱讀書籍。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè),就是看電視、玩游戲,寒假的時間就這樣被白白浪費了,失去了參與活動、開闊眼界,錘煉自己的機會。學生們通過參加社會勞動、社區(qū)服務、參觀訪問、調(diào)查考察等活動的實踐,取得了以下成果 : (1)社會勞動。 (2)社區(qū)服務。 學校組織了學生去參觀鎮(zhèn)玩具廠,學生們參觀了工作人員制作玩具的種種程序,并采訪了工作人員 “ 工作時間量 ” 、 “ 制作難度 ” 等問題。學生們還能夠運用多種形式反映調(diào)查結果,使學生具備了一定的整理信息的能力,也初步培養(yǎng)了學生的觀察能力和解決問題的能力。這不, 20__年 2 月 1 日,我們又一次來到了安鎮(zhèn)敬老院,開始了我們送溫暖的活動,今年的活動,同樣秉承著去年的主題和目的 —— 讓敬老院的老人們感受年的氣息,家的溫暖。我們之前準備好了白菜和青菜兩種口味的餃子,又考慮到敬老院的老人大都年紀大了,味覺也退化了,便多加了點鹽和味精,誰知,敬老院的阿姨們還是覺得太淡。 ”“ 上聯(lián) 。他們?nèi)钡牟皇且率匙⌒校切撵`上的關愛。我們同時也希望可以用我們的行動來喚醒這個社會,能讓更多的人加入到我們中來,讓溫暖遍布整個人間。那時,學生恰好放學,大人也恰好下班,正是人流高峰。 學生中走斑馬線的約占學生總數(shù)的 %,不走斑馬線的大概只占 %;其它的一些大人中約有 %不走斑馬線,只有 %左右的人走斑馬線。做人父母,更要為人表率,否則將帶壞小孩。選擇在這里調(diào)查,非常合適。 四、發(fā)布結果 (一 )每分鐘平均車流量: 120 輛 。 除了檢測地:浙,本身,出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建:閩、江蘇:蘇、廣東:粵 。 還記得剛放寒假的時候居
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