語文s版四年級上冊麻雀word版教案-wenkub
2022-11-30 21:05:04 本頁面
【正文】 學(xué) 生字詞； 一段表現(xiàn)激烈搏斗的音樂，由弱到強(qiáng)，再到弱。 教學(xué)難點(diǎn)：理清作者的寫作順序 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)語 : 今天我們要學(xué)習(xí)的是一百多年前俄國著名作家屠格涅夫?qū)懙囊黄膶W(xué)作品的片段。今天學(xué)習(xí)的《麻雀》就是其中的一篇。老麻雀用自己的身體掩護(hù)小麻雀，準(zhǔn)備著一場搏斗。 五、作業(yè)： 熟讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)：理解“一種強(qiáng)大的力量”即母愛的力量，使弱小戰(zhàn)勝強(qiáng)大。） ：讀屠格涅夫?qū)懙墓适?，就好像在看一幅一幅的畫，現(xiàn)在就想辦法，把課文寫的，把我們看到的畫面，畫下來，好像在畫連環(huán)畫。 （ 2）分角色朗讀課文（通過朗讀，突出對比，進(jìn)一步渲染情境，加深對課文語言的理解。） 、五自然段，理解老麻雀是如何奮不顧身保護(hù)小麻雀的。 既然沒有危險(xiǎn)，為什么不能安然地站在樹枝上？ 課文上說是一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。 、五自然段，突出下列詞語： “像一塊石頭似的”“落” “扎煞起羽毛”“絕望地尖叫” “用自己的身軀掩護(hù)”“拯救自己的幼兒” “呆立不動(dòng)”“準(zhǔn)備著一場搏斗” “不能安然地
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