有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動(dòng)方案(優(yōu)秀12篇)-wenkub
2024-09-02 14 本頁(yè)面
【正文】 校園。 ③ 要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。 如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢 ?全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： ① 要養(yǎng)成不隨地吐痰的 習(xí)慣。 3：我們 c 小組的標(biāo)語(yǔ)是 “ 想呼吸新鮮空氣嗎 ?快來(lái)種樹(shù)吧 !” 我們希望到處都能綠樹(shù)成蔭。 ) (2)各小組報(bào)告各自設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。我要謝謝你們 !可是，社會(huì)上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生，你觀察到了哪些 ? (學(xué)生回答自己觀察到的社會(huì)上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。 你拍八，我拍八，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境靠大家 !靠大家 ! 校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。 你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書(shū)又寫(xiě)字。 拍拍手，記一記，做一做 看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來(lái)越好，我們一起通過(guò)這支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動(dòng)方案 (優(yōu)秀 12 篇 ) 有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動(dòng)方案 (優(yōu)秀 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 二、學(xué)生準(zhǔn)備： 查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。 《拍手歌》 你拍一，我拍一，愛(ài)護(hù)環(huán)境我第一。 你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。 ) 地球媽媽：?jiǎn)鑶?—— 是啊，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。 我們每個(gè)小組不是都寫(xiě)了環(huán)保標(biāo)語(yǔ)嗎 ?請(qǐng)各小組按順序報(bào)告。 4：我們 d 小組的標(biāo)語(yǔ)是 “ 愛(ài)護(hù)環(huán)境，請(qǐng)勿吸煙 ” ，我們希望大家都能生活在一個(gè)無(wú)煙的環(huán)境里。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。每個(gè)人都保證做到 不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。 培養(yǎng)幼兒的 “ 綠色 ” 習(xí)慣，能夠用自己的行動(dòng)來(lái)踐行環(huán)保。 (2)環(huán)保小巧手： “ 我有一雙小巧手 ” 手工制作展。 走出去看看紅花綠草。然后進(jìn)行提問(wèn)：剛才那個(gè)小朋友做了一件什么事情呢 ?(把地上的垃圾撿起來(lái) ) 教師：小朋友，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢 ? 教師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》，里面就講到了一個(gè)小朋友，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對(duì)，哪些地方做得好。最后菲菲也改正了，跟媽媽說(shuō)了對(duì)不起。 帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌，結(jié)束活動(dòng)。 三、圖片活動(dòng)過(guò)程： 引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家教師：我們居住在什么星球上 ?(地球 )地球是我們?nèi)澜缛藗兊?.家，其實(shí)地球也是動(dòng)物和植物的家，因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕?、雨水、?yáng)光，特別適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。 師幼共同討論如何保護(hù)地球 (1)、教師：你們了解地球的災(zāi)難故 事，心里是怎么想的 ?我們可以做些什么 ? (2)、師幼小結(jié)：讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害，都主動(dòng)保護(hù)地球。 培養(yǎng)幼兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，并在活動(dòng)中讓他們推理、判斷，表達(dá)探索方法。鼓鼓的塑料袋里有什么 ?(請(qǐng)幼兒回答并感知 )。 ㈡分組探索： 老師：空氣到處都有，空氣還有許多秘密，誰(shuí)知道 ? 老師為小朋友準(zhǔn)備了許多東西，有氣球、瓶子、杯子、手帕等等，我們一起動(dòng)手找空氣有什么秘密，好嗎 ? 分組探索： ⑴ 幼兒按意愿自由分成二組，選擇喜歡的材料探索，說(shuō)一說(shuō)自己怎么玩的，發(fā)現(xiàn)了什么，把自己的發(fā)現(xiàn)記下來(lái)，等一下告訴小朋友和老師。 ㈢幼兒交流發(fā)現(xiàn)，老師小結(jié)： 空氣無(wú)處不在，它有動(dòng)力、壓力，幫助人們做許多事，人和動(dòng)植物都離不開(kāi)空氣。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 花草頭飾若干，錄音帶、錄音機(jī)。 ② 突然，聽(tīng)到一陣哭聲，小朋友都停了下來(lái)，老師循聲找到了正在傷心哭泣的 “ 小水滴 ” 。 二、談話：水的用處大 ? ，還有誰(shuí)也需要水 ? ? ? 小水滴：人、動(dòng)物、植物都離不開(kāi)水，水的用處真大，我們要節(jié)約用水。從幼兒的反應(yīng)情況看，他們能體會(huì) “ 小水滴 ” 的心里感受，情緒被 “ 小水滴 ” 所感染，積極尋求幫助小水滴的方法，通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒知道了水的用處，懂得了人、動(dòng)物、植物都離不開(kāi)水 。 二、用幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵(lì)幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂(lè)趣。如我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家園聯(lián)系之窗等途徑，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了 “ 垃圾 ” 專題教育的目的、內(nèi)容和要求。 活動(dòng)一通過(guò)宣傳欄的環(huán)保宣傳，讓小朋友們了解： “ 每位小朋友都是幼兒園里的一員，都有維護(hù)我們家園的義務(wù)和責(zé)任，這里的一草一木都是我們的好朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴。 小班的小朋友們通過(guò)觀看環(huán)保視頻的形式，懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電，初步感知了愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。 有關(guān)幼兒園環(huán)保的活動(dòng)方案篇 8 一是綠色出行倡議。 三是做環(huán)保宣傳員。 四是裝飾環(huán)保袋活動(dòng)。此外，在各班的自然角里，每個(gè)孩子都有一盆從家里帶來(lái)的花草，每天負(fù)
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