【正文】 (4)調(diào)查考察 學(xué)校組織學(xué)生對社區(qū)居民衛(wèi)生習(xí)慣進行調(diào)查。我們在家一共包了 150 只餃子，送到敬 老院和老人么一塊分享，今年在敬老院院長的建議下把包餃子的場地搬至敬老院的廚房，自是為了加強年的氣息。閑暇時，我們研究了一下敬老院的菜單，據(jù)說是一個老爺爺寫的，瀟灑的字跡首先讓人眼前一亮，細細研究，卻發(fā)現(xiàn)，敬老院的菜譜葷素營養(yǎng)搭配的非?？茖W(xué)合理?？捎行┤艘苍S駕車技術(shù)成熟，卻不會 “ 走路 ” 了。 不會 “ 走路 ” ，違反交通規(guī)則，容易造成事故。 三、調(diào)查目標(biāo) 主要是兩個目標(biāo)，一是測算每分鐘平均車流量 。部隊車輛只出現(xiàn)一次，即空。 搬家到小區(qū)不久，聽父母說這里的物業(yè)辦理不是很好，在這個寒假，我利用了一天的時候，去查看了關(guān)于小區(qū)各方 面的物業(yè)辦理。每天也能看到，靠后苑有個廢料房，成天不料理干凈廢料，弄到那附近的氛圍不干凈，讓人非常反感。小區(qū)的綠化環(huán)境不錯，這是大家同等承認的。 學(xué)生家庭閱讀面窄 調(diào)查表明：在調(diào)查的對象中， 68%的學(xué)生平均每天閱讀時間在 1 小時以內(nèi)， 26%的同學(xué)能經(jīng)常堅持讀課外書 2 小時以上，只有 6%的學(xué)生的平均閱讀時間為 3 小時左右。 調(diào)查顯示，只有半數(shù)家長重視孩子的課外閱讀，仍有半數(shù)家長對子女閱讀不夠重視，這不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與閱讀能力的提高。 2024 小學(xué)生寒假社會實踐報告范文（篇 17） 一、課題的由來 2 月 22 日，是寒假期間我校全體師生的回校日。 三、采用方法： 問卷調(diào)查 四、調(diào)查時間、對象、內(nèi)容： 調(diào)查時間： 20__年 2 月 25 日 調(diào)查對象：我校六 ⑴ 學(xué)生 調(diào)查內(nèi)容：我校六年級學(xué)生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排。 看電視 每天看半小時的只有 1 人，占總數(shù)的 %；看一至兩小時的有 18 人，占總數(shù)的 %；看三至四小時的有 33 人，占總數(shù)的 .%。上網(wǎng)的同學(xué)大都是看新聞、找資料、了解知識、偶爾玩游戲。我們還發(fā)現(xiàn)參加旅游的同學(xué)，在出發(fā)前都會查閱書籍或上網(wǎng)了解相關(guān)景點的知識，看來 ,同學(xué)們做事還是比較有計劃性。 1看電影 去年 ,電影《哈利 我希望學(xué)校能向我們的家長宣傳上網(wǎng)的好處，向家長宣傳我們都在 “ 爭做網(wǎng)絡(luò)文明小使者 ” ，向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng)。 最后，我們希望同學(xué)們下個假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實、有意義。 我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng)，原因是家長不放心讓我們上網(wǎng)，怕我們上不健康網(wǎng)站。其次是把錢儲存在銀行，留作以后上大學(xué)之用 。由此可看出，同學(xué)們不但關(guān)注身邊的事物，還關(guān)注我們的生存環(huán)境 ,有一定的社會責(zé)任感，且注重提高自己的實踐能力。有時玩的有 2 人，占總數(shù)的 %；不玩的有 45 人，占總數(shù)的 %。 參加興趣班 在外參加興趣班的有 7 人，占總數(shù)的 %；不參加興趣班的有 45 人，占總數(shù)的 %。 對獲取的調(diào)查問卷進行資料分析與處理。利用 好寒假和暑假進行大量的閱讀。 調(diào)查顯示：學(xué)生的閱讀方法不科學(xué)， 只有 24 名學(xué)生在家長和老師的要求下寫讀后感，做讀書筆 記的同學(xué)較多，占了 42%，可以看出同學(xué)們對好詞好句的積累還是比較注重的。 同學(xué)們在認真進行問卷調(diào)查。保安人數(shù)多，可是做不到很好的結(jié)果，還是會聽到一些被偷東西的事變，所以保安應(yīng)當(dāng)更加當(dāng)真以及包管住戶的安定。另有十五份是關(guān)于衛(wèi)生環(huán)境的，是大家對衛(wèi)生環(huán)境是不是如意與發(fā)起的。 2024 小學(xué)生寒假社會實踐報告范文（篇 15） 查看的社區(qū)： __花圃。 除了檢測地：浙，本身，出現(xiàn)頻率較高的為附近的福建：閩、江蘇：蘇、廣東：粵 。選擇在這里調(diào)查，非常合適。 學(xué)生中走斑馬線的約占學(xué)生總數(shù)的 ％，不走斑馬線的大概只占 ％；其它的一些大人中約有 ％不走斑馬線，只有 ％左右的人走斑馬線。我們同時也希望可以用我們的行動來喚醒這個社會，能讓更多的人加入到我們中來，讓溫暖遍布整個人間。 ”“ 上聯(lián) 。這不， 20__年 2 月 1 日，我們又一次來到了安鎮(zhèn)敬老院，開始了我們送溫暖的活動，今年的活動，同樣秉承著去年的主題和目的 —— 讓敬老院的老人們感受年的氣息，家的溫暖。 學(xué)校組織了學(xué)生去參觀鎮(zhèn)玩具廠，學(xué)生們參觀了工作人員制作玩具的種種程序，并采訪了工作人員 “ 工作時間量 ” 、 “ 制作難度 ” 等問題。學(xué)生們通過參加社會勞動、社區(qū)服務(wù)、參觀訪問、調(diào)查考察等活動的實踐，取得了以下成果 : (1)社會勞動。有些同學(xué)認為寒假主要是玩的，于是把學(xué)習(xí)拋到腦后，沒有很好地利用時間復(fù)習(xí)知識，閱讀書籍。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng)，首先就要做個文明的小學(xué)生。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語言、舉止都會受到影響。 (4)還有不少人人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。 2024 小學(xué)生 寒假社會實踐報告范文（篇 8） 一、調(diào)查目的 了解小學(xué)生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。鄂爾多斯市東勝區(qū)實驗小學(xué)少先隊為了豐富學(xué)生的寒假生活，使學(xué)生更多的了解社會，參與社會實踐，真正能使所有學(xué)生在寒假期間 “ 受教育，長才能 ” ，使每位學(xué)生過上一個充實而愉快的寒假。 九是參加一次社會實踐活動，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動，做個 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” ，做一份以 “ 綠色環(huán)保 ”為主題的 .手抄報。 一是積極參加 “ 感恩 ” 回報活動， 利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達對父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。通過這項活動同學(xué)們感受到了父母的辛勞、父母的愛，懂得了知恩感恩，提高了道德素質(zhì)。各班積極響應(yīng)、認真落實，根據(jù)每班自身特點，學(xué)生特點，進行活動安排，同時對活動內(nèi)容進行講解、指導(dǎo)。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展，為學(xué)生接觸社會提供了機會，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學(xué)生建設(shè)祖國，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的 .時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。所有參加寒假社區(qū)觀鳥一小時 活動的學(xué)生，都能對鳥類生活有進一步的了解，同時也提高了他們對人與自然和諧相處的認識。 通過 “ 我愛武漢我的家 ” 繪畫攝影活動，讓學(xué)生通過自己的視角關(guān)注城市管理、建設(shè)和發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考，努力為繼續(xù)推動武漢城市環(huán)境水平全面提升和構(gòu)建兩型社會、和諧武漢貢獻力量。全體學(xué)生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。開展一次科技創(chuàng)新活動。一是積極參加 “ 我為社區(qū)做貢獻社區(qū) ” 活動；二是開展 “ 我是文明勸導(dǎo)員 ” 活動，教育宣傳文明行為。在想要了解某一情況或某一事件時，我們有必要仔細地調(diào)查清楚，那么關(guān)于小學(xué)生寒假社會實踐報告怎么寫呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)生寒假社會實踐報告，僅供參考。結(jié)合本校實際，將道德實踐活動歸結(jié)為大主題。讀一本好書。 三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好 在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可 以看出，廣大群眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達 100%，對我校今后的教育教學(xué)工作也提出了中肯的建議。 這次活動要求學(xué)生全員參與，他們的積極性非常高，通過本次社會實踐活動，學(xué)生的收獲多多，不僅豐富了他們的寒假生活，而且讓他們得到了綜合性的發(fā)展，社會實踐能力也得到了提高。 通過 “ 呵護江城 —— 社區(qū)觀鳥一小時 ” 活動，讓學(xué)生體驗了在居住社區(qū)周邊的自然環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛自然、熱愛生活、保護環(huán)境的 `意識和理念。 通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。為將社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將本學(xué)年活動簡要總結(jié)如