有關幼兒園環(huán)保的活動方案(優(yōu)秀12篇)-wenkub
2024-09-02 14 本頁面
【正文】 校園。 ③ 要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。 如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢 ?全體同學都應該做到以下幾點： ① 要養(yǎng)成不隨地吐痰的 習慣。 3：我們 c 小組的標語是 “ 想呼吸新鮮空氣嗎 ?快來種樹吧 !” 我們希望到處都能綠樹成蔭。 ) (2)各小組報告各自設計的環(huán)保標語。我要謝謝你們 !可是，社會上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生，你觀察到了哪些 ? (學生回答自己觀察到的社會上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。 你拍八，我拍八，愛護校園環(huán)境靠大家 !靠大家 ! 校園是我們的家，學校環(huán)境的好壞直接影響著我們學習、生活的質(zhì)量。 你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。 拍拍手，記一記，做一做 看到我們學校的校園環(huán)境越來越好，我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學校自覺愛護校園環(huán)境的老師和同學們。以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。有關幼兒園環(huán)保的活動方案 (優(yōu)秀 12 篇 ) 有關幼兒園環(huán)保的活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的有關幼兒園環(huán)保的活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【有關幼兒園環(huán)保的活動方案 (優(yōu)秀 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 二、學生準備： 查閱一些與保護環(huán)境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。 《拍手歌》 你拍一，我拍一，愛護環(huán)境我第一。 你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。保護好校園環(huán)境，是我們大家共同的責任和義務。 ) 地球媽媽：嗚嗚 —— 是啊，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。 我們每個小組不是都寫了環(huán)保標語嗎 ?請各小組按順序報告。 4：我們 d 小組的標語是 “ 愛護環(huán)境，請勿吸煙 ” ，我們希望大家都能生活在一個無煙的環(huán)境里。確因感冒克服不了的，應該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。每個人都保證做到 不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。 培養(yǎng)幼兒的 “ 綠色 ” 習慣，能夠用自己的行動來踐行環(huán)保。 (2)環(huán)保小巧手： “ 我有一雙小巧手 ” 手工制作展。 走出去看看紅花綠草。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢 ?(把地上的垃圾撿起來 ) 教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢 ? 教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。 帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。 三、圖片活動過程： 引導幼兒了解地球是動植物的家教師：我們居住在什么星球上 ?(地球 )地球是我們?nèi)澜缛藗兊?.家，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。 師幼共同討論如何保護地球 (1)、教師：你們了解地球的災難故 事，心里是怎么想的 ?我們可以做些什么 ? (2)、師幼小結：讓大家了解地球災難造成的危害，都主動保護地球。 培養(yǎng)幼兒嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，并在活動中讓他們推理、判斷，表達探索方法。鼓鼓的塑料袋里有什么 ?(請幼兒回答并感知 )。 ㈡分組探索： 老師：空氣到處都有，空氣還有許多秘密，誰知道 ? 老師為小朋友準備了許多東西，有氣球、瓶子、杯子、手帕等等，我們一起動手找空氣有什么秘密，好嗎 ? 分組探索： ⑴ 幼兒按意愿自由分成二組，選擇喜歡的材料探索，說一說自己怎么玩的，發(fā)現(xiàn)了什么，把自己的發(fā)現(xiàn)記下來，等一下告訴小朋友和老師。 ㈢幼兒交流發(fā)現(xiàn)，老師小結： 空氣無處不在，它有動力、壓力，幫助人們做許多事，人和動植物都離不開空氣。 。 活動準備 花草頭飾若干，錄音帶、錄音機。 ② 突然，聽到一陣哭聲，小朋友都停了下來，老師循聲找到了正在傷心哭泣的 “ 小水滴 ” 。 二、談話：水的用處大 ? ，還有誰也需要水 ? ? ? 小水滴：人、動物、植物都離不開水，水的用處真大，我們要節(jié)約用水。從幼兒的反應情況看，他們能體會 “ 小水滴 ” 的心里感受，情緒被 “ 小水滴 ” 所感染，積極尋求幫助小水滴的方法，通過本次活動，幼兒知道了水的用處，懂得了人、動物、植物都離不開水 。 二、用幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵幼兒實踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。如我們通過家長會，家園聯(lián)系之窗等途徑，讓家長及時了解了 “ 垃圾 ” 專題教育的目的、內(nèi)容和要求。 活動一通過宣傳欄的環(huán)保宣傳，讓小朋友們了解： “ 每位小朋友都是幼兒園里的一員，都有維護我們家園的義務和責任，這里的一草一木都是我們的好朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴。 小班的小朋友們通過觀看環(huán)保視頻的形式，懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電，初步感知了愛護環(huán)境的重要性。 有關幼兒園環(huán)保的活動方案篇 8 一是綠色出行倡議。 三是做環(huán)保宣傳員。 四是裝飾環(huán)保袋活動。此外，在各班的自然角里，每個孩子都有一盆從家里帶來的花草，每天負
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