小學(xué)二年級語文上冊教學(xué)工作計劃-wenkub
2024-09-02 14 本頁面
【正文】 、對聯(lián)、兒歌等。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。 一、教材分析： 本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的合作方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強吸引力。最后是兩個生字表。 二、教學(xué)目標： ，能借助漢語拼音識字、正音。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。 。 寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。教師要相信學(xué)生能夠獨立識字，要鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認識漢字。 (四 )語文綜合性學(xué)習(xí) 在教學(xué)中，教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。 家長為職工的很少，多數(shù)經(jīng)商，物質(zhì)生活一般，少數(shù)家庭特別的富裕。 本學(xué)期要加強家訪，加強對學(xué)習(xí)能力相對較弱的學(xué)生的管理，加強家長 和班級的聯(lián)系，加強對學(xué)生即時成長研究。 五、教學(xué)進度 周次 教學(xué)內(nèi)容 周次 教學(xué)內(nèi)容 1 識字 課文 1— 3 課 13 課文 20— 21 課、語文園地五 2 課文 語文園地一 1 識字 課文 22— 23 課 4 3 識字 課文 5— 6 課 15
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