【正文】 班主任學期工作計劃 2024 精選篇 3 本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。 狠抓課堂紀律，多于任課老師聯(lián)系，摸清后進生學習情況和行為習慣，及時與家長聯(lián)系溝通。 完善班級管理制度，形成班級特色 —— 活力。 圍繞每個月的主題活動，組織開展豐富多彩的班隊活動，樹立正確觀念。 班主任學期工作計劃 2024 精選篇 2 本學期我擔任六 (2)班班主任，上學年我擔任過這個班的數(shù)學老師，情況較為熟悉。有相當部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分，卻忽視平時的培養(yǎng)。 (2)、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，及時交流班中情況。經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)問題。 (5)、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關(guān)系，先學后玩，多學少玩。 (2)、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導，診治心病，讓學生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。在課堂上，要關(guān)注后進生，尊重后進生。 召開會議。 班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。 三、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。 二、制訂學習目標。結(jié)合規(guī)范開展文明學生評比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學，關(guān)心集體，樂于助人的文明學生，為全班學生樹立積極的榜樣對象。我主要做了以下的工作： 一、從規(guī)范入手，端正學生的學習態(tài)度。班主任作為班級德育工作的組織者，應當走進學生內(nèi)心，力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。 由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學生，做到勤下班級，與學生接觸，細心地觀察他們的言行舉止。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學表揚。 學期初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量、約束學生。 班主任是班級的組 織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領(lǐng)導學生，信任學生，調(diào)動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。要求其他同學才會樂意接受和改正。 定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點，并給予指導，幫助他們克服。學生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。為了讓家長了解他們的學習情況，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支持配合。 四、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上 。 通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。搞好學習園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長學生見聞，在班上開設(shè)信息欄，定期公布全班學生成績，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學習風氣。 (3)、積極及時做好家訪工作。為此，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從 “ 一切為了孩子 ” 的角度去改觀一些家長的態(tài)度，加強平時的培養(yǎng)， 共同教育好下一代。本班有男生 17 人，女生 23 人，就學習方面而言，多數(shù)學生已擁有良好的習慣，學習基礎(chǔ)較扎實，學習興趣濃厚，但也有個別學生沒有良好的學習方法與習慣。 加強安全教育，要求學生上學途中認真遵守交通規(guī)則，不騎自行車上下學，不乘 “ 三無 ” 小車來校，在學校做到不追逐打鬧。組建強有力的班委會，發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級，定期召開班委會會議。建立后進生轉(zhuǎn)化檔案，認真制定轉(zhuǎn)化措施。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。家庭層次：學生家庭背景復雜，家長文化水平參差不齊，對學校工作的配合很不積極主動。 二、智育工作目標： 以初三開學考試為契機，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的 39。值日班長做到每天下午放學前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點 。 勞動值日登記 由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內(nèi)的事，做有責任的中國人。超越自己。 開展 “ 文明行為習慣評比 ” 活動。 通過布置 “ 中秋月夜下的親情對話 ” 的作業(yè)，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。班會。班會。期末考試。有20 多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。 (一 )通過開展 爭做小先鋒 系列教育活動，建設(shè)快樂 中隊，并創(chuàng)建新學期先鋒規(guī)劃。 (3)教師節(jié)節(jié)慶?；顒樱航o身邊的教師寫一封慰問信，送上一份祝福。 (2)召開 迎校慶主題班會 (3)少先隊換屆改選。 (2)出好黑板報。 (二 )做好家教工作。 措施：采用干部競選輪換制，樹立學生的主人翁意識，逐步進行自主管理。 本班共有 25 名學生，從上學期學習情況來看，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎(chǔ)的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，特別是班內(nèi)陳孝杰、鄒純、王雪穎等同學基礎(chǔ)扎實、思維活躍，掌握了一定的學習方法。 從家庭教育方面來看。這樣，給學校教育增加了不少難度。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。課堂氣氛較為活躍。教師是學生知識的引導者，是學生行為的指引者。 二、本學期基本工作要點 向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度 ，明確學習目的。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 四、班級主要活動內(nèi)容 組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進 行教育。召開 “ 國旗在我心中 ” 主題隊會。 開展語文實踐活動。 班級人人有事做 ,事事有人做 ,時時有事做。 九月份： “ 感恩教師 ” 主題班會。 二、班級基本情況 本學期班級共有學生 __人，其中女生 __人，男生 __人。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。本班同學要自覺遵守學校 制度，遵守班級制度。 合理安排每天的值日，就餐任務。 把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學生的學習動向，更 好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。普遍入學成績不大好，基礎(chǔ)較差 ! 二、工作目標 形成全班團結(jié)一致的班集體，遵守學校規(guī)章制度。 三、主要工作 建立班委會 學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新 __屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將 行為規(guī)范訓練落到實處。在學期后段開展 “ 講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻 ” 的四講活動。 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的 思想減到低，影響學生學習的因素減少到少。開展學習競賽活動 。共同對學生進行教育。配合