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教師會議發(fā)言人的講話稿精選7篇-wenkub

2024-09-02 10 本頁面
 

【正文】 獻(xiàn),這是我們學(xué)校多年傳承下來的光榮傳統(tǒng),多年積淀下來的優(yōu)秀文化。 一、態(tài)度決定高度 影響九 年級段工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學(xué)生和家長是三個關(guān)鍵點。因此,九年級段工作,事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局 ,是我們在座的共同責(zé)任。今天既是九年級段第一次月考分析總結(jié)會,也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會。我們要改變以往的校友會工作思維定勢。 3. 合理定位 校友會工作。所有社團活動都不能淡化愛校意識,讓在這里生活、工作、學(xué)習(xí)過的二中人有一種深厚的二中情感,要讓她成為一種真切的愛,而不是深切的恨。堅決貫徹并執(zhí)行縣委、縣政府關(guān)于治理國家機關(guān)工作人員 “ 吃空餉 ” 文件精神,花力氣治理工作環(huán)境、整肅工作作風(fēng)。 優(yōu)化學(xué)校管理,打造管理特色。讓服務(wù)與效益實現(xiàn)體面雙贏。我們的思路是向教研教改要質(zhì)量,向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量,向單位時間要質(zhì)量。 狠抓教學(xué)質(zhì)量核心工作。新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)戰(zhàn)斗,充滿活力,經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)研和思考,在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上,對學(xué)校中層干部團隊進行了大膽調(diào)整,一批年輕骨干走上的各個中層領(lǐng)導(dǎo)崗位,為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。再如學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)運動場建設(shè)工程即將 完工。 教育管理工作,開展務(wù)實、精細(xì);學(xué)生干部隊伍建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)、有序,學(xué)生干部在常規(guī)范管理方面發(fā)揮了很好的作用;德育工作導(dǎo)向正確,業(yè)余黨校工作、愛心資助工作開展好。今年的高考是在當(dāng)年生源質(zhì)量遠(yuǎn)很不樂觀情況備考的,但取得了輝煌的勝利,一二本正式錄取 x人以上,上線率近 x%,是二中徹底突圍之時的經(jīng)典一屆;學(xué)考成績較去年又提高了 ,一次性合格率達(dá)到 %。下面是小編為大家整理的關(guān)于教師會議發(fā)言人的講話稿,希望對您有所幫助 ! 教師會議發(fā)言人的講話稿精選篇 1 大家度過了一個輕松、愉快的長假,又要開始新一學(xué)年的工作了。首先,我代表學(xué)校對加盟我校的新教師表示熱烈地歡迎,歡迎你們來到美麗而溫馨的安化二中,二中希望給你們以此為平臺開啟自己的職業(yè)旅程,期待你們給二中發(fā)展帶來新的活力!對平安返校,又將開始新一階段工作的全體員工表示親切的問候!祝大家在新的學(xué)年身體健康,工作順利,萬事如意!下面我講三個意思。 教育教學(xué)研究成果顯著,先后有語文組、生物組等多個課題相繼通過省級驗收并獲獎,最近已通過市級立項課題又有 5項。 二是保證了辦學(xué)條件不斷改善。再是經(jīng)費緊張,負(fù)債較重,但資金運轉(zhuǎn)基本得到保障。 二、本期工作的基本思路 繼續(xù)加強德育工作。教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,是學(xué)校一切工作必須圍繞和服務(wù)的中心。為了加強對教研教改和常規(guī)教學(xué)的管理,專門成立了學(xué)校教科室,在教務(wù)處、教科室的共同組織和管理下,為切實提高教育教學(xué)水平發(fā)揮其應(yīng)有的作用,特別是在教法指導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)環(huán)節(jié)落實、教學(xué)環(huán)節(jié)的評價、教學(xué)效果的科學(xué)分析等幾個方面發(fā)揮充分而實在的作用,全校上下特別要全方位關(guān)注高三、支持高三。要繼續(xù)做好開源節(jié)流、增收節(jié)支工作;要完成田徑場建設(shè)工作;抓住南區(qū)發(fā)展的際遇,適時啟動門面建設(shè)工作;盡最大努力起動門面建設(shè)。管理樹形象,管理出效應(yīng),管理要出特色。積極探索學(xué)校內(nèi)部管理新模式,目前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是中層骨干進行了重大調(diào)整,最大的特點就是從組織上強化了年級組的管理,由教務(wù)處副主任兼任年級主任,學(xué)生處副主任兼任年級支書;另外部分校級干部將兼任班主任,要摸索出一種適合我校持 續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的管理模式。 2. 要培育一種有實用價值的特色科研、本色科研。校友是我校的寶貴資源。(田徑運動場建設(shè)就給予了警示) 4. 努力做好特色發(fā)展這篇文章。 我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心九年級段發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士以及關(guān)注九年級段質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷,這是我們必須面對的,也是我們必須回答的。俗話說,人心齊,泰山移。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級段工作的前提和保證。我們九年級段只能成功,不能失??!有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有的教師是第一次教畢業(yè)班,要團結(jié)協(xié)作,心往一處想,勁往一處使,汗往一處流,互相關(guān)心,互相支持。 ” 在我們構(gòu)筑的共同美景面前,我始終相信:我們的態(tài)度決定我們的高度。要抱著 “ 不求人人成才,但求個個成人 ” 的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作,不放棄任何一名學(xué)生,從他們身上找到教育的生長點和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點;要及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。 我們常說,升學(xué)率對于學(xué)??赡苤皇前俜种泓c幾的差異,而 對于家長卻具有 100%的意義差別。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。我們要堅持以教學(xué)為中心,以目標(biāo)管理為重點,開展九年級段教學(xué)和管理工作。我衷心希望九年級段能結(jié)合學(xué)校的 目標(biāo),自定目標(biāo),自加壓力,創(chuàng)造班級新輝煌! 讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與本班科任教師的聯(lián)系上,成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該、必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼,如果沒有,我說你這班主任沒有當(dāng)夠本,也錯了位。 我認(rèn)為有幾個當(dāng)前必須要做實做好的工作: 科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶。 “ 只有教師跳入題海,學(xué)生才能跳出題海 ” ,才能真正提 高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。有一句諺語 “ 分分分,學(xué)生的命根,考考考,教師的法寶 ” ,這話基本是貶義,但也有一定的道理啊,考試檢測是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑,但我們要細(xì)化。要求學(xué)生做到:既保存試卷,又收集錯題。更重要的是,錯題集上的題目是學(xué)生薄弱方面的反映,通過分析錯題原因,可使復(fù)習(xí)更完善,知識掌握更牢固。會議后,班級要迅速建立優(yōu)生檔案,中等生檔案,邊緣生檔案,并把學(xué)生分解給每位任課教師,在教師中推行聯(lián)學(xué)承包制和導(dǎo)師制,各學(xué)科教師每周要與每一位承包學(xué)生談話至少一次,了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的盲點、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾,有計劃幫助解決,還注重挖掘?qū)W生自身的自省力和學(xué)習(xí)上的爆發(fā)力。請各教師對班主任、對學(xué)生、對學(xué)校、對自己負(fù)責(zé),請班主任對學(xué)生、對學(xué)校、對自己負(fù)責(zé),共同搞好九年級段下一階段的教學(xué)工作。在這特別的日子里,很榮幸作為年輕教師的代表在這里發(fā)言。在這個積極進取,團結(jié)奮進的集體里,我逐漸學(xué)會更寬容,更富于理解和關(guān)心別人,我也逐漸懂得怎樣用無私的奉獻(xiàn),真誠的愛心和一種莊嚴(yán)的使命感來教書育人。在教學(xué)中,更是對年輕老師給予悉心的教導(dǎo),把自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗與心得毫無保留地傳授給我們。他們總會在我不經(jīng)意的時候給我?guī)硪恍@喜,而他們一點小小的進步,都能讓我感動不已。同時,我們已找到了自己將 為之奮斗終身的事業(yè)。在這里,我用最純真的心,最真摯的情,向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝 !向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀 ! 黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。 __一中已經(jīng)成為歷史,但給曾經(jīng)在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶。我不會忘記,學(xué)校的博客里,時常送來從提高個人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué),從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯,滋潤我
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