樹(shù)立良好師德演講稿-wenkub
2024-09-02 12 本頁(yè)面
【正文】 一般人所體會(huì)不到的真實(shí)，我在被學(xué)生們感動(dòng)的同時(shí)，也在想：時(shí)刻被感動(dòng)所包圍的學(xué)生，長(zhǎng)大后也一定會(huì)成為一個(gè)擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的 高尚的人。 剛開(kāi)始做老師時(shí)，一些朋友問(wèn)：你的薪水高嗎 ?你的待遇不錯(cuò)吧 ?而我只是笑而不答。 我很容易感動(dòng)，別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一次及時(shí)的幫助，一幕動(dòng)人的場(chǎng)景，常常會(huì)激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。 樹(shù)立良好師德，是一個(gè)教師受人尊敬和愛(ài)戴的重要基礎(chǔ)，下面是精心整理的樹(shù)立良好師德演講稿，供大家學(xué)習(xí)和參閱。然而，我是一名教師，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇 。躺在被窩里或者坐下來(lái)喝一杯熱茶，回味那些令我感動(dòng) 的人與事，我的內(nèi)心便充滿了幸福和溫暖 .感動(dòng)是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜，細(xì)細(xì)地品味，盡情地享受。說(shuō)起來(lái)，教師這份職業(yè)到底給了我什么，一份可以矜持的心態(tài)，一種相對(duì)安定的生活，一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣 ?? ，我不知道，或許都有吧，又或許都不全是吧。 感動(dòng)學(xué)生，讓我們用賞識(shí)的目光去注視他們 —— 夸美紐斯早就指出：應(yīng)當(dāng)像尊重上帝一樣尊重孩子。讓我們回到從前擁有他們一樣的童心，和學(xué)生們一起嬉戲，學(xué)習(xí)，用他們的眼光去看待一切，對(duì)學(xué)生設(shè) 身處地的想象，理解和愛(ài)。同樣，如果一名教師要想在教育領(lǐng)域有所成就，那也必須要在教科研上有所突破。成功于經(jīng)驗(yàn)，又困惑于經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)驗(yàn)中踱步、徘徊，乃至將自己桎梏局限在固有的經(jīng)驗(yàn)高度上。思想之所以寶貴是因?yàn)樗梢宰屔篮恪Ｓ兴枷氲慕處?，?huì)以生氣喚醒生氣，以激情感動(dòng)激情，以理想鼓舞理想，以生命點(diǎn)燃生命，有思想的教師才 會(huì)教出有思想的學(xué)生，有思想的教師以自身豐富的內(nèi)涵與睿智的思考給學(xué)生以終身的影響，才能使學(xué)生真正體驗(yàn)到生命的快樂(lè)。對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)，有先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，教師就更能從科學(xué)的角度去認(rèn)識(shí)教學(xué)，并在教學(xué)中有意識(shí)、有目的地加以提高，使其教育思想以教學(xué)為手段得到更好的實(shí)現(xiàn)。只有通過(guò) “ 深入 ” 的教育科研，教育的理性光輝
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