中班幼兒園工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-02 13 本頁面
【正文】 計(jì)劃： (一 )教師做到： 堅(jiān)持每天晨檢。教育幼兒愛潔凈 ,勤洗手 ,做好風(fēng)行病的預(yù)防 ,提醒幼兒少到人多的場所 .配合保健醫(yī)給幼兒測查身高 ,體重和護(hù)齒的工作 .保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量 ,日常平常多注重提醒幼兒喝水 . 三、積極和家長溝通 因?yàn)槭莻€新的班級 ,新的幼兒 ,新的家長。搞好班級衛(wèi)生工作 ,做到 不時(shí)通風(fēng) ,日日消毒 ,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生 ,整潔的環(huán)境。 每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會快樂。家長 是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下， 幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用。其生活 ,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳 。孩子們開始有各自的主見 ,能在生活 ,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意 愿 。 定期在家園欄上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作 (二 )中班上學(xué)期的學(xué)習(xí) 班上每一位孩子都在各自的水平上得到較大的發(fā)展。 4 、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動。工作計(jì)劃的開頭要怎么寫 ?想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的中班幼兒園工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 中班幼兒園工作計(jì)劃 1 新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。看到進(jìn)步的同時(shí)，也意識到 幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng) . 二、工作目標(biāo)和： (一 )保育工作 堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時(shí)間。 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。主要表現(xiàn)為以下幾方面 :對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣 ,有較為明顯地求知欲望 。幼兒與外界交往地主動性 ,社會交往的能力大大提高 .學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念 ,對圖形也有更進(jìn)一步的認(rèn)識 。語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富 ,多樣 。 中班幼兒園工作計(jì)劃 2 做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。 開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習(xí)慣。 在穿、脫衣服午睡時(shí)，能自己的工作自己做，提高自理能力 。所以家長工作由為重要 ,只有做好家長工作 ,才能促進(jìn)班級的管理 ,我會積極和家長取得溝通 , 和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育 ,使家 ,園結(jié)成教育伙伴 ,充分發(fā)揮教育的潛能 .認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。 保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。 嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒 。 (二 )在幼兒方 面做到： ，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手 .喝水 .小便等 . 。 、桌子間、椅子間、以免受傷。 中班幼兒園工作計(jì)劃 3 一、本月的 家長選擇我們幼兒園，將孩子們放心交到我的手上，我就不能夠讓家長們失望，必須要在照顧好孩子們的同時(shí)讓孩子們在幼兒園中學(xué)到東西。此外部分孩子還是有一些不合群，我應(yīng)該在這個月里對這些孩子更加關(guān)注，疏導(dǎo)他們的心理，通過一些配合的活動來讓他們更好地融入我們這個小家庭，與其他孩子們結(jié)下友誼。 我還需要多余家長溝通，請求家長在家配合我的教育方針來培養(yǎng)孩子。在學(xué)生走后要對教室進(jìn)行消毒工作，保證孩子們都能夠在一個干凈的區(qū)域里生活學(xué)習(xí)，保證我們班的孩子們能夠健康的成長為未來的祖國接班人。 在欣賞同伴美術(shù)作品中能根據(jù) 自己的想法對其作出評價(jià)，提高自己的審美能力。 在美術(shù)區(qū)域中，空出一角，作幼兒的作品展覽區(qū)，為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，讓幼兒互相交流，相互欣賞。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。 (2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時(shí)會影響到他人。 (5)個別幼兒 (新生 )在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警
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