【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)走進(jìn)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求第1課時(shí)本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解綠色化學(xué)的含義和微型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn),樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、利用已有化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的微型實(shí)驗(yàn)?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求綠色化學(xué)的誕生從1960起,化學(xué)農(nóng)藥的污染問(wèn)題被提出來(lái),人們開(kāi)始注意到人口的急劇增加,工業(yè)的高度發(fā)達(dá),資源的極度消耗,污
2024-11-19 18:21
【總結(jié)】2020/12/261第一章從實(shí)驗(yàn)走進(jìn)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/262本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解綠色化學(xué)的含義和微型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn),樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、利用已有化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的微型實(shí)驗(yàn)?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求2020/12/263
【總結(jié)】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1江西省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網(wǎng)絡(luò)的高中化學(xué)課件庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用研究》(課題編號(hào):GDK-2020-G-72883)主持人:桂耀榮2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能第2課
2024-11-16 22:09
【總結(jié)】一、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則一、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所,不得在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行其它活動(dòng)。一、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)所,不得在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行其它活動(dòng)。2.實(shí)驗(yàn)室的儀器、藥品、用具均應(yīng)有固定的存放位置,不得任意挪動(dòng)或移出室外。一、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是開(kāi)
2024-11-19 16:20
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第二章第三節(jié)化學(xué)平衡第二章第1課時(shí)化學(xué)平衡狀態(tài)新知識(shí)·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測(cè)4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題在19世紀(jì)后期,人們發(fā)現(xiàn)煉鐵高爐排出的高爐氣中含有相當(dāng)量的CO。有人
2024-11-17 19:33
【總結(jié)】第二課時(shí)靖遠(yuǎn)四中化學(xué)組魏文丹第三節(jié)化學(xué)鍵復(fù)習(xí)提問(wèn):2、下列物質(zhì)中存在離子鍵的是()A。NaClC.HCl1、什么叫離子鍵?使陰、陽(yáng)離子結(jié)合成化合物的靜電作用,叫做離子鍵。A、D思考:活潑金屬與活潑非金屬化合時(shí)易
2024-11-17 05:47
【總結(jié)】第2課時(shí)酯[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]。。1.乙醇的結(jié)構(gòu)式為,其官能團(tuán)是—OH。(1)當(dāng)乙醇與Na反應(yīng)時(shí),斷裂的是①鍵(填序號(hào),下同)。(2)當(dāng)乙醇與O2發(fā)生催化氧化時(shí),斷裂的是①③鍵。(3)當(dāng)乙醇與HBr發(fā)生反應(yīng)時(shí),斷裂的是②鍵。(4)當(dāng)乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)時(shí),斷裂的是①鍵。2.乙酸的結(jié)構(gòu)式為,
2024-12-09 03:06
【總結(jié)】2020/12/261第一章從實(shí)驗(yàn)走進(jìn)化學(xué)第二節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/262本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解綠色化學(xué)的含義和微型實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn),樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2、利用已有化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的微型實(shí)驗(yàn)?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求2020/12/263
【總結(jié)】2020/12/241第四章研究型實(shí)驗(yàn)第三節(jié)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/2421、溶解熱效應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置用此裝置實(shí)施放熱、吸熱反應(yīng)的方法及現(xiàn)象如下表所示:綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)踐2020/12/2432、證明、測(cè)定空氣中的氧氣參與氧化還原反應(yīng)實(shí)驗(yàn)
2024-11-17 13:17
【總結(jié)】化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用想一想:古時(shí)有一個(gè)勇敢的小伙子想娶國(guó)王美麗的公主,國(guó)王出題刁難,其中一個(gè)問(wèn)題是:10kg小米是多少粒?同學(xué)們你們能不能幫幫他?如果要計(jì)算出18g水含有多少個(gè)水分子,請(qǐng)問(wèn)你需查得那些數(shù)據(jù)?想一想:如果要計(jì)算出18g水含有多少個(gè)水分子,請(qǐng)問(wèn)你需查得那些數(shù)據(jù)?
2024-11-19 18:24
【總結(jié)】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1江西省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網(wǎng)絡(luò)的高中化學(xué)課件庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用研究》(課題編號(hào):GDK-2020-G-72883)主持人:桂耀榮2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能第1課
【總結(jié)】欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第三章金屬及其化合物第2課時(shí)鋁的重要化合物欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示
2025-08-01 16:20
【總結(jié)】2020/12/231第一章關(guān)注營(yíng)養(yǎng)平衡第一節(jié)生命的基礎(chǔ)能源——糖類(lèi)第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修1化學(xué)與生活2020/12/232第一章《關(guān)注營(yíng)養(yǎng)平衡》關(guān)注營(yíng)養(yǎng)平衡2020/12/233教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.了解葡萄糖的還原性、淀粉是如何消化吸收的、、纖
2024-11-16 22:05
【總結(jié)】第一章第一節(jié)第二課時(shí)練習(xí)(蒸餾、萃取)一、選擇題:1.下列混合物的分離和提純方法中,主要是從溶解性的角度考慮的是()A.蒸發(fā)B.蒸餾C.過(guò)濾D.萃取2.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯(cuò)誤的是()A.用膠頭滴管加液時(shí),不能伸入試管中B.蒸餾盛在燒瓶中含水的
2024-11-28 22:27
【總結(jié)】2020/12/231第一章走進(jìn)化學(xué)工業(yè)第二節(jié)人工固氮技術(shù)——合成氨第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修2化學(xué)與技術(shù)2020/12/232教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力成氨中的相關(guān)問(wèn)題;、原料、重要設(shè)備、流程和意義。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):利用所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡理論解釋合成氨中的相關(guān)
2024-11-16 22:04