【正文】 學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。 三年級：各班學生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，剪窗花，周五中午 12 點 40 分午會開始貼窗花 (請用透明膠或者漿糊，不能使用雙面膠 )請班主任老師將活動資料 (照片 )上傳德育處 FTP“ 棋之夢，吾之夢 ” 專用文件夾中。 三、活動地點： 四年級：食堂 。 在實踐的過程中，每班選出最佳湯圓造型學生 10 名可獲得 1 張郵票作為獎勵，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學生品嘗。大課間時做好對二年級學生猜謎的評判的工作。 第一二節(jié)課學生到操場上自由練習踩高蹺技巧，體育老師負責技術(shù)指導，班主任負責安全。 二年級 :猜燈謎 地點：各班教室、小亭風時間：第一二節(jié)課、大課間要求： 第一二節(jié)課各班主任組織學生進行自由猜燈謎活動，并選出 10 名猜謎高手。 2024 年中小學元宵節(jié)活動策劃方案（篇 5） 一、活動目的： 20__年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。 辦一期關(guān)于春節(jié)、元宵的手抄報。 2024 年中小學元宵節(jié)活動策劃方案（篇 4） 一、活動目的： 豐富學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱 “ 上元節(jié) ” 、 “ 燈節(jié) ” ，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。 講求實效。 五、活動要求 加強組織領(lǐng)導。 （二）普及推進階段（ 20__年 __月至 20__年 __月） 開展 “ 我們的節(jié)日 ” 專題交流活動。（附表格） 合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊會開展 “ 用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手 ” 主題班會活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。 （一）讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù)，每個學生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。 2024 年中小學元宵節(jié)活動策劃方案（篇 2） 以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出 “ 喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承 ” ，遵循簡潔、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。 活動結(jié)束后，每班 (三 —— 六年級學生 )交 5 篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進行評比。 三、活動安排： 第一階段： 了解 “ 元宵節(jié) ” 提前布置學生，讓學生圍繞 “ 元宵節(jié) ” 的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識 ?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。 一、活動背景： 為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。通過這次的元宵節(jié)活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。 第二階段： 學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識 ，動手設(shè)計一份手抄報。 利用元宵佳節(jié)這個契機，我們學校開展了系列活動，營造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學生走進生活學習的意識。 一、活動目的 豐富小學生節(jié)日精神文化生活，培 養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。（附讀書表） （二）學一首好歌：學生自己學唱一首積極向上的歌曲。 （ 1）傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風俗，收集春聯(lián)和燈謎等。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風俗典故，開學后進行交流學習。為了推動全校 “ 我們的節(jié)日 ” 活動的深入開展，各班要建立健全班級組織機構(gòu)，加強宣傳教育。各班要結(jié)合實際把各項活動落到實處。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。 二、活動時間： 1 月 12 日～ 1 月 18 日 三、活動內(nèi)容： 向師長、朋友發(fā)送賀卡，表達感恩之情。 撰寫主題征文。 二、活動主題： 吉猴送春到，小鶴鬧元宵 三、活動時間： 20__年 2 月 22 日 四、活動內(nèi)容和具體安排： 一年級：知元宵地 點：各班教室時間：第一二節(jié)課、大課間要求： 班主任布置學生進行各種形式的調(diào)查研究，要請家長一起組織一堂班會課，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗 2 個方面讓學生了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習俗。 每班派出 10 名猜謎高手，由年級組指定一名老師帶領(lǐng)這些學生于大課間參加小亭風處學校的元宵燈謎猜猜猜活動，猜對一條即可獲得 1 張郵票作為獎勵，多猜多得。 在練習的基礎(chǔ)上每班選拔六名學生進行接力賽，用時最短的班級獲勝，獲勝班級學生每人可獲得兩張郵票作為獎勵，其余參賽學生可獲一張郵票作為獎勵。 學生編寫的燈謎被采用，并且謄寫時字跡端正編排 美觀可獲得 1 張郵票作為獎勵，被選拔出來的兩名優(yōu)秀學生可獲得 2 張郵票作為獎勵。 2024 年中小學元宵節(jié)活動策劃方案（篇 6） 一、指導思想： 元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日 ,蘊涵著團圓甜蜜吉 祥幸福的內(nèi)涵，感謝家人、老師、伙伴的相伴和付出，讓他在成為人生中最美好的記憶的同時，更要珍惜擁有、承擔責任、學會感恩、幸福成長 ! 二、活動時間： 一年級活動時間為本周三下午第一節(jié)班會課 。五年級：書法教室其余年級活動地點為各班教室 四、活動安排： 各年級活動內(nèi)容負責人落實人員一年級組棋棋邀你畫元宵金明龍一年級全體班主任二年級組棋棋邀你猜燈謎張建忠二年級全體班主任三年級組棋棋邀你剪窗花張潔三年級全體班主任四年級組棋棋邀你品元宵孫愛華萬壽龍吳玉華（家委會）四年級全體班主任五年級組棋棋邀你寫對聯(lián)趙新豐五年級全體班主任。 四年級：各班學生在班主任老師和家長義工的帶領(lǐng)下，開展包湯圓，嘗湯圓的活動，活動結(jié)束后，各班將活動過程照片上傳德育處 FTP“ 棋之夢，吾之夢 ” 專用文件夾中。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。每班上交十件優(yōu)秀作品進行集中展示。 2024 年中小學元宵節(jié)活動策劃方案（篇 8） 一、活動主題： 鬧元宵猜謎語 二、活動