4林榆中學(xué)科技節(jié)活動方案-wenkub
2024-08-27 15 本頁面
【正文】 ，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，特舉辦科技節(jié)我與科技同行演講比賽。 第 5 頁 共 16 頁 （二）個人獎。由 XX 省科協(xié)組織相關(guān)專家進行評選。 二、活動時間 時 間： 2024 年 10 月 15 日 11 月 2 日 三、活動方案 活動分初賽和決賽。 第三階段：總結(jié)評比（ 11 月 19 日 25 日） 學(xué)校教育處應(yīng)認真全面地總結(jié)科技節(jié)的全過程，根據(jù)各項目的規(guī)程和設(shè)獎要求，給予在活動中取得優(yōu)異成績的班級、個人和老師適當?shù)莫剟睢? 競賽項目 （ 1）科普知識競賽 負責(zé)人： zz （ 2）科技伴我行演講比賽活動 負責(zé)人： zz （ 3）電腦設(shè)計制作大賽活動 負責(zé)人： zz （ 4）校園 dv 大賽活動 負責(zé)人： zz （ 5）雞蛋撞地球競賽 負責(zé)人： zz （ 6）手工制作展評活動 負責(zé)人： zz （ 7）研究性學(xué)習(xí)成果評比 負責(zé)人： zz （ 8）剪紙、書法、美術(shù)、攝影作品展評 負責(zé)人： zz 第 3 頁 共 16 頁 （ 9）科普知識講座 負責(zé)人： zz 活動步驟 本屆科技節(jié)活動分三個階段進行： 第一階段：宣傳動員（ 10 月 15 日 30 日） 各年級各班利用主題班會、黑板報、校園廣播站，廣泛地進行宣傳動員，努力營造人人參與、體驗、創(chuàng)新的科技節(jié)活動氛圍。每位學(xué)生至少要參加一個項目的比賽。把玩耍與學(xué)習(xí)相結(jié)合，動手與動腦相結(jié)合，課內(nèi)與課外向結(jié)合，從中了解學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的技能與方法，提高研究性學(xué)習(xí)的能力，推動學(xué)校的科技活動的普及與發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦林榆中學(xué)第五屆科技節(jié)活動。教師可選擇一個 項目，自愿參賽。 第二階段：組織實踐（ 10 月 31 日 11 月 18 日） 各年級、各班根據(jù)活動的項目及要求，積極組織指導(dǎo)本班學(xué)生參 與、體驗科技節(jié)活動的全過程，分享科技節(jié)的成果。對于在活動中存在的問題和不足， 應(yīng)認真分析原因，提出完善意見和措施，以利于以后工作的順利開展。 初 賽。 四、獎勵辦法 （一）由 XX 省科協(xié)評獎的結(jié)果作為學(xué)校評獎的依據(jù)。一等獎 20 名、二等獎 30 名、三等獎 50 名。 二、參賽組織： （一）各班由語文老師推薦（或組織班級演講比賽選拔）并培訓(xùn)一人參賽。 三、參賽要求： （一）題目靈活、新穎、具體；（切忌大而空、喊口號式的標題） （二）內(nèi)容健康豐富，充實，言之有物。（ 15 分） 事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強。（ 10 分） （三）演講效果（ 20 分） 演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有較強的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力。 （二）學(xué)校決賽評獎：一等獎 2 名、二等獎 4 名、三等獎 6名 六、預(yù)賽時間： 2024 年 10 月 2228 日 七、決賽時間：待定 八、決賽觀眾。 （二）網(wǎng)頁設(shè)計各參賽者或 組自行在家或其他時間進行制作，將完成作品于 11 月 14 日前交到電教中心。主題選擇如：氣象常識、生活小竅門、物理化學(xué)等科學(xué)常識、天文地理知識、健康知識、體育娛樂、漫畫游戲等。 （三）評分標準 網(wǎng)頁設(shè)計：
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