初中教師發(fā)展計劃5篇-wenkub
2024-09-02 13 本頁面
【正文】 合等形式，具體可分為： 集中性學習、研究 (1)積極參加上級組織的教師培訓班 (2)組織教學方法、教學經(jīng)驗交流會 (座談會 ) (3)開展教材分析、集體備課、說客反備、研討反思活動。著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。目的在于使教師熟練操作并運用電腦以及多媒體教學，學會并應(yīng)用課件制作、班級或教師個人網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)平臺、博客、電腦繪畫制作。要結(jié)合中青年教師的不同特點采取不同的培訓方式。提高我校教師實施新課程的能力 和素質(zhì)，從而能自覺地以新課程理念和具體的適應(yīng)新課程教學的模式、方法開展日常的教學工作，使之不斷改革創(chuàng)新和優(yōu)化。 按主題組織，主要有 4 個專題組成： 師德培訓 以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以活動為載體，對教師 進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。 (二 )培訓要求 提高小學教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進取的意識。初中教師發(fā)展計劃 5 篇 計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。 拓寬教師的視野，更新教育觀念，加快知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化。 學習內(nèi)容：《教育的理想與信念》、《洋思教學經(jīng)驗》、《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等。 (2)學科培訓主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有 較高的教育教學水平。 教學常規(guī)培訓。首先給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設(shè)好一支以校長為核心的骨干教師隊伍。 (4)組織教師集中學習 (新課程標準等 ) (5)、教學觀摩：學校內(nèi)部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學觀摩。 (4)指導：聘請本校優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師聽課、評課，進行教學研究指導。 理論考試 圍繞校本培訓的有關(guān)內(nèi)容，編制理論考試題，對教師的理論知識學習進行階段性評價。 參加繼續(xù)教育校本培訓是每一位教師必須履行的義務(wù)，學校應(yīng)積極鼓勵教師參加校本培訓，每位教師必須達到規(guī)定的要求。 (4)選派教育教學骨干外出參加培訓，研究活動等。為了適應(yīng)這一新形勢的要求，創(chuàng)造性的開展工作，根據(jù)上級文件精神、學校本學期的工作計劃和學校領(lǐng)導的工作安排，特制定個人工作計劃如下： 一、加強學習、提高認識 要堅持和為貴、忍為高、干為上、能忍人之短，也能容人之長 。 二、加強學習、提高素質(zhì) 在業(yè)務(wù)上不斷學習，更新自己的知識。 物理教學是所有工作的 39。 三、強化服務(wù)、落實工作 在工作中，結(jié)合我校理、化、生三個學科全面進入新課程標準的教學，具體作好以下幾點： 加強學習新課程標準下實驗教學的新精神、研究面臨的新問題。 為各種檢查做好準備工作。實驗室制訂的各項規(guī)章制度每個人都要自覺遵守，不夠完善的地方要在工作中不斷完善。 讓新教師能夠把新課改理論運用到實際教學中，加強聽、評課，提高教育教學水平及教學質(zhì)量。因此，要先從學習入手，集中學習《中小學教師職業(yè) 道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，結(jié)合自身找差距，在教育、教學中約束自己，規(guī)范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。以上內(nèi)容在教案里要體現(xiàn)出來。 要求新教師多進行教學反思，并體現(xiàn)在教案本上。集中學習由學校教導處直接負責，每月至少聽課一次，每月至少檢查新教師教案一次并作好檢查評價記錄。要按時積極參加學校教研和上級舉行的教研、培訓等活動，認真聽課，并做好筆記，課 下及時反思、認真實踐，將所學理論與實踐融會貫通，把所得的心得及時記錄下來，每學期寫好一篇教育教學心得體會或總結(jié)。新
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