小學(xué)班主任工作計劃20xx-wenkub
2024-09-02 11 本頁面
【正文】 眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真是累并快樂著。而且，定期和家長交流，舉行聯(lián)誼會，參與，也將成為我家校溝通的主要做法。怎樣讓家長參與班級的管理，也將是我班級工作的一個重點。我希望我能靜心走進(jìn)書籍，選取點，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)故事，走進(jìn)孩子日常的學(xué)習(xí)生活，更走向孩子美好的明天 ! 這次的情商教育 ，我將把他作為一個課程去做。 在活動能夠中引領(lǐng)班級前行 我們的班會，我們的課外活動和 假日周末活動，將成為我們班級成長的主陣地。班干部帶頭，做好我們的班級管理。 這個學(xué)期，從競選班干部開始。 三、班級管理的與： 班務(wù)工作的管理 班務(wù)工作是最復(fù)雜，當(dāng)然也是最長久的一項工作。但是，我卻堅信，所有的孩子都是發(fā)展的，他絕對不是一個被我們?nèi)魏我粋€老師所 看定認(rèn)準(zhǔn)的模型。一年級的孩子，在認(rèn)識問題，處理事情上更多的是幼稚，因此，班主任的指引特別重要。怎么寫你知道嗎 ?下面給大家分享一些關(guān)于班主任工作計劃參考，希望對大家有幫助。 小學(xué)班主任工作計劃 1 讀書讓人變得更加聰穎 !就是的，從讀書中，我們知道 “ 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這個學(xué)期，我想通過我靜心選擇的故事系列，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)我們學(xué)校的生活，了解班級的生活，學(xué)會尊重他人，關(guān)愛集體，并且能做到學(xué)習(xí)活動積極向上。也就是說，現(xiàn)在的樣子，絕對不能決定他將來的樣子。這是平時中占比重的工作。孩子自己登臺演講，學(xué)生自主投票。 制度管理 制定我們班自己的簡單有效的班規(guī)，每時每刻提醒孩子按照我們班規(guī)中要求的去做事。故事的力量永遠(yuǎn)是偉大的。不單單是帶領(lǐng)孩子走進(jìn)故事，更重要的是讓他們懂得故事所講述的道理，明確自己今后要怎樣做。 決定用教育書籍引領(lǐng)，讓家長真正向教育孩子邁進(jìn)。 班級工作的成功，更重要的是領(lǐng)頭人 —— 班主任的高 瞻遠(yuǎn)矚和辛勤付出。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。 課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子們年齡小，經(jīng)常有個頭疼腦熱的。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。這一學(xué)期下來，學(xué) 生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。 發(fā)揮 “ 小干部 ” 的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。 二、全期德育工作目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。 在實現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格。 督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實際，通過有意義的活動進(jìn)行思想教育，是行之有效的方法。通過班會課，教育學(xué)生要端正，懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，必須主動學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種。同 時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 1堅持正面教育，寓教育于講故事之中 對一年級的小學(xué)生進(jìn)行教育，僅憑單純的講道理是
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