【總結(jié)】去括號1、已知3221Aaab???,3223Baabab???,則AB??()A.3222331aabab???B.322231aabab???C.322231aabab???D.322231aabab???2、代數(shù)式22
2024-12-05 05:41
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖這三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),能根據(jù)不同問題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù),作出合理的決策。選擇這三種統(tǒng)計(jì)圖直觀有效地表示數(shù)據(jù)。培養(yǎng)提出問題與解決問題的能力。培養(yǎng)收集數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)能力,并作出合理的判斷與決策,能對由數(shù)據(jù)得到的結(jié)論進(jìn)行合理的質(zhì)疑。2.了解統(tǒng)計(jì)圖表的各自的優(yōu)點(diǎn)與不足。3
2024-12-08 12:59
【總結(jié)】§角的度量與表示教學(xué)目標(biāo):⒈通過豐富的實(shí)例,進(jìn)一步理解角的有關(guān)概念。⒉認(rèn)識角的表示及度、分、秒,并會進(jìn)行簡單的換算。教學(xué)重點(diǎn):通過操作活動,學(xué)會角的表示.教學(xué)難點(diǎn):在度、分、秒之間進(jìn)行簡單的換算。教學(xué)過程:一、引入:在前面的學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識了“角”.你能在圖中找到角嗎?
2024-11-19 23:01
【總結(jié)】用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo):在現(xiàn)實(shí)情景中感受用字母表示數(shù)的意義,明確字母可以表示任何數(shù),會用字母表示簡單問題中的數(shù)量關(guān)系:經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,運(yùn)用字母表示規(guī)律,并通過運(yùn)算驗(yàn)證規(guī)律的過程。:培養(yǎng)學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造。教材分析:在本學(xué)段中《課標(biāo)》提出這樣的要求:“在現(xiàn)實(shí)情景中進(jìn)一步理解用字
2024-12-08 02:43
【總結(jié)】第3課華夏之祖[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與技能:通過學(xué)生了解遠(yuǎn)古傳說時(shí)代中華文明起源的基本概況,培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力、快速閱讀歷史知識的能力及歸納概括的能力等。2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到我們的祖先對人類文明的演進(jìn)作出了巨大的貢獻(xiàn),黃帝是華夏族的人文初祖,從而激發(fā)學(xué)生的愛國之情,增強(qiáng)民族意識。方法:采用講述、合作、
2024-12-08 13:05
【總結(jié)】第五章一元一次方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數(shù)是多少21你今年13歲他是怎么知道的?流川楓櫻木花道如果設(shè)櫻木的年齡為歲,那么“乘2再加5得21”,所以可得到等式:。如果設(shè)櫻木的
2024-12-04 18:48
【總結(jié)】01234-1-2-3大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?在數(shù)軸上,一個(gè)數(shù)所對應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做該數(shù)的絕對值(absolutevalue).距離一個(gè)數(shù)的絕對值與這個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?正數(shù)的絕對值是它本身;負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.知識與技能
2024-12-04 20:51
【總結(jié)】§展開與折疊?準(zhǔn)備一樣大的三邊都相等的三角形,用透明膠粘貼成下面的三種形狀,你能想象出哪一個(gè)可以疊成多面體?做一做三棱錐的平面展開圖?下面四個(gè)圖形是多面體的展開圖,你能說出這些多面體的名稱嗎?試一試想一想:圓錐、圓柱的側(cè)面展開,會得到什么圖形??圓柱的側(cè)面
2024-12-04 21:32
【總結(jié)】線段、射線、直線教學(xué)重點(diǎn):線段、射線、直線的概念及表示方法教學(xué)難點(diǎn):理解兩點(diǎn)確定一條直線問題情景問題提出1)六棱柱由什么圍成?面與面相交是什么?線與線相交是什么?2)點(diǎn)動成什么?線動成什么?面動成什么?生活情景繃緊的琴弦、人行
【總結(jié)】魯教版六年級數(shù)學(xué)課件一個(gè)正方形一個(gè)正方形一個(gè)正方形…x個(gè)正方形搭x個(gè)這樣的正方形需要多少根火柴棒?①3x+1;②3(x-1)+4;③4x-(x-1);④x+x+(x+1).⒈邊長為acm的正方形的周長是cm,面積是cm.⒉
【總結(jié)】實(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、了解實(shí)數(shù)的意義,能對實(shí)數(shù)按要求進(jìn)行分類。2、探討用數(shù)軸上的點(diǎn)來表示無理數(shù)以及實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng)的關(guān)系。3、領(lǐng)會數(shù)形結(jié)合的思想,增強(qiáng)空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解實(shí)數(shù)的意義和分類,以及在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值的意義和在有理數(shù)范圍內(nèi)的意義完全一樣。21世紀(jì)教育網(wǎng)2、探討用數(shù)軸上
2024-12-08 20:06
【總結(jié)】課題探索規(guī)律課時(shí)安排1教學(xué)[來目標(biāo)、分析、總結(jié)等一系列過程,經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系,運(yùn)用符號表示規(guī)律,通過運(yùn)算驗(yàn)證規(guī)律的過程。,能用合并同類項(xiàng)、去括號等法則驗(yàn)證所探索的規(guī)律。、觀察、思考,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動是充滿著探索性和創(chuàng)造性的過程;通過交流合作,體驗(yàn)在解決問題的過程中與他人合作的重要性。
2024-12-08 23:25
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.能借助計(jì)算器探索出乘法算式的一些簡單規(guī)律。2.通過觀察、比較、猜測、驗(yàn)證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律的過程,培養(yǎng)初步的邏輯思維能力和推理能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備:視頻展示臺。教學(xué)過程:一、激趣引入教師在黑板上板書下列算式:1×1=11
2024-12-08 07:50
【總結(jié)】線段、射線、直線1、如圖,已知線段AB上有三點(diǎn)CDE、、,則圖中共有線段()A.7條B.8條C.9條D.10條、2、下列說法中不正確的個(gè)數(shù)是()(1)直線PQ與直線QP不是同一條直線.(2)射線PQ與射線QP不是同一條射線.(3)線段PQ
2024-11-15 17:11
【總結(jié)】基礎(chǔ)訓(xùn)練題一精心填一填(每小題2分)1.-(-32)和()互為相反數(shù),35和()互為倒數(shù)。2.-m的相反數(shù)是()-m+1的相反數(shù)是()m+1的相反數(shù)是()3.()的相反數(shù)是負(fù)數(shù),()的相反數(shù)是大于0的數(shù)。4