小學五年級下學期的班主任工作計劃-wenkub
2024-08-29 10 本頁面
【正文】 書到圖書角，貼標簽、排序號、并專人負責管理登記圖書的借還情況，鼓勵生多借書、 多讀書。 并在各組內實行 “ 師徒結對 ” 活動，與小組 PK 活動的評比獎勵掛鉤。 細化 pk 制度，讓每個孩子都在組內有所擔當，負責其中一個方面，讓他們明白自己很重要及團結的重要性。男生活潑善良，但做事還要更認真細致，專注力、自制力、責任感、擔當力有待提高 。 班主任是班集體的組織者、管理者的指導者，加強常規(guī)教育、行為規(guī)范訓練，形成良好班風是班主任的重要職責之一。女生乖巧伶俐，但大部分還要更大膽自信。 班干部及各組內重要崗位的擔任實行每周 pk 優(yōu)勝者輪流擔任制。 定期 (每周 )召開班干部會議，了解 pk 過程中出現(xiàn)的各種問題，及時改進措施，并多與學生溝通，尊重、聽取他們的建議和心聲。 寫好讀書卡，每周 23 次，鼓勵多寫。 總之，希望孩子們能夠通過班級的這兩個活動，促進班級各項一日常規(guī)的順利進行，讓其在活動中懂得責任擔當、團結互助、感恩友善等的重要性，能讓孩子能夠變得更陽光自信，能夠讓校訓 “ 開朗、自信、文明、博愛 ” 成為每個孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質。他們已經(jīng)在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績，雖 還有一些有待改進的習氣，但我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。課下不再欺負弱勢孩子，還能主動幫助弱勢生講題，拿文具 ?? 但還有不良習氣沒有得以杜絕，說小話。中等生整體水平呈上升趨勢。 一、組建小組，合理分配 為了幫助一些極其調皮的孩子有自我約束的意識，上學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。每周周五最后一節(jié)課作為總結匯報課，選出組長和組員。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力，他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。上學期考慮到本班男生多女生少，因此在培養(yǎng)班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學期下來，情況并不樂觀。 ，吸取教訓，積累經(jīng)驗。 教學工作 針對本班的實際學情，我計劃從以下幾方面展開教學： 一 .繼續(xù)牢抓基礎知識，強化能力訓練 一學年下來，學生的語感已基本形成，盡管有個別孩子因閱讀能力不夠還拖，但相較以前有了質的飛躍。每個學生自備寫字本，爭取每節(jié)課前五分鐘練習寫字。還要在閱讀課上交流分享讀書感受，可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。 堅持記日記。 每天要抽出語文課堂的五分鐘
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