浙教版品德與社會(huì)五下你中有我我中有你說課稿-wenkub
2022-11-30 22:17:37 本頁面
【正文】 生關(guān)心祖國建設(shè)與發(fā)展，從小具備社會(huì)責(zé)任意識，并有融入全球化交流的意愿。堅(jiān)持對外開放是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的一項(xiàng)長期的基本國策。 課文分為四部分： 第一部分引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查周圍的產(chǎn)品，知道 我國與世界各國的貿(mào)易關(guān)系日益密切，經(jīng)濟(jì)交流越來越頻繁；國外的產(chǎn)品在中國市場隨處可見，中國商品也源源不斷地進(jìn)入國際市場，中國已步入了全球化發(fā)展的道路。 課文介紹了我們正生活在一個(gè)全球化的時(shí)代。經(jīng)濟(jì)全球化使地球村的各個(gè)國家在經(jīng)濟(jì)上日益相互依賴，相互滲透。 第二部分描述了中國實(shí)施對外開放，步入全球化發(fā)展道路的曲折歷程及美好前景。 基于以上對教材的分析，結(jié)合本課特點(diǎn)及本班學(xué)生的認(rèn)知能力和道德水平發(fā)展的狀況，我從情感、認(rèn)知、技能這三個(gè)方面來 確定本課的教學(xué)目標(biāo)。 技能目標(biāo)： 通過交流、收集、調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生具有運(yùn)用、處理信息的能力。 難點(diǎn) ：使學(xué)生自覺做到關(guān)心祖國的建設(shè)與發(fā)展。品德與社會(huì)的教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)是具有師生共同參與、溝通合作意義的活動(dòng)建構(gòu)過程。直觀教學(xué)是所有教學(xué)方式中最直接最有效的一種方式，也是學(xué)生喜愛的一種教學(xué)方式。 本課的教學(xué)過程我采取以下五三個(gè)板塊與學(xué)生進(jìn)行交流。 今天這堂課，我們先一起來聊聊車子。 我預(yù)設(shè)匯報(bào)的幾種可能： 1）班中同學(xué)家中的私家車。 5）我從網(wǎng)上收集到的車。） 師： 通過大家的調(diào)查、交流，你們是否發(fā)現(xiàn)，“車子”這個(gè)話題讓我們感受到，我們的生活正進(jìn)入一個(gè)全球化的時(shí)代，生活正因此而變得越來 越便捷，越來越精彩。那么除了車子，你還能從哪些方面感受到全球化？（師補(bǔ)充學(xué)生沒有說到的） 個(gè)人自
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