蘇教版語文一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字8教學(xué)反思-wenkub
2022-11-30 21:30:33 本頁面
【正文】 以在教學(xué)一開始，便為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一 個(gè)具有吸引力的故事場(chǎng)景，通過青娃娃找朋友的故事，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，通過這種故事情境法，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，又易于掌握新字，收到了事半功倍的效果。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、生字轉(zhuǎn) 盤 教學(xué)過程 一、溫故知新 認(rèn)識(shí)新部首 ，上面有許多部首，你認(rèn)識(shí)他們嗎？（指名認(rèn)讀） ，誰認(rèn)識(shí)？（豎心旁、目字旁） （設(shè)計(jì)意圖 ：引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的偏傍部首，讓學(xué)生溫故知新，從而導(dǎo)入新學(xué)的部首。 ，聲旁表音的 構(gòu)字方法。 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、生字轉(zhuǎn) 盤 。 ，聲旁表音的構(gòu)字方法。共分三部分：第一部分是以“青”為聲旁的字組成的 6個(gè)詞語；第二部分是以這六個(gè)字為基礎(chǔ)編排的一首小詩，圖文并茂；第三部分安排了本課 9個(gè)要學(xué)會(huì)的生字和 3個(gè)只認(rèn)不寫的生字，以及本課需要掌握的 2個(gè)偏旁部首（豎心旁、目字旁）。 教學(xué)目標(biāo) 8個(gè)生字，只認(rèn)不寫 3個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 2 個(gè)偏旁部首：豎心旁、目字旁。 教學(xué)重難點(diǎn) 豎心旁、目字旁所表示的意思。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 4月 24日 總第 59課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 8個(gè)生字，只認(rèn)不寫 3個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 2 個(gè)偏旁部首：豎心旁、目字旁。 教學(xué)重 難 點(diǎn) 、目字旁所表示的意思。） 二、故事激趣 認(rèn)識(shí)形聲字 ：有一個(gè)字娃娃能與上面的六個(gè)部首都成為好朋友， 這個(gè)字娃娃就是 —— “ 青 ” （指名讀、齊讀），現(xiàn)在，周老師就給這個(gè)青娃娃整理行裝，我們一起和青娃娃出去找朋友，小朋友睜大眼睛。） 三、創(chuàng)設(shè)情境 靈活識(shí)記 ：小朋友讀得真好?。ㄕn件）太陽公公也忍不住跑出來聽你們讀書，瞧！它聽了以后，朝你們笑瞇瞇呢！兩朵白云在天空飄呀飄，多么好的天氣呀！小朋友，你能看著圖，聯(lián)系句子想一想，從上面六個(gè)字中，選一個(gè)填入句子中嗎？ 今天是個(gè)大（ ）天。（指名、齊讀） ：小朋友讀得真好！老師決定在這么好的天氣里帶你們一起到小池塘去看看?。ㄕn件） 池塘里的水真（ ）呀！ （ 1）指名交流，能說說你的理由嗎？我們來看他說的對(duì)不對(duì)？ （ 2）引導(dǎo)理解： “ 清水 ” —— 是啊！池塘里的魚兒我們都可以看得清清楚楚，這樣的水我們就把它叫做 “ 清水 ” 。 （
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