黨員個人幫扶計劃-wenkub
2024-09-02 13 本頁面
【正文】 發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，有效地將開展黨的群眾路線教育實踐活動融入到學(xué)校教育的全過程，如何制定黨員個人幫扶計劃 ?下面是收集整理的黨員個人幫扶計劃，歡迎閱讀。引導(dǎo)黨員干部帶著深厚的感情到黨員中去，對未就業(yè)大學(xué)生等特殊對象進行 “ 一對一 ” 的幫扶，幫助他們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深入了解他們的困難，了解他們的愿望，為他們排憂解難，使他們深切感受到黨的溫暖 。 “ 一對一 ” 幫扶未就業(yè)畢業(yè)生，解決他們理解能力不強的實際問題，使他們能夠運用黨的最新理論武裝自己，為建設(shè)更美、更富、更和諧的新慈惠發(fā)揮余熱。選擇一到兩項有代表性的實際困難，以個人名義幫助解決 。縣級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參 加活動，帶頭解決問題，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭接受教育。黨員干部幫扶人與幫扶對象均采取實名制，認真填寫《黨員 “ 一對一 ” 幫扶登記表》，明晰兩者的職責(zé)，統(tǒng)一報地區(qū)。同時要加強檢查指導(dǎo)，全程動態(tài)掌握黨員干部參加活動的情況。 黨員個人幫扶計劃篇二 一、指導(dǎo)思想 為了進一步發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全面提升黨員的綜合素質(zhì)，我園支部在注重自身發(fā)展的同時，積極主動與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)成幫扶對象，以充分發(fā)揮省級示范 園的示范、輻射作用，實現(xiàn)教育資源共享，實現(xiàn)共同發(fā)展，努力打造人民滿意的教育。那兒的教師從教的積極性較高，對待工作有熱情，對待幼兒有愛心，盡管每天工作強度較大，但她們?nèi)匀缓軜酚^，任勞任怨。她們很想搞科研，但又不知道搞什么，怎么
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