師范實習班主任工作計劃表20xx-wenkub
2024-09-06 13 本頁面
【正文】 的各項活動，促使學生的身體健康發(fā)展。指導學生掌握正確的學習方法 。 營造良好的學習氛圍 認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室 。 落實好德育工作計劃 貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮學生的主觀能動性，并通過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強學生的德育教育。確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位 。 努力促進學生的身心健康發(fā)展。 建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培養(yǎng)學生的集體觀念。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成團、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。 其他情況：學生衣著樸素大方。 班級紀律情況：班級紀律整體較好，學生時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。 學習情況：我們班是重點班，學生比較自覺，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質疑。 師范實習班主任工作計劃表 一、班級情況分析 5 班是高一年級的重點班，共有學生 59 人，其中男生 31 人，女生 28 人。 思想道德情況：本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團向上，大部分同學已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地向老師學習。在積極健康班風下，學生勤奮好學，并且愿意互相學習，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率較低。能夠保證課堂安靜有序，按質按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。雖然是 90 年代出生的新生代，但并沒有受到 “ 追趕潮 ” 等不良習氣的影響。 抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。 積極在班內推進 “ 兩綱 ” 教育。 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。落實值日組長制度，責任到人 。抓好學生行為規(guī)范的教育工作，建立起符合班級特色的班級制度規(guī)范 。提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級學習文化。組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。積極開展心理教育，通過觀察、談話等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時， 加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。 二、實習單位 某某小學
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