【正文】 子在本學(xué)期語文學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到心中有數(shù)，便于在家與孩子進(jìn)行交流，首先，可以每天詢問一下孩子今天在學(xué)校學(xué)了些什么，讓孩子做小老師給你們進(jìn)行講解，開始的拼音教學(xué)，我們就會有大量的兒歌、故事等等輔助教學(xué)，孩子說起來一定興味盎然，即復(fù)習(xí)了已知，又鍛煉了孩子的口語能力，語言組織能力和條理性。 “ 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ” 的重點(diǎn)是掌握正確地讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，目的是要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。 三、下面我想結(jié)合我所執(zhí)教的學(xué)科特點(diǎn)講幾點(diǎn)： 學(xué)科要求和訓(xùn)練重點(diǎn) ： 我所執(zhí)教的語文學(xué)科是人教版義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材，這是一套以全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)為目標(biāo)建設(shè)的的小學(xué)語文教材。 講文明懂禮貌教育學(xué)生見到老師要問好，可別小看這一聲好，行動上爭取主動，在同學(xué)中樹立威信，有效增強(qiáng)自信心，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來。再看遠(yuǎn)一點(diǎn)，離開國門一步，肩負(fù)國家榮辱。上次創(chuàng)城，我校就是全市六個(gè)必查單位之一，在學(xué)校會有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的，也要把他們歸歸類，便于拿出來，再如，把課本練習(xí)本放入書包時(shí)，要注意不要把書角、本 角弄卷。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。所以，這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長， “ 暫時(shí)差 ” 是正常的，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講 “ 你怎么會這么笨 ” 這類的話，傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的。 注意你對孩子的評價(jià) (評價(jià)是一種導(dǎo)向，評價(jià)不能急功近利 ) 現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識和技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展。 8)、不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次 ?? 這樣會造成孩子沒有責(zé)任心。比如： “ 今天聽寫了20 個(gè) 生詞，你答對了 19 個(gè)，比昨天有進(jìn)步了。 5)、為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮、環(huán)境安靜無噪音，這樣有利于孩子集中注意力。家長要給孩子一些幫助，配合老師完成部分作業(yè)， 例如：聽寫生字、聽算練習(xí)等。 2)、設(shè)置一張時(shí)間表，包括開始和結(jié)束的時(shí)間。得到老師表揚(yáng)、作業(yè)得優(yōu)等等家長一了解到就要及時(shí)肯定，表揚(yáng)，讓其嘗到成功的喜悅。這里提幾點(diǎn)建議，供大家參考。 幼兒園的課堂，老師要求不會太嚴(yán)，學(xué)生可以自由進(jìn)出，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求，學(xué)生可能會有約束感，當(dāng)然我們會采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求，也希望家長配合進(jìn)行教育，讓孩子明確這些要求。 時(shí)間緊湊、心理緊張 上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。今天有這樣的機(jī)會走到一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。 說了這么多，也耽誤了大家這么多時(shí)間真不好意思。 督促孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。再退一步說孩子真會被打成才嗎 ?所以，大家在教育孩子時(shí)，一定要注意方法。但不能弄不弄就打，要 講究教育的藝術(shù)。前幾天我聽小朋友說有個(gè)孩子被爸爸打了一頓。男孩子頭發(fā)長了及時(shí)理，天熱的時(shí)候勤洗澡 ......這些也都是好的習(xí)慣。這讓我覺得在場的家長都十分重視孩子的 成長。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律?？梢哉f這是整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一項(xiàng)內(nèi)容。其實(shí)不然。聽他讀讀拼音，跟他聊聊學(xué)習(xí)上的事?，F(xiàn)在孩子們正在學(xué)習(xí)拼音，有很多家長朋友都知道這是十分重要的一步，也很關(guān)心，這很好。 開學(xué)已有一段時(shí)間了，每次有家長朋友見到我總會問： “ 我孩子的學(xué)習(xí)怎樣 ?” 下面我就先來說說這個(gè)大家最關(guān)注的熱門話題。在發(fā)言前，要明確發(fā)言的目的和受眾，了解他們的需求和興趣，以便更好地調(diào)整發(fā)言的內(nèi)容和方式。從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。在這兒我想告訴大家你們的孩子在這兒學(xué)得都挺，大家可以放心，我會盡最大的努力幫助他們通過這一關(guān)的。 大家也應(yīng)該清楚我們孩子的學(xué)習(xí)可不比大家從前。對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。知識技能沒掌握好，將來還可以補(bǔ)一補(bǔ)，可好的習(xí)慣沒養(yǎng)成，吃虧的可是一輩子。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。當(dāng)然也有一些細(xì)微的地方，只有部分家長注意了。大家這么做了，無形中也給孩子一份教育。問其原因就是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)忘記了。孩子畢竟是孩子，做錯(cuò)了事，問清原因，跟他講講道理。 匯總起來，這次請大家來，希望各位能配合學(xué)校做好以下幾件工作： 幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。千言萬語匯成一句話 “ 一切為了孩子 ” 。 我們深知，這 61 張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，我定會竭盡所能地做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺 ! 接下來，就以下幾個(gè)方面跟家長們進(jìn)行溝通和說明： 一、一年級新生特點(diǎn) 孩子們初入小學(xué)，面對的是新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間和新 的學(xué)習(xí)要求。每天八點(diǎn)上課，上午 4 節(jié)下午 3 節(jié)，上午一二節(jié)課后有課間操，課間休息都是 10 分鐘。 學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大 幼兒園以活動、游戲?yàn)橹?，小學(xué)則以學(xué)科教育為主 (開設(shè)課程有：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂 、美術(shù)、體育、活動、健康、思品， 7— 8 門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求 )。 關(guān)注孩子第 一個(gè)月的情緒 (喜、怒、哀、樂 ) 進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月，是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音 (聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡哪位老師 )，從而了解孩子在校的情況，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)。不要把做作業(yè)時(shí)間安排在快要上床的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候孩子可能困倦了。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。家長在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要看電視。 ” 7)、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，家長發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要輕易地給孩子指出與改正錯(cuò)誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的。 9)、允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時(shí)間，喝水、上廁所，但不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。因此，對孩子學(xué)習(xí)的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，不應(yīng)該片面追求高分，要給孩子科學(xué)的評價(jià)。而部分孩子學(xué)前接觸過一年級內(nèi)容，開始學(xué)起來會很輕松，但他所掌握的那部分內(nèi)容學(xué)完后，面對新的內(nèi)容，接受相 對較慢時(shí)，家長也不必心急，要給他一個(gè)吸收消化的過程，并著重在開發(fā)智力上下功夫，不必在一詞一句上較勁。 學(xué)會整理書包 教會孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識 —— 只能指導(dǎo)，不要替代。 愛惜學(xué)習(xí)用品 教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具、書本、鉛筆盒要保持干凈，課本應(yīng)盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學(xué)生寫上名字，只寫學(xué)校、科目、班級、姓名即可，力求簡潔大方。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成 “ 不亂扔垃圾 ” 的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓。 按時(shí)休息，家長要控制好孩子的休息時(shí)間，最主要是晚上的休息時(shí)間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)日，不管是 腦力還是體力，對他們都是不輕松的，保證十小時(shí)的睡眠很重要。 一年級上冊教材有 “ 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ”“ 漢語拼音 ”“ 識字 ”“ 課文 ” 四個(gè)部分組成，類型不多，結(jié)構(gòu)簡明，眉目清楚。 “ 漢語拼音 ” 的要求是讀準(zhǔn)聲母 ，韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音節(jié)。 其 次，針對其年齡特點(diǎn)，豐富多樣的教學(xué)手段必不可少，拼音識字過程中，掛圖、卡片的作用極為重要，家長不妨也親自動手為孩子制作一套寫有拼音字母或生字的小卡片，當(dāng)然，現(xiàn)在書店也都有配套出售的，清晰工整。一次不要太多，一兩本即可，注意隨時(shí)與孩子交流書上的內(nèi)容，讓孩子真正受益，增強(qiáng)讀書的樂趣。 關(guān)于值日： 孩子年齡小、能力弱，不能獨(dú)立完成值日，需要家長的幫助用一個(gè)星期的時(shí)間學(xué)會， (簡要說明 ) 最后給大家講一則寓言故事 教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言： 一個(gè)人正在沙漠里散步，突然，一個(gè)聲音對他說： “ 撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。那時(shí)，作為家長的你，會和寓言里的這個(gè)人一樣，又是高興，又是后悔。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，要想孩子愛上數(shù)學(xué)，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 ,首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗(yàn) 。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時(shí)期。播種性格，收獲命運(yùn)。教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長要教育孩子：按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉 。另外，寫完作業(yè)之后，要 養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品 。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨(dú)立思考的習(xí)慣。格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題，這些習(xí)慣是最基本的 ,也是每一個(gè)孩子必須具備的。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴(yán)格。 請各位家長一定要重視孩子動口說，動手?jǐn)[的作業(yè)，并及時(shí)簽字 (就是簽上您的名字 )。 作業(yè)格式：寫數(shù)字，用拼音本，做 題，用算術(shù)本。 最新小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇 4 首先說說昨天家長會的幾點(diǎn)感動： 一、感動于所有的家長按時(shí)參會。姚辰王胤的家長，克服了困難來參會 。從萬媽媽的發(fā)言看得出，這個(gè)媽媽不僅重視兒子的教育，還能不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，真正做到了和兒子一起成長。 前一天放學(xué)時(shí)，我才將電子稿發(fā)給家長，讓兩位小主持人在家里練習(xí)練習(xí)。仿佛只是一瞬間，再回首，今天的我們已經(jīng)是初二的學(xué)生，我們初二了 !再有半年，我們就是這個(gè)學(xué)校畢業(yè)班的學(xué)生了 !同學(xué)們，你們想過嗎 ?彈指間，我們即將面對中考 ! 這一年半的時(shí)光里，同學(xué)們從少不更事慢慢走向成熟，在這間教室里，我們有過成功，也有過失敗 。你們做的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓父母和老師感到欣慰 。要相信自己，你能行 ! 一年半后，我們將要離開這個(gè)與我們朝夕相處三年的校園，當(dāng)那時(shí)我們駐足回首時(shí)，希望我們 301 班的每一位同學(xué)都能自豪地對自己說：這里我來過 !我沒有讓我的父母與老師失 望，我做到了最好的自己 !那時(shí)，你的老師與你的父母都會給你以最熱烈的掌聲 ! 最后，送上老師對大家最衷心的祝福：做最好的自己，你能行 ! 最新小學(xué)家長會班主任發(fā)言稿篇 6 尊敬的各位家長朋友： 您們好 !真誠的感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會 !首先，我先，我姓端木，是本班的班主任及數(shù)學(xué)老師。感謝大家對學(xué)校工作的支持。積極動腦筋。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性 這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是 “ 飯來張口、衣來伸手 ” ，只要把書讀好，其他的什么都不用做。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。您想， 50 個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重 視這一方面的教導(dǎo)。作為家長，應(yīng)學(xué)會和孩子一起分享。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變 mdash。大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)目標(biāo) 。最后我就本班的實(shí)際情況，給家長們提一個(gè)建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。永遠(yuǎn)不要對孩子失望 。 ” 由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉： 以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。 孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。在此，我代表水塘初級中學(xué)的全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎 !對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝 !這次家長會請各位家長來，主要目的是就我們共同關(guān)心的中職問題進(jìn)行交流和溝通。望子成龍是每個(gè)家長的共同心愿，那么，何為成才，怎樣培養(yǎng)孩子 “ 成才 ”? 這個(gè)問題不僅是家長們的一塊 “ 心病 ” 和日常話題，也是學(xué)校教育中的重要議題。第一步走的正確與否可能關(guān)系到孩子一生的命運(yùn)，因此作為家長，我們首先要有正確而清醒的認(rèn)識，能盡力為他們的未來當(dāng)好參謀，做出正確的抉擇?？墒菗Q一個(gè)角度來說，這種做法其實(shí)存在著巨大的盲目、風(fēng)險(xiǎn)和隱患。而其最大的隱患就是可能白白浪費(fèi)了孩子的很多在其他方面可能走向成才成功的大好時(shí)光，荒廢了學(xué)業(yè)，埋沒了孩子在某些方面突出的聰明才智，這反而繼續(xù)成為家長的更大的心病。人沒有高低貴賤之分，只是所從事行業(yè) 分工不同。 社會行業(yè)有分工、人的智商有高低，人的興趣、愛好、專長